商務(wù)管理系營銷與策劃專業(yè)自評報告(編輯修改稿)
2024-08-30 10:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考書、課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與成績考核等。實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)方法突出學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生參與其中，實地體驗，培養(yǎng)學(xué)生的營銷及策劃的實際運用能力。（三）教材選用和教材建設(shè)教材選用必須與教育部對有關(guān)高職高專院校的要求一致；要符合本專業(yè)的實際需求，考慮學(xué)生的實際情況，做到實事求是，理論聯(lián)系實際；同時還要嚴(yán)把教材質(zhì)量關(guān)，選擇一些精品教材或規(guī)劃教材。我專業(yè)一直以來大力提高采用近三年出版的高職高專規(guī)劃教材，目前平均使用率占總課程85%以上。由于教育部對高職高專院校的營策專業(yè)還沒有統(tǒng)一的教材，因此本專業(yè)一直積極鼓勵任課教師編寫適合高職學(xué)生需要的英語專業(yè)教材，而且本項工作也在積極運作中。在教學(xué)課件的使用上，除使用高教社的課件外，也鼓勵教師根據(jù)實際教學(xué)內(nèi)容自主設(shè)計開課件。四、教學(xué)基本條件（一）教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)院現(xiàn)占地面積500畝，擁有適應(yīng)教育教學(xué)需求的各類設(shè)施設(shè)備，建有現(xiàn)代化的計算機中心（擁有教學(xué)計算機1000多臺）、學(xué)院網(wǎng)站、招生信息網(wǎng)、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)和完善的校園局域網(wǎng)。學(xué)生可通過校園網(wǎng)進行公共選修課、考試成績查詢，到電子圖書館查閱相關(guān)資料，了解學(xué)校近期建設(shè)重點，專業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，以及與其學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的其它方方面面的信息。教師通過校園網(wǎng)進行文件、資料下載。（二）實踐教學(xué)條件營銷與策劃專業(yè)現(xiàn)共建實訓(xùn)室兩處:市場營銷實訓(xùn)室和商務(wù)談判實訓(xùn)室。努力為學(xué)生提供仿真的實踐環(huán)境，提高學(xué)生的實踐能力。學(xué)校在加強校內(nèi)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)的同時，根據(jù)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的要求，充分利用社會資源，加強校外實訓(xùn)基地建設(shè)。近年來，我系先后選擇了一批生產(chǎn)規(guī)模適度，技術(shù)裝備先進，管理科學(xué)規(guī)范的生產(chǎn)企業(yè)與之合作，共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地。在管理和運行機制上制訂了保障措施：與企業(yè)簽訂了穩(wěn)定的校外合作協(xié)議，保證學(xué)生在校外實訓(xùn)基地的技術(shù)指導(dǎo)和安全；每次實訓(xùn)前我們都制定詳細(xì)的實訓(xùn)計劃，安全保障措施，明確指導(dǎo)教師職責(zé)和任務(wù)，明確學(xué)生訓(xùn)練任務(wù)、組織紀(jì)律要求和成績考核辦法；實訓(xùn)結(jié)束我們組織校內(nèi)外指導(dǎo)教師座談，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足；使實訓(xùn)質(zhì)量不斷提高。在實訓(xùn)中我們加強過程控制，由指導(dǎo)教師進行實習(xí)記錄，鼓勵學(xué)生在實踐訓(xùn)練中自己尋找答案，解決實踐中遇到的具體問題。五、專業(yè)教學(xué)團隊隨著專業(yè)的不斷壯大和發(fā)展，師資隊伍建設(shè)的成敗直接關(guān)系到營銷與策劃專業(yè)的生存，為此，在學(xué)院的大力幫助下，本專業(yè)在教師隊伍建設(shè)方面采取了多種行之有效的方法：一是制定教師培訓(xùn)進修的計劃；二是鼓勵青年教師業(yè)務(wù)進修，學(xué)校也積極給予教師進修給予相應(yīng)時間、資金上的相應(yīng)政策；三是聘請其他高校教師和業(yè)務(wù)部門的專業(yè)人士進行指導(dǎo)。同時，本專業(yè)重視師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“三心”，即教師對高等教育的強烈事業(yè)心、對人才培養(yǎng)的高度責(zé)任心和對全體學(xué)生的真誠關(guān)愛心。教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人。尊重、信任教師，依靠教師辦學(xué)，全面開發(fā)人力資源，營造和諧的政治氛圍，激發(fā)教師的主體精神和獻身精神。本專業(yè)現(xiàn)有專職教師 6名，其中講師2名，助教4 名。%，%。從學(xué)歷構(gòu)成上看，碩士以上學(xué)歷2人，具有本科學(xué)歷的教師4名。教師中具有“雙師型”教師占50%，且70%以上教師具有在企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)歷。專職教師隊伍中，40歲以上1人，35歲以下6人。其中35歲以下青年教師中具有碩士以上學(xué)位的教師1人，本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位的6人。專業(yè)師資隊伍建設(shè)如下表所示：姓 名夏英祝性別男出生年月1949年10月最后學(xué)歷大學(xué)高校教齡30所在單位合肥財經(jīng)學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授行政職務(wù)系主任所從事專業(yè)經(jīng)濟學(xué)主
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