【總結(jié)】課本P65第4章第2節(jié)種群數(shù)量的變化【研學(xué)目標(biāo)】1、通過探究細(xì)菌種群數(shù)量的變化,嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。2、說明構(gòu)建種群增長模型的方法。3、學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。4、列舉種群增長的知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。5、關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)野生種群的數(shù)量變化的影響?!狙袑W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)
2025-05-12 22:02
【總結(jié)】知識(shí)復(fù)習(xí):1、種群密度的調(diào)查方法。2、種群的特征有哪些?3、其中最基本的特征是什么?4、直接影響種群密度的種群特征是什么?5、能預(yù)測種群密度變化趨勢的特征是什么?6、你認(rèn)為有哪些因素能影響種群數(shù)量?1.Nn=2n,N代表細(xì)菌數(shù)量,n代表“代”。不會(huì)永遠(yuǎn)按這個(gè)公式增長??梢杂脤?shí)驗(yàn)計(jì)數(shù)法來驗(yàn)證。
2025-05-13 03:12
【總結(jié)】第二節(jié)種群數(shù)量的變化為了保護(hù)魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在什么水平?為什么??怎樣建構(gòu)種群數(shù)量增長的模型??種群的數(shù)量是怎樣變化的??什么是環(huán)境容納量??影響種群數(shù)量變化的因素有哪些?在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的數(shù)量變化是怎樣的呢?
2025-01-17 18:12
【總結(jié)】種群的增長方式浙江省東陽中學(xué)趙雪燕探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化,同學(xué)們利用課本中提供的實(shí)驗(yàn)材料、用具,經(jīng)過七天實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:時(shí)間(天)01234567數(shù)量(104個(gè)/ml)0000時(shí)間(天)01234567數(shù)量(104個(gè)/ml)5264636522
2025-07-20 05:56
【總結(jié)】《中國水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地,人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上,可以不沉;上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量,今年已翻了3倍有余,上升至10萬噸;水葫蘆所帶來的水體富營養(yǎng)化,讓越來越多的水中生物痛失“家園”。《國家地理》在幾百年前,金絲猴在許多地區(qū)廣泛分布,人口的增加和山林的破壞使金絲猴的分布區(qū)越來越小。現(xiàn)在,黔金絲猴的數(shù)量只有
2025-05-13 03:30
【總結(jié)】1.“S”型曲線關(guān)鍵點(diǎn)(區(qū)段)的分析用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋兩種曲線?3.“S”型曲線的K值及其變動(dòng)示意圖①同一種生物的K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境的影響。在環(huán)境不遭受破壞的情況下,K值會(huì)在平均值附近上下波動(dòng);當(dāng)種群數(shù)量偏離平均值的時(shí)候,會(huì)通過負(fù)反饋機(jī)制使種群密度回到一定范圍內(nèi)。②環(huán)境遭受破壞,K值會(huì)下降;生物生存的環(huán)
2025-08-16 00:01
【總結(jié)】種群的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)。,嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。。。在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的數(shù)量變化是怎樣的呢?思考一、建構(gòu)種群增長模型的方法細(xì)菌的分裂生殖一、建構(gòu)種群增長模型的方法在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下,某1個(gè)細(xì)菌每20分鐘分
2024-11-17 15:38
【總結(jié)】細(xì)菌,第四章第二節(jié),第一頁,共五十四頁。,學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo):,1、能說出細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生殖方式.2、通過與動(dòng)、植物細(xì)胞的比較,推測出細(xì)菌的營養(yǎng)(yíngyǎng)方式。3、描述細(xì)菌發(fā)現(xiàn)和巴...
2024-11-04 12:58
【總結(jié)】根據(jù)它們的碳源和能源不同,微生物可以(kěyǐ)化分為四種類型:光能自養(yǎng)型(或稱為光能無機(jī)營養(yǎng)型)、光能異養(yǎng)型(光能有機(jī)營養(yǎng)型)、化能自養(yǎng)型(化能無機(jī)營養(yǎng)型)、化能異養(yǎng)型(化能有機(jī)營養(yǎng)型)四種基本營養(yǎng)...
2024-11-04 23:07
【總結(jié)】第二節(jié)種群的數(shù)量變化第四章種群和群落還是原核生物?思考回答2.細(xì)菌的繁殖的方式是什么?0204060n?細(xì)菌增長的數(shù)學(xué)模型研究時(shí)間(min)細(xì)胞數(shù)020406080100202122232425分裂
2025-01-17 18:47
【總結(jié)】種群數(shù)量調(diào)節(jié)第三節(jié)種群數(shù)量調(diào)節(jié)的假說第四節(jié)種群數(shù)量調(diào)節(jié)研究種群調(diào)節(jié)的機(jī)制問題是種群生態(tài)學(xué)中的一個(gè)十分重要的問題,也是一個(gè)使種群生態(tài)學(xué)家們著迷的研究課題。從研究動(dòng)態(tài)來看,目前主要有兩個(gè)主流:一是強(qiáng)調(diào)外因的作用,即天敵和區(qū)域性氣候的作用;另一個(gè)強(qiáng)調(diào)內(nèi)部因素的自我調(diào)節(jié)作用,主要集中在行為、遺傳和生理調(diào)節(jié)。氣候?qū)W
2025-05-02 05:41
【總結(jié)】掃描(sǎomiáo)電子顯微鏡下的釘子,,放大(fàngdà)33倍,第一頁,共五十頁。,,放大(fàngdà)100倍,第二頁,共五十頁。,放大(fàngdà)200倍,第三頁,共五十頁。,放大(...
2024-11-04 13:22
【總結(jié)】第一章種群的特征和數(shù)量變化本節(jié)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、種群的概念和特征2、調(diào)查種群密度的方法及其適用對(duì)象3、年齡組成的類型及特點(diǎn)4、種群特征之間的關(guān)系5、種群數(shù)量增長的類型及其條件、特點(diǎn)一、種群的特征1、種群的概念在一定時(shí)間內(nèi),生活在一個(gè)特定區(qū)域內(nèi)的同一種生物的全部個(gè)體。2、種群的特征(1)種
2025-05-13 21:54
【總結(jié)】鳳眼蓮?也稱水葫蘆。是目前世界上危害最嚴(yán)重的多年生惡性水生雜草之一。?原產(chǎn)南美,1901年作為一種花卉引入我國,50~60年代作為豬飼料推廣種植,并發(fā)展為水質(zhì)凈化種類。?現(xiàn)廣泛分布于華南、華中、華北和東北地區(qū)。90年代中期,在我國南方的一些河道和湖泊,鳳眼蓮覆蓋面積達(dá)100%。浙江紹興古運(yùn)河?xùn)|湖段:2022-10-28
2025-05-04 07:16
【總結(jié)】《種群數(shù)量的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施設(shè)計(jì)理念高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念1.提高生物科學(xué)素養(yǎng);2.面向全體學(xué)生;3.提倡探究性學(xué)習(xí);4.注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。“領(lǐng)悟系統(tǒng)分析、建立數(shù)學(xué)模型等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用”。并且在新課改考綱的理解能力要求中提出“用數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描
2025-06-12 18:36