億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-10-24 19:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己課前所收集到的信息。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。但在日常生活和生產(chǎn)中，經(jīng)常用到比萬(wàn)大的數(shù)。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。板書(shū)課題：億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)三、探究交流，獲取新知（一）教學(xué)億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)屏幕上隨即展示我國(guó)2010年第六次全國(guó)人口普查的數(shù)據(jù)及北京人口等有關(guān)數(shù)據(jù)。這些數(shù)是我國(guó)2010年第六次全國(guó)人口普查的數(shù)據(jù)，都是比萬(wàn)大的數(shù)，同學(xué)們這些數(shù)據(jù)你會(huì)讀嗎？要認(rèn)識(shí)這樣的大數(shù)首先就要先認(rèn)識(shí)比萬(wàn)還要大的計(jì)數(shù)單位等知識(shí)。出示例1：北京人口：19612368人。你知道這個(gè)數(shù)中每個(gè)數(shù)字的含義嗎？：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下我們學(xué)過(guò)的計(jì)數(shù)單位都有哪些？ 根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：個(gè)、十、百、千、萬(wàn)。如果有學(xué)生說(shuō)到十萬(wàn)就及時(shí)追問(wèn)：你是怎么知道？：數(shù)一數(shù)：師生一起在計(jì)數(shù)器上一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，數(shù)到10個(gè)一萬(wàn)，是十萬(wàn)。板書(shū)10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)。照這樣你能接著數(shù)嗎？學(xué)生利用計(jì)數(shù)器數(shù)，根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：百萬(wàn)、千萬(wàn)、億。10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)、10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)、10個(gè)一千萬(wàn)是一億。一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億都是計(jì)數(shù)單位。由此得出：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。：十進(jìn)制和數(shù)位。像這樣每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十的計(jì)數(shù)方法，叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來(lái)，他們所占的位置叫做數(shù)位。學(xué)生在課堂練習(xí)本上制作教材第4也的做一做第2題，然后就題目后面的三道題進(jìn)行交流。按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右起也就是從個(gè)位起每四個(gè)數(shù)位為一級(jí)，個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級(jí)，表示多少“個(gè)”；萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位是萬(wàn)級(jí)，表示多少個(gè)“萬(wàn)”.億位和億位以上的數(shù)位是億級(jí)，表示的是多少個(gè)億。邊匯報(bào)邊整理成數(shù)位順序表，學(xué)生在練習(xí)本上完善數(shù)位順序表。億 級(jí) ? 億 位 千 萬(wàn) 位萬(wàn) 級(jí) 百 萬(wàn) 位十 萬(wàn) 位萬(wàn)位千位個(gè) 級(jí) 百位十位個(gè)位，在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)：（1）一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，從九十六萬(wàn)數(shù)到一百零三萬(wàn)。（2）十萬(wàn)十萬(wàn)地?cái)?shù)，從七十萬(wàn)數(shù)到一百萬(wàn)。（3）一千萬(wàn)一千萬(wàn)地?cái)?shù)，從八千萬(wàn)數(shù)到一億。（4）說(shuō)一說(shuō)生活中有哪些地方用到萬(wàn)以上的數(shù)。一個(gè)數(shù)占有幾個(gè)數(shù)位，我們就稱(chēng)它為幾位數(shù)。例如：125是三位數(shù) 1065080都是四位數(shù)。那么在2000年第五次全國(guó)人口普查的數(shù)據(jù)中北京市人口：19612368人，是幾位數(shù)呢？（8位數(shù)）在19612368中9在十萬(wàn)位，表示什么？（9個(gè)千萬(wàn)），你能說(shuō)說(shuō)其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少？學(xué)生練習(xí)。：一個(gè)數(shù)字所占的數(shù)位不同，它所表示的數(shù)的大小也不同。同一個(gè)數(shù)放在不同數(shù)位上，寫(xiě)在十位上表示3個(gè)十，寫(xiě)在百位上表示3個(gè)百，寫(xiě)在萬(wàn)位上呢？寫(xiě)在千萬(wàn)位上呢？寫(xiě)在億位上呢？分小組試著讀一讀本小組成員收集的信息數(shù)據(jù)。？讓學(xué)生體會(huì)一億有多大。感受一億有多大，為下節(jié)課的“億以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)”打下基礎(chǔ)。四、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化新知，最高位是什么位。（1）地球赤道周長(zhǎng)40075700米。（2）正常人的心臟一年要跳42000000次。（3）2014年全國(guó)有 9390000名學(xué)生參加高考。（4）到2014年，山東省人口老齡化進(jìn)入高峰期，老年人口數(shù)目已經(jīng)達(dá)到95793100人。、2題。板書(shū)設(shè)計(jì)：10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)； 10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)；10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)； 10個(gè)一千萬(wàn)是一億。一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億都是計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10 教學(xué)反思：這節(jié)課主要是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“萬(wàn)”“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”等計(jì)數(shù)單位，知道億以?xún)?nèi)的計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系；使學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上，會(huì)讀億以?xún)?nèi)的數(shù)；進(jìn)一步建立孩子們的數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)是：數(shù)的概念的建立以及數(shù)感的建立。中間或末尾有0的數(shù)的讀法。根據(jù)孩子們已有的基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)，我把本節(jié)課重點(diǎn)放在自主探究的教學(xué)方式上。第四篇：億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第2～4頁(yè)的例1，相應(yīng)的“做一做”和練習(xí)一中的第2題。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”、“億”。知道億是個(gè)大數(shù),了解億以?xún)?nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出含兩級(jí)的數(shù)。掌握我國(guó)記數(shù)習(xí)慣，每四個(gè)數(shù)位為一級(jí)。過(guò)程與方法：、小組合作學(xué)習(xí)等形式，溝通新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，體驗(yàn)遷移、類(lèi)推的思想和方法。；培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)探究的意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：，培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作的能力和合作意識(shí)和探究精神。、發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：掌握億以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)位順序，會(huì)按級(jí)讀
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