【總結(jié)】關(guān)于汽車(chē)問(wèn)題以及環(huán)境污染的研究調(diào)查報(bào)告高1(5)班人員介紹:組???長(zhǎng)——馬洪濤組???員——付英達(dá)?吳衍明?趙學(xué)思?趙曉彤?趙紅光課題以及課題研究涉及科目:課???題——關(guān)于汽車(chē)問(wèn)題的研究調(diào)查研究的可行性:在當(dāng)今社會(huì)
2025-03-25 03:57
【總結(jié)】對(duì)集團(tuán)增長(zhǎng)戰(zhàn)略的理解與思考一、增長(zhǎng)戰(zhàn)略在聚焦戰(zhàn)略管理體系中的位置和作用二、對(duì)集團(tuán)增長(zhǎng)戰(zhàn)略的理解三、對(duì)制定集團(tuán)增長(zhǎng)戰(zhàn)略的思考一、增長(zhǎng)戰(zhàn)略在聚焦戰(zhàn)略管理體系中的位置和作用1、增長(zhǎng)戰(zhàn)略是公司財(cái)務(wù)目標(biāo)中重要組成部分2、增長(zhǎng)戰(zhàn)略關(guān)系到長(zhǎng)期發(fā)展和建立長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)3、增長(zhǎng)戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)因素增長(zhǎng)戰(zhàn)略是公司財(cái)務(wù)目標(biāo)中重
2025-10-10 16:23
【總結(jié)】 地方人大換屆選舉有關(guān)問(wèn)題的調(diào)查與思考 換屆選舉,依法產(chǎn)生新一屆地方各級(jí)人大代表和國(guó)家機(jī)關(guān)組成人員,對(duì)于堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,加強(qiáng)各級(jí)政權(quán)建設(shè),鞏固發(fā)展穩(wěn)定的政治局面,加快發(fā)展具有十分重要的...
2025-09-19 22:21
【總結(jié)】農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)和增長(zhǎng)考察報(bào)告與農(nóng)民用水情況調(diào)查與思考匯編 第14頁(yè)共14頁(yè) 農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)和增長(zhǎng)考察報(bào)告 一、農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)和增長(zhǎng)源泉變化 “耕地資源”瓶頸制約進(jìn)而以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主家庭經(jīng)營(yíng)...
2025-11-13 05:14
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) "村為主”建設(shè)的調(diào)查與思考思考 xx市“村為主”建設(shè)的調(diào)查與思考思考 一、xx市“村為主”建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀 (一)“村為主”建設(shè)發(fā)展特點(diǎn) 近年來(lái),隨著農(nóng)村各項(xiàng)改革特別是農(nóng)村稅費(fèi)...
2025-08-06 20:17
【總結(jié)】種群(zhǒnɡqún)數(shù)量的變化,授課(shòukè)人:程銳創(chuàng),第一頁(yè),共十四頁(yè)。,《中國(guó)水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地,人躺在鋪滿(mǎn)水葫蘆(也叫水浮蓮)的湖面上,可以不沉;上海去年3萬(wàn)噸的水葫蘆打撈...
2025-11-06 13:21
【總結(jié)】關(guān)于試題命制的思考與探索左思強(qiáng)試題命制是學(xué)校和教師在教學(xué)工作中經(jīng)常要做的一項(xiàng)技術(shù)性工作,試題命制的優(yōu)劣體現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。試題命制就是根據(jù)教學(xué)大綱要求和教材內(nèi)容對(duì)試卷的內(nèi)容、題型、題量、能力層次、難易程度等進(jìn)行的設(shè)計(jì)。教學(xué)工作需要評(píng)價(jià),教學(xué)質(zhì)量需要檢測(cè),學(xué)習(xí)效果需要反饋。考試是評(píng)價(jià)、檢測(cè)、反饋的主要手段,考試就要有試題,試題就需要命制。因此,要研究試題命制工作,掌握試題命制技術(shù)
2025-03-26 01:34
【總結(jié)】關(guān)于架子隊(duì)管理的實(shí)踐與思考來(lái)源:李富春 時(shí)間:2010-8-3114:59:19 次數(shù):179 ???為適應(yīng)大規(guī)模鐵路建設(shè)需要,鐵道部要求,架子隊(duì)?wèi)?yīng)按照“管理有效、監(jiān)控有力、運(yùn)作高效”的原則組建,要設(shè)置專(zhuān)職隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)負(fù)責(zé)人,配置技術(shù)、質(zhì)量、安全、試驗(yàn)、材料、領(lǐng)工員、工班長(zhǎng)等主要管理人員。主要管理人員應(yīng)由施工企業(yè)正式職工擔(dān)任,應(yīng)具有相應(yīng)的作業(yè)技能,
2025-04-07 23:14
【總結(jié)】 第1頁(yè)共14頁(yè) 干部機(jī)制的調(diào)查與思考 如何實(shí)現(xiàn)干部能上能下,特別是解決好能下的問(wèn)題,是長(zhǎng)期 困擾干部工作的突出問(wèn)題,也是當(dāng)前深化干部制度改革的關(guān)鍵環(huán) 節(jié)。近幾年來(lái),*縣按照中央和省市委關(guān)于...
2025-09-20 05:02
【總結(jié)】 第1頁(yè)共11頁(yè) 黨建問(wèn)題的調(diào)查與思考 一、一個(gè)問(wèn)題 在XX縣區(qū)、鄉(xiāng)干部的交談中,不少主管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn) 領(lǐng)導(dǎo)同志認(rèn)為,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制已走到了盡頭,作用已發(fā)揮 殆盡。有的甚至認(rèn)為,這...
2025-09-12 17:19
【總結(jié)】創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)與路徑一、創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)1.科技普及與創(chuàng)新2.創(chuàng)新與價(jià)值實(shí)現(xiàn)3.不同形式的創(chuàng)新二、創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)路徑:顛覆式創(chuàng)新:學(xué)習(xí)式創(chuàng)新:文化、制度、方法和技能三、評(píng)估思維與創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)1、創(chuàng)新的思想本質(zhì)1.創(chuàng)新的本質(zhì)是一種思維關(guān)于創(chuàng)新的概念及其內(nèi)涵,研究的人很多,自熊彼特提出創(chuàng)新概念以來(lái),各種文章汗牛充棟,無(wú)論是創(chuàng)新的內(nèi)涵和性質(zhì)
2025-06-29 03:23
【總結(jié)】《數(shù)量遺傳學(xué)》思考題第一章緒論數(shù)量遺傳學(xué)的研究對(duì)象是數(shù)量性狀的遺傳變異(trait,character):生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理生化特征與特性的統(tǒng)稱(chēng)。如毛色、角型、產(chǎn)奶量、日增重等。、遺傳機(jī)制和受環(huán)境影響的程度可將性狀分為數(shù)量性狀、質(zhì)量性狀和閾性狀3類(lèi)。數(shù)量性狀(Quantitativetraits)遺傳上受許多微效基因控制,性狀變異連續(xù),表型易受環(huán)境因素影
2025-06-07 19:13
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的調(diào)查與思考 關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的調(diào)查與思考 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,涵蓋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè),面臨諸多亟待解決...
2025-09-24 20:20
【總結(jié)】畢業(yè)論文題目:福建經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人口就業(yè)問(wèn)題的數(shù)量分析學(xué)生:10數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)101301041林媚指導(dǎo)老師:王平華(副教授)教務(wù)處制1福建經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人口就業(yè)問(wèn)題的數(shù)量分析101301041林媚指導(dǎo)老
2025-07-04 09:19
【總結(jié)】畢業(yè)論文題目:福建經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人口就業(yè)問(wèn)題的數(shù)量分析學(xué)生:10數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)101301041林媚指導(dǎo)老師:王平華(副教授)教務(wù)處制福建經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人口就業(yè)問(wèn)題的數(shù)量分析101301041林媚指導(dǎo)老師:王平華(副教授)(泉州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系福建泉州36
2025-06-26 18:32