1-億以內(nèi)數(shù)的認識(編輯修改稿)
2025-08-31 07:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (1課時)(16)練習(xí)課 (1課時)(17)單元知識歸納與易錯警示 (1課時)(18)綜合與實踐1億有多大 (1課時)緊密聯(lián)系學(xué)生的實際生活，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有趣的情境，開展豐富多彩的教學(xué)活動，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識和技能。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中作為主體，動手操作，多向交流。1 億以內(nèi)數(shù)的認識課題億以內(nèi)數(shù)的認識課型新授課設(shè)計說明億以內(nèi)數(shù)的認識是在學(xué)生認識了萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。根據(jù)學(xué)生已有的認知基礎(chǔ)和認知規(guī)律，并結(jié)合“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)理念設(shè)計教學(xué)，主要突出以下兩大特點：，建立數(shù)感。利用文本，讓學(xué)生們了解我國第六次人口普查的數(shù)據(jù)，并說說生活中見到過的大數(shù)，讓同學(xué)們感受到大數(shù)在生活中的應(yīng)用；并舉例讓同學(xué)們具體感知一萬、一億的大小，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。，完善數(shù)位順序表。借助計數(shù)器掌握大數(shù)的寫法，了解數(shù)的組成，加深對數(shù)的概念的認識。喚起學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，促進知識的遷移，在探究操作活動中，不斷構(gòu)建和完善數(shù)位順序表，滲透模型思想。為后面學(xué)習(xí)大數(shù)的讀法和寫法打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”。，知道億以內(nèi)各
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