小學(xué)教育專業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-30 12:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強、對教育現(xiàn)象的分析能力增強。舉措郭紅霞教育心理學(xué)探索“亮考幫”學(xué)習(xí)法在教育心理學(xué)中的運用“亮考幫”學(xué)習(xí)法實現(xiàn)了如下功能：.學(xué)生更加細致深入地研讀教材。在一定程度上解決了學(xué)生課下不閱讀教材文本、學(xué)期末教科書嶄新如初的問題。.增加了宿舍內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍。亮考幫學(xué)習(xí)小組以宿舍為單位劃分，同學(xué)們?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)要進行小組內(nèi)研討，增強了宿舍內(nèi)的學(xué)習(xí)交流氛圍。.將小組合作學(xué)習(xí)落到了實處。由于討論學(xué)習(xí)的主題明確具體，所以避免了小組合作學(xué)習(xí)流于形式。.增強了學(xué)生概括與表達的能力。亮考幫研討在課下進行，但交流在課上進行，要求同學(xué)們制作進行班級交流，這是一個在分析的基礎(chǔ)上進行綜合思維和表達的過程，鍛煉了學(xué)生深刻思維的能力和表達交流的能力。.進一步發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性。舉措（四）實訓(xùn)設(shè)施及實踐基地建設(shè)：從專業(yè)建設(shè)實際發(fā)展需求和學(xué)生教學(xué)能力培養(yǎng)的需要出發(fā)，小學(xué)教育專業(yè)共建設(shè)實踐教學(xué)基地個，實訓(xùn)教室個。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。表 小學(xué)教育專業(yè)實踐基地一覽表序號基地名稱地點所屬專業(yè)設(shè)立時間簽訂協(xié)議基地掛牌運城市東郊逸夫小學(xué)運城市鹽湖區(qū)槐東北路號小學(xué)教育已簽協(xié)議已掛牌運城市人民路學(xué)校運城市人民北路號小學(xué)教育已簽協(xié)議已掛牌運城師范學(xué)校附屬小學(xué)運城市鹽湖區(qū)府東街號小學(xué)教育已簽協(xié)議已掛牌運城市明遠小學(xué)運城市鹽湖區(qū)學(xué)苑路魏南大街小學(xué)教育已簽協(xié)議已掛牌運城市鹽湖區(qū)學(xué)苑實驗小學(xué)運城市鹽湖區(qū)學(xué)苑路大世界花園北門對面小學(xué)教育已簽協(xié)議已掛牌運城市鹽湖區(qū)解放路第三小學(xué)運城市解放北路號金悅大酒店對面小學(xué)教育已簽協(xié)議已掛牌運城市鹽湖區(qū)舜帝復(fù)旦示范小學(xué)運城市鹽湖區(qū)復(fù)旦西街體育場東側(cè)小學(xué)教育已簽協(xié)議待掛牌運城市鹽湖區(qū)實驗小學(xué)運城市鹽湖區(qū)貨場路與天逸公園西門交匯處小學(xué)教育待簽協(xié)議（補）已掛牌運城市鹽湖區(qū)魏風(fēng)小學(xué)運城市鹽湖區(qū)韓信路御景華庭西側(cè)小學(xué)教育待簽協(xié)議待掛牌表 小學(xué)教育專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)施一覽表實驗（實訓(xùn)）室名稱建成時間投資經(jīng)費主要用途使用情況備注心理咨詢實訓(xùn)室萬心理咨詢技能訓(xùn)練在用微格教學(xué)實訓(xùn)室萬教學(xué)技能訓(xùn)練在用微格教學(xué)實訓(xùn)室萬教學(xué)技能訓(xùn)練在用微格教學(xué)實訓(xùn)室萬教學(xué)技能訓(xùn)練在用智慧教室在建萬教學(xué)訓(xùn)練在建（五）科研水平：年至年期間，小學(xué)教育專業(yè)教師主持、參與的省級科研項目共項。發(fā)表各級論文共篇，獨著或參編教材部，科研成果獲獎人次。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點。（六）學(xué)生活動：小學(xué)教育專業(yè)以社團活動為依托，以加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)為目標(biāo)，積極開展第二課堂活動，現(xiàn)有的相關(guān)社團有：教師技能協(xié)會、兒童創(chuàng)意美工坊、大學(xué)生心理健康協(xié)會以及兒童劇協(xié)
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