區(qū)委教育工作發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-30 09:36 本頁面
【文章內容簡介】 基”成果不斷鞏固和提高。實現“兩基”以后，我區(qū)健全防輟控流工作機制，定期實施“兩基”監(jiān)測，義務教育普及程度進一步提高，青壯年文盲率控制在了一定范圍內。全區(qū)3—%，7—12周歲適齡兒童入學率100%，13—%，7—15周歲殘疾兒童、少年入學率為94%，20XX—20XX學年，16—%。職業(yè)教育和成人教育發(fā)展態(tài)勢良好。全區(qū)共有3所市屬職業(yè)學校，分別是市電子信息工程學校、金融學校和市國防科技學校。目前在校生7962人，學校畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上。全區(qū)平均每年培訓農村實用技術9000人次以上，農村勞動力轉移就業(yè)前培訓2000余次，對我區(qū)領取失業(yè)金人員、持有再就業(yè)優(yōu)惠證的下崗失業(yè)人員、農民工等開展各類職業(yè)技能培訓20000余人次。健全社區(qū)教育網絡，豐富社區(qū)居民的文化生活，強化社區(qū)教育，對辦事處社區(qū)進行再就業(yè)培訓、社區(qū)教育培訓。在全市率先成立社區(qū)教育管理辦公室，為建立健全社區(qū)三級教育網絡奠定了基礎。20XX年，我區(qū)建設路街道辦事處社區(qū)學校被授予“市20XX年示范性辦事處社區(qū)學?！薄６?、“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃（一）發(fā)展機遇與面臨的挑戰(zhàn)人才資源是第一資源。教育是培養(yǎng)人才、開發(fā)人力資源、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，在經濟社會發(fā)展中處于基礎性、全局性、先導性的戰(zhàn)略地位。“十二五”階段是我國奪取全面建設小康社會新勝利的關鍵時期。世界多極化、經濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。黨的十七大強調“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”，“努力使全體人民學有所教”。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX2020年）》提出了“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的工作方針，確立了“基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列”的戰(zhàn)略目標。省委、省政府要求，全省上下必須堅定不移地把教育優(yōu)先發(fā)展擺上突出的戰(zhàn)略位置，不斷深化教育改革，實施“人力資源素質提升行動計劃”，努力把人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢。近年來，作為市西門戶，區(qū)實施“工業(yè)立區(qū)、三產興區(qū)、教育強區(qū)”戰(zhàn)略，拉高坐標，不斷推動經濟社會跨越式發(fā)展，努力建設經濟繁榮、社會和諧、充滿活力、環(huán)境優(yōu)良、居住舒適的新。經濟的騰飛、新興產業(yè)的崛起、文化的積淀等都為“十二五”期間教育事業(yè)發(fā)展提供了良好的經濟保障和環(huán)境基礎，也對教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高的要求?；緦崿F教育現代化、變人力資源大市為人力資源強市，已成為“十二五”教育事業(yè)的歷史使命和時代責任。目前，教育正處于加快發(fā)展的關鍵時期，新的形勢和新的任務對區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。根據區(qū)實施教育強區(qū)的戰(zhàn)略目標，在進步和成績面前，我們必須清醒地看到存在的問題：一是在教育改革進入“深水區(qū)”后，教育運作機制的基本思路還是傳統(tǒng)的體內循環(huán)，推進工作的基本方法還是傳統(tǒng)的計劃模式，提高質量的基本法寶還是傳統(tǒng)的加班加點等。改革為先，解放思想，轉變發(fā)展方式的任務依然艱巨。二是教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略還未得到完全落實，教育投入不足、財政性保障水平不高；教育發(fā)展水平不均衡，城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間辦學水平差距明顯，優(yōu)質教育資源不能滿足人民群眾日益增長的需求；幼兒入園難和義務教育階段“擇?！眴栴}還沒有得到解決；教師隊伍綜合素質還需提升，教師教育教學水平未能完全適應教育現代化的要求，教師隊伍存在結構性矛盾，教育發(fā)展理念、管理水平還需進一步提升；學生課業(yè)負擔過重，體質健康指標下降，心理壓力明顯增強；學校辦學特色不夠鮮明，高層次骨干教師和校長隊伍建設仍然不能適應發(fā)展的需要。育人為本、公平為基、質量為重，遵循教育規(guī)律發(fā)展教育的任務依然艱巨。站在新的起點上，教育必須以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，認真貫徹落實全國、全省教育工作會議精神，把滿足人民群眾愿望與遵循教育規(guī)律相結合，把立足市情與借鑒國際國內先進理念、經驗相結合，把教育發(fā)展與經濟社會發(fā)展、人的全面發(fā)展相結合，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，抓住機遇，振奮精神，以更大的精力、更多的財力，推進教育事業(yè)科學發(fā)展、率先發(fā)展、特色發(fā)展。（二）指導思想和發(fā)展目標指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以積極落實《義務教育法》、辦人民滿意教育為突破口，以開展名校長、名教師培養(yǎng)工程為契機，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、跨越發(fā)展、提升品牌、爭創(chuàng)一流”的工作方針，大力實施學?；A設施改造升級、教育手段現代化、課程改革、教師培訓、規(guī)范化學校建設、社區(qū)教育“六項基礎工程”，全面實施素質教育，著力深化教育改革創(chuàng)新，切實加強教育管理，合理配置教育資源，積極推進中小學布局調整，促進各級各類教育協(xié)調均衡發(fā)展，逐步消除“大班額”現象，全面提升教育整體水平和綜合實力，為我區(qū)經濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。發(fā)展目標到20XX年，全區(qū)人民滿意學校達到80%，基本實現教育思想現代化、師資隊伍專業(yè)化、教育管理規(guī)范化、辦學條件標準化、管理手段信息化、素質教育一體化。區(qū)域教育均衡發(fā)展，基本消除“大班額”，形成“體系完善，基礎厚實，特色鮮明，社會滿意”的教育發(fā)展格局，構建與我區(qū)經濟和社會發(fā)展相適應且適度超前的教育新體系。（三）發(fā)展重點和主要任務發(fā)展重點⑴優(yōu)化教育資源配置，鞏固
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