【文章內(nèi)容簡介】 干部的培養(yǎng)選拔，把德才兼?zhèn)涞哪贻p后備干部納入視野，為他們創(chuàng)造良好氛圍。做到領(lǐng)導(dǎo)班子在年齡結(jié)構(gòu)上形成合理的梯次，并明確12名經(jīng)得起考驗的青年后備干部。第二階段：（）目標(biāo)：大力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)能力強、有創(chuàng)新精神、求真務(wù)實、勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子。措施：（1）領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷學(xué)習(xí)，加強理論修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、思想修養(yǎng)，提高管理水平，全面提高干部的思想政治素質(zhì)和綜合管理知識水平。（2）領(lǐng)導(dǎo)干部要有活力。要善于學(xué)習(xí)，善于鉆研，隨時吸收時代精髓，追求先進(jìn)的教育思想與理念。工作上要有創(chuàng)新力。管理上要有凝聚力。努力營造寬松和諧的工作環(huán)境，激發(fā)教工“校興我榮，校衰我恥”的愛校情感。（3）領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“五個意識”，即：責(zé)任意識、大局意識、開拓創(chuàng)新意識、爭一流意識和能上能下意識。進(jìn)一步提高班子的戰(zhàn)斗力。培養(yǎng)1－2名過硬的青年干部。第三階段：（）目標(biāo)：強化服務(wù)意識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，樹立干部良好形象，形成一支公正民主、嚴(yán)于律己、與時俱進(jìn)的優(yōu)秀干部隊伍。措施：（1）深化改革，實現(xiàn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化。完善干部選拔任用各項制度。實行民主管理，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用、教代會的民主監(jiān)督作用，全面推行校務(wù)公開，加大群眾對干部工作監(jiān)督的力度。（2）建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的競爭機制，增強干部隊伍建設(shè)的活力。實行干部試用期制，輪崗交流制度，與領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度、誡勉制度，建立主管領(lǐng)導(dǎo)與青年干部談話制度。（3）學(xué)校要以校長為核心的集體意識、以學(xué)校整體利益為重的大局意識、責(zé)權(quán)分明的職能意識。既職責(zé)分明又團(tuán)結(jié)合作，提高管理效益。要“以德建威，以信立威，以情樹威”，增強服務(wù)意識，并為區(qū)教育局輸送1—2名特教人才。（二）教師隊伍建設(shè)第一階段：（）目標(biāo)：更新教育觀念，明確教育思想，完善考評制度，強化管理，努力形成一支既和諧、奉獻(xiàn)的教師隊伍。措施：（1）認(rèn)真貫徹《全民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“正行風(fēng)、修師德、樹師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主體，以“關(guān)注學(xué)生成長、為了學(xué)生發(fā)展”為核心，大力推動我校師德建設(shè)。（2）建立政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，建立起崗位責(zé)任制，開始青年教師和骨干教師培訓(xùn)提高工程，無違法犯罪行為；考核全部合格以上；與學(xué)校發(fā)展步伐相適應(yīng)的師資隊伍初步建立。（3）積極營造吸引人才、留住人才、用好人才的環(huán)境，努力構(gòu)建吸引、培養(yǎng)和用好優(yōu)秀創(chuàng)新人才的支持體系。培養(yǎng)12名中學(xué)高級教師。第二階段：（）目標(biāo)：加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，培養(yǎng)區(qū)級骨干教師和學(xué)科帶頭人，形成一支思想先進(jìn)、形成實施教學(xué)改革的教師隊伍。措施：（1）加強教師的政治思想教育工作，增強新時期師德教育的針對性和實效性，不斷提高教師隊伍的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，使特殊教育工作者樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。（2）抓好青年教師的培養(yǎng)工作，青年教師拜師學(xué)藝，互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同研討，以老帶新。學(xué)校以典型引路等方式努力為教師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造機會和環(huán)境，搭建鍛煉成長的舞臺，營造人人追求業(yè)務(wù)提高的氛圍。（3）發(fā)揮教師參與新課程改革的主動性、積極性，加大課改的力度。進(jìn)一步引領(lǐng)教師對培智教學(xué)課改理念的學(xué)習(xí)和研究，牢牢把握課改的實質(zhì)和關(guān)鍵，深化研究。培養(yǎng)12名區(qū)級骨干教師和學(xué)科帶頭人。第三階段：（）目標(biāo)：創(chuàng)造機會，培養(yǎng)市級骨干教師和學(xué)科帶頭人，形成一支思想過硬、教改經(jīng)驗豐富并富有創(chuàng)新精神的教師隊伍。措施：（1）有計劃地派教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。組織教師參加培訓(xùn)班；同時有計劃地組織教師參加社會實踐與服務(wù)社會活動擴(kuò)大教師視野，開闊教師眼界，更新教師觀念，提高教師整體素質(zhì)。（2）深化績效工資分配制度的改革，堅持“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，以多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬分配辦法，形成重業(yè)績、講貢獻(xiàn)的分配激勵機制。強化教師考核制度。重點考核工作實績。（3）開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選活動，加強師德建設(shè)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成。實施學(xué)科帶頭人和青年教師培養(yǎng)提高方案，力爭培養(yǎng)出1－2名市級骨干教師和學(xué)科帶頭人。（三）教學(xué)工作第一階段：（）目標(biāo)：建立學(xué)校新的各項教學(xué)管理及獎勵制度，重點研究培智班課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念。積極開展智慧保健教育，情緒管理教育。措施：（1）學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)造條件保證培智教學(xué)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，教研組要有計劃的組織好培智課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和解讀，進(jìn)一步加強集體備課、實踐研討、資料積累、總結(jié)反思，不斷提高教師對培智課程的把握能力。（2）要認(rèn)真抓好教師教學(xué)六認(rèn)真，嚴(yán)格各項檢查制度和獎懲制度。加大課堂教學(xué)檢查的力度，繼續(xù)實行推門聽課制度。（3）實施因材施教，分層教學(xué)。要根據(jù)學(xué)生的不同情況，落實培優(yōu)輔差措施，達(dá)到面向全體、共同進(jìn)步的目的。第二階段：（—）目標(biāo)：重點完善教職工培養(yǎng)和發(fā)展制度，形成科學(xué)高效的管理機制；教學(xué)管理水平有所提高，教學(xué)績效穩(wěn)步上升，學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展。措施：（1）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高管理質(zhì)量，建立以推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教師發(fā)展為宗旨的績效評估體系。確保學(xué)校教學(xué)工作有序、高效運行，將工作落到實處。（2）進(jìn)一步加強校園網(wǎng)站建設(shè)，加強資源庫建設(shè)，使教育信息化真正為新課程改革搭建嶄新的教育平臺。不斷豐富學(xué)校的網(wǎng)頁，擴(kuò)大學(xué)校主頁的信息容量和更新速度，使之成為學(xué)校發(fā)展的窗口，全面提高學(xué)校的知名度。（3加強校際間的相互交流，達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。采取走出去，請進(jìn)來，虛心到優(yōu)秀學(xué)校參觀、考察和學(xué)習(xí)。聘請專家和優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)幫助，努力提高我校教師的實踐理論水平和改革意識。第三階段：（—）目標(biāo)：樹立現(xiàn)代化教育思想和觀念，辦學(xué)目標(biāo)明確，形成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實創(chuàng)新”的良好教風(fēng)。教育教學(xué)水平全區(qū)認(rèn)可。措施：（1）樹立“教、學(xué)、研”合一的思想，從教中學(xué)，從學(xué)中研，從研中教。以教研為先導(dǎo)，安排教師參加區(qū)級以上的觀摩課，研討課、示范課等各種教研活動。撰寫論文，參與教學(xué)交流，促使成果生成成效。（2）切實加強教學(xué)過程的管理和監(jiān)控，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的管理和檢查，加強對教師教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和檢查，定期或不定期檢查反饋各科任的教學(xué)情況，并把教學(xué)常規(guī)的各項內(nèi)容納入考核評價教師的機制。（3）改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實行三個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)全過程，促使學(xué)生主動發(fā)展的課堂教學(xué)模式；二是優(yōu)化教學(xué)手段和方法，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計算機輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化教學(xué)氛圍，創(chuàng)建民主、和諧的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系。培養(yǎng)一批有特長的自食其力一代新人。（四）德育工作第一階段：（—）目標(biāo)：加強制度建設(shè)，加大管理力度，開展意志品德教育，文明禮貌教育，愛的教育。措施：（1）成立以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組（包括校長、副校長、德育主任）。建立一支以班主任為核心的德育骨干隊伍。并努力提高他們的奉獻(xiàn)精神、理論素養(yǎng)、德育工作專業(yè)水平和開拓創(chuàng)新意識。（2）出臺一系列住宿生管理措施。建立評比機制，實行一周一小評，一月一大評，一期一總評，制定相應(yīng)的評比獎勵制度。（3）在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，使學(xué)生初步具有社會責(zé)任感；初步具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式，成為自食其力的一代新人。第二階段：（—）目標(biāo)：初步形成“意志品質(zhì)教育、文明禮儀教育、愛的教育”的德育工作新格局；注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和潛能開發(fā)，形成一套符合本校特色的新校本德育。措施：（1）對全校教職工加強師德教育，強化“教書育人”、“人人都是德育工作者”的意識，形成“全員、全程、全方位”的德育工作新格局。（2）制定和完善檢查、監(jiān)督、評估機制。重點抓好共青團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮共青團(tuán)以及學(xué)生會組織的教育功能，切實增強每一位團(tuán)員的組織意識。（3）重視班級的文化建設(shè)，深入開展?fàn)巹?chuàng)文明班的活動，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。建設(shè)健康、豐富、文明的校園文化，營造高雅、和諧、豐厚的人文環(huán)境。使校園成為培智學(xué)生健康成長的搖籃。第三階段：（—）目標(biāo)：德育教育特色及績效明顯，良好的德育新格局已經(jīng)形成。認(rèn)真總結(jié)、積極反思、全面規(guī)劃啟動新一輪學(xué)校德育教育自主發(fā)展規(guī)劃。措施：（1）加強德育制度建設(shè)，使德育管理規(guī)范化；形成德育教育系列化。（2）加強德育教科研，增強全員德育教育意識，形成一支德育科研隊伍，突出“愛的”主題研究，并形成一批較好的典型案例。造就和培養(yǎng)12名有影響、有特色的優(yōu)秀班主任和德育工作者。（3）根據(jù)學(xué)生行為和心理特點，加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，關(guān)心成長困難學(xué)生，幫助學(xué)生健全人格。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，初步形成“學(xué)?！彝ヂ?lián)動”，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的格局。培養(yǎng)一批自強不息的一代新人。（五）教科研工作第一階段：（—）目標(biāo)：按照區(qū)教科研室安排，申報《十一五》區(qū)級科研課題。措施：