【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方式進(jìn)行調(diào)查，在此基礎(chǔ)上由課程建 設(shè)小組集體討論，整合課程內(nèi)容，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。 主要依據(jù)材料清單 1. 商務(wù)英語(yǔ)函電 多媒體課件 ； 2. 《實(shí)用外貿(mào)英語(yǔ)函電》自編教材 ； 3. 教案； 4. 作業(yè)； 5. 實(shí)習(xí)基地 。 3— 觀測(cè)點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì) 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) A級(jí)標(biāo)準(zhǔn) C級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)結(jié)果 3. 教學(xué)內(nèi)容 33 實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué) 實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué) 設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)出的 各類實(shí)踐活 動(dòng)能很好地 滿足培養(yǎng)優(yōu) 秀學(xué)生的要求，能夠開(kāi)設(shè) 設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì)出的各類實(shí)踐活動(dòng)能滿足培養(yǎng)一般學(xué)生的要求，能夠開(kāi)設(shè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) A 自評(píng)依據(jù) 本課程 在 教學(xué)中將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合： ① 雙向式教學(xué)法。及時(shí)地將最新現(xiàn)實(shí)信息傳達(dá)到課堂上，向?qū)W生推薦有關(guān)的信息網(wǎng)站，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，經(jīng)常將客戶最新用過(guò)的一些合同、信用證等實(shí)際業(yè)務(wù)內(nèi)容讓學(xué)生閱讀翻譯、修改；同時(shí)鼓勵(lì)并推薦學(xué)生深入到有關(guān)單位、交易會(huì)等做實(shí)習(xí)工作，極大地提高了學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)，避免消化不良癥。 ② 案例教學(xué)法。選取國(guó)際業(yè)務(wù)往來(lái)中真實(shí)典型的案例作為素材，通過(guò)真實(shí)的材料分析讓學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)細(xì)節(jié)，形成深刻印象，并能激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。 11 ③ 模擬教學(xué)法。取材于真實(shí)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，采用相似的組織機(jī)構(gòu)、人員關(guān)系和時(shí)間，運(yùn)用同樣的資源約束，競(jìng)爭(zhēng)壓力、數(shù)據(jù)和信息，訓(xùn)練學(xué)生的對(duì)函電語(yǔ)氣的判斷能力和實(shí)際處理問(wèn)題的能力。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生模擬某項(xiàng)業(yè)務(wù)的郵件談判，書寫合格的往來(lái)函電。讓學(xué)生在仿真環(huán)境下模擬商務(wù)談判和函電往來(lái)，提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)水平。 ④ 實(shí)踐 教學(xué)法。 實(shí)踐采用小組分工，模擬進(jìn)出口業(yè)務(wù)雙方角色，完成系列函電處理來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都規(guī)定了明確的 目標(biāo)、內(nèi)容、要求及實(shí)訓(xùn)成果作業(yè)提交，整個(gè)實(shí)訓(xùn)操作涉及到國(guó)際貿(mào)易、英語(yǔ)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 、團(tuán)隊(duì)合作 等方面的知識(shí)與技能的綜合運(yùn)用，有利于外貿(mào)業(yè)務(wù)處理綜合職業(yè)能力的形成。 邀請(qǐng)畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹，將他們的體會(huì)及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效的 補(bǔ) 充 。 比如流行的 信函的特點(diǎn)、習(xí)慣表達(dá)、應(yīng)注意的文化差異 等，更好地促進(jìn)教學(xué)。 主要依據(jù)材料清單 1. 商務(wù)英語(yǔ)函電 教學(xué)錄像 ； 2. 多媒體課件 ； 3. 教案 ； 4. 作業(yè) 。 3— 觀測(cè)點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生能力情況 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) A級(jí)標(biāo)準(zhǔn) C級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)結(jié)果 3. 教學(xué)內(nèi)容 33 實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生能力情況 實(shí)驗(yàn)及 實(shí)踐教學(xué)在培 養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn) 題的能力方 面有顯著成效 實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力方面有成效 A 自評(píng)依據(jù) 1 、采用真實(shí)材料教學(xué)，課程內(nèi)容不斷更新，體現(xiàn)實(shí)用，夠用。書面交流的內(nèi)容 很 廣 泛 ，本課程組成員 圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)生就業(yè)能力要求，每年對(duì)畢業(yè)生就業(yè)崗位業(yè)務(wù)主管、畢業(yè)生本人就畢業(yè)生所在崗位書面交際的主要內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)查，在此基礎(chǔ)上由課程建設(shè)小組集體討論，整合課程內(nèi)容，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。大量選用涉外企 事業(yè)單位業(yè)務(wù)往來(lái)的仿真實(shí)材料 , 打破教材條條框框。 2 、運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，進(jìn)行模擬教學(xué)。該課程在網(wǎng)絡(luò)教室上課，學(xué)生從一開(kāi)始就分成不同的小組 ， 模擬進(jìn)出口業(yè)務(wù)雙方角色，完成系列函電處理來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都規(guī)定了明確的目標(biāo)、內(nèi)容、要求及實(shí)訓(xùn)成果作業(yè)提交，整個(gè)實(shí)訓(xùn)操作涉及到國(guó)際貿(mào)易、英語(yǔ)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 、團(tuán)隊(duì)合作 等方面的知識(shí)與技能的綜合運(yùn)用，有利于外貿(mào)業(yè)務(wù)處理綜合職業(yè)能力的形成。 邀請(qǐng)畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹，將他們的體會(huì)及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效的 補(bǔ) 12 充 。 比如流行的 信函的特點(diǎn)、習(xí)慣表達(dá)、應(yīng)注意的文化差異 等， 更好地促進(jìn)教學(xué)。 3. 采用雙向式。及時(shí)地將最新現(xiàn)實(shí)信息傳達(dá)到課堂上，向?qū)W生推薦有關(guān)的信息網(wǎng)站，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，經(jīng)常將客戶最新用過(guò)的一些合同、信用證等實(shí)際業(yè)務(wù)內(nèi)容讓學(xué)生閱讀翻譯、修改；同時(shí)鼓勵(lì)并推薦學(xué)生深入到有關(guān)單位、交易會(huì)等做實(shí)習(xí)工作，極大地提高了學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)，避免消化不良癥。 主要依據(jù)材料清單 1. 商務(wù)英語(yǔ)函電 多媒體課件 ； 2. 《實(shí)用外貿(mào)英語(yǔ)函電》自編教材 ； 3. 教案； 4. 作業(yè)； 5. 問(wèn)卷調(diào)查材料。 4— 觀測(cè)點(diǎn) 教材 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) A級(jí)標(biāo)準(zhǔn) C級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)結(jié)果 4. 教學(xué)條件 41 教材及輔助資料 公共課及 基礎(chǔ)課選用 面向 21 世紀(jì)課程教材、“九五”國(guó)家重點(diǎn)教材和國(guó) 家教學(xué)指導(dǎo) 委員會(huì)推薦 的教材；專業(yè)課及專業(yè)基 礎(chǔ)課使用國(guó) 家級(jí)出版社 出版教材或 有特色的教材，或外文原 版教材；實(shí)驗(yàn)教材配套齊全 使用達(dá)到省級(jí)水平的教材，實(shí)驗(yàn)教材基本齊全 A 自評(píng)依據(jù) 本課程 使用自編的富有特色的教材。在編寫教材的過(guò)程中，參閱了大量的國(guó)內(nèi)外最新 文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源及貿(mào)易實(shí)務(wù)知識(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)程中易出現(xiàn)的問(wèn)題， 作者 有針對(duì)性地優(yōu) 13 化了教學(xué)內(nèi)容。該教材的最大特點(diǎn)是融書信寫作 規(guī)范、業(yè)務(wù)知識(shí)、貿(mào)易理論 、 跨 文化 交際 、商務(wù) 禮儀和語(yǔ)言學(xué)習(xí)于一體，語(yǔ)言簡(jiǎn)明易懂、內(nèi)容新穎、框架科學(xué)、緊扣時(shí)代脈搏。 主要依據(jù)材料清單 《實(shí)用外貿(mào)英語(yǔ)教程》 參見(jiàn)表 4— 觀測(cè)點(diǎn) 教學(xué)參考資料 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) A級(jí)標(biāo)準(zhǔn) C級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)結(jié)果 4. 教學(xué)條件 41 教材及輔助資料 教學(xué)參考資料 有與本課 程密切相關(guān)的、配套齊全 的教學(xué)參考 資料 有基本齊全的與本課程密切相關(guān)的教學(xué)參考資料 A 自評(píng)依據(jù) 本課程主講教師收集購(gòu)買了多種配套齊全的教學(xué) 參考資料，多種習(xí)題輔導(dǎo)資料，各種光盤音像資料，收集整理主要商業(yè)網(wǎng)站、政府商務(wù)網(wǎng)站和各行業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)站信息，外貿(mào)公司產(chǎn)品目錄、樣品簿、樣品等實(shí)物材料。 主要依據(jù)材料清單 1. 高文志，《實(shí)用國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)》。石家莊，河北科學(xué)技術(shù)出版社， 2020。 2. 胡英坤等，《現(xiàn)代商務(wù)英語(yǔ)寫作》。大連，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社， 2020。 3. 劉法公，《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)英語(yǔ)》。杭州，浙江大學(xué)出版社， 2020。 4. 吳敏，吳明忠，《國(guó)際經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)合同寫作》。廣州，暨南大學(xué)出版社， 2020。 5. 熊偉，《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)英語(yǔ)》。武漢 ，武漢大學(xué)出版社， 2020。 6. 尹小瑩，《外貿(mào)英語(yǔ)函電》。西安，西安交通大學(xué)出版社， 2020。 7. 諸葛霖，《外貿(mào)業(yè)務(wù)英文函電》。北京，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社， 1998。 8. 全國(guó)外貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校教材編寫組，《對(duì)外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)函電》。北京，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社， 1993。 9. 曲清德，藍(lán)天：《外貿(mào)英語(yǔ)函電》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社， 1998 10. 王乃彥等：《對(duì)外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)函電》，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社， 2020 11. 吳林康：《實(shí)用外貿(mào)英語(yǔ)》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社， 1993 12. 賈琰：《實(shí)用商務(wù) 英語(yǔ)文函寫作》，化學(xué)工業(yè)出版社， 2020 13．王正元：《國(guó)際商務(wù)文化》，上海外語(yǔ)教育出版社， 2020 14 14． Philip Bedford: Import amp。 Export, Cassell Ltd., 2020 15. Charles Mitchell: 《國(guó)際商業(yè)文化》，上海外語(yǔ)教育出版社， 2020 4— 觀測(cè)點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備數(shù)量及先進(jìn)性 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) A級(jí)標(biāo)準(zhǔn) C級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)結(jié)果 4. 教學(xué)條件 42 實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備 實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備數(shù) 量及先進(jìn)性 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 設(shè)備數(shù)量 能較好滿足教 學(xué)要求，具有開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)性 及高水平實(shí) 驗(yàn)的現(xiàn)代實(shí) 驗(yàn)設(shè)備和實(shí) 驗(yàn)技術(shù)，能開(kāi)出實(shí)驗(yàn)教學(xué) 大綱規(guī)定的 實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá) 100% 實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備數(shù)量能基本滿足教學(xué)要求，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)技術(shù)能滿足教學(xué)需要，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá) 9095% A 自評(píng)依據(jù) 本課程的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備數(shù)量能較好滿足教學(xué)要求，具有開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，能開(kāi)出實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá) 100%。 教具齊全，有足夠的、條件良好的教學(xué)教研場(chǎng)所及必要的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地10 多處，能夠滿足教學(xué)需要。 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言 視聽(tīng)中心 共有語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室 13 個(gè)，相關(guān)設(shè)備 13 套， 600 個(gè)座位， 現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，數(shù)量齊全，能夠較好的滿足教學(xué)要求。 要想掌握一門語(yǔ)言單靠課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 本 課程組深刻 意識(shí)到了這一點(diǎn) ， 因此設(shè)計(jì)出各類實(shí)踐活