復(fù)件第七章學(xué)習(xí)記憶(編輯修改稿)
2024-08-28 17:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 它人穿著好看 小孩知道男人不穿裙子 推理／認(rèn)知學(xué)習(xí) 思考、重構(gòu)已有信息，形成新的聯(lián)想或概念 知道蘇打可去味，當(dāng)冰箱有味時(shí)會(huì)使用 沒有黑胡椒時(shí)以白的替代 三、學(xué)習(xí)的一般特征 ? 學(xué)習(xí)強(qiáng)度 ? 消退 ? 刺激泛化 ? 刺激辨別 ? 反應(yīng)環(huán)境 學(xué)習(xí)強(qiáng)度的 影響因素 ? 重要性 所學(xué)信息對(duì)于消費(fèi)者的價(jià)值 ? 強(qiáng)化 ? 重復(fù) 思考 —— 企業(yè)怎樣在有限的預(yù)算范圍內(nèi)設(shè)置廣告？ ? 意象 如：形象的廣告語、品牌名、廣告中圖形部分所激發(fā)的意象 消退（遺忘） ? 一旦對(duì)于習(xí)得的反應(yīng)所給予的強(qiáng)化減弱、習(xí)得的反應(yīng)不再被運(yùn)用或消費(fèi)者不再被提醒做出反應(yīng)，消退或遺忘便會(huì)發(fā)生。 刺激的泛化 ? 刺激的泛化（ Stimulus generalization）：指消費(fèi)者將某種特定刺激所引起的反應(yīng)擴(kuò)大到其他相似刺激的反應(yīng)中。 ? 暈輪效應(yīng) ? 品牌延伸 營銷中的應(yīng)用： 家族品牌 產(chǎn)品線延伸 許可（租賃） 相似包裝 刺激的辨別 ? 刺激的辨別（ Stimulus discrimination）： 指消費(fèi)者對(duì)于相近但不同的刺激學(xué)會(huì)做出不同反應(yīng)的過程。 ? 先經(jīng)刺激泛化，然后再加入刺激辨別階段，是新產(chǎn)品最終獲得成功的必經(jīng)之路。 ? 差異化營銷 反應(yīng)環(huán)境 ? 人們常常在需要的時(shí)候找不到學(xué)過的相關(guān)信息。 ? 原因一在于最初的學(xué)習(xí)強(qiáng)度；原因二是回憶時(shí)所處的環(huán)境是否與最初的學(xué)習(xí)環(huán)境有相似性。 三、記憶和遺忘 ? 記憶是過去經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。 ? 凡是人們感知過的 事物 、體驗(yàn)過的 情感 以及練習(xí)過的 動(dòng)作 ，都可以 以映象的形式 保留在人的頭腦中，在必要的時(shí)候又可把它們?cè)佻F(xiàn)出來，這個(gè)過程就是記憶。 ? “記”指識(shí)記（編碼）和保持（儲(chǔ)存）；“憶”指再認(rèn)和回憶（提?。?。 —— 記憶三環(huán)節(jié) 記憶系統(tǒng)如何工作？ 感覺記憶 ? 感覺記憶，又稱瞬時(shí)記憶，它是指個(gè)體感覺器官感應(yīng)到刺激時(shí)所引起的短暫記憶。 ? 感覺記憶的特點(diǎn)： （ 1） 具有鮮明的
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