【文章內(nèi)容簡介】 科研成果二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)；天津市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，天津市社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，天津市市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4 項(xiàng)，天津市市級(jí)精品課 9 門，天津市第八屆優(yōu)秀調(diào)研成果三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。“十五”期間全校共發(fā)表學(xué)術(shù)論文 758 篇 ； 完成科研成果 116 項(xiàng)、科研立項(xiàng) 138 項(xiàng)（省部級(jí) 52 項(xiàng)），國家專利 11 項(xiàng)。 學(xué)校在“十五 ”期間為社會(huì)培養(yǎng)輸送了近萬名合格畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在天津市所有高校的前列。據(jù)市教委統(tǒng)計(jì)，學(xué)校畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)三年獲得全市高職院校的第一名， 20 20 2020 年的一次就業(yè)率分別為 %、 %、 %。 2020 年，學(xué)校被天津市更多精品文檔下載盡在我的主頁 專業(yè)打造 勞動(dòng)和社會(huì)保障局等四個(gè)單位聯(lián)合授予“天津市技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”單位。 學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量在學(xué)生諸方面取得的突出成效中得以充分體現(xiàn)：在天津市高職院校數(shù)控大賽中，連續(xù)三年獲得團(tuán)體大賽數(shù)控車?yán)碚?、操作、綜合和團(tuán)體四項(xiàng)第一，謝學(xué)浩同學(xué)獲得全國首屆數(shù)控大 賽數(shù)控車學(xué)生組第五名（北方院校第一名）并在人民大會(huì)堂接受勞動(dòng)與社會(huì)保障部授予的技師稱號(hào)；還有很多同學(xué)在全國或天津市的各項(xiàng)賽事活動(dòng)中獲獎(jiǎng)：在全國第一、二屆電子商務(wù)大賽中取得優(yōu)異成績，師生連續(xù)兩次取得天津賽區(qū)第一名和包攬前三名的優(yōu)秀成績；在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中連續(xù)兩屆獲得 2 個(gè)二等獎(jiǎng)、 1 個(gè)三等獎(jiǎng)和 1 個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績；在 202020 年高等職業(yè)院校英語口語競賽中獲得第一名；全國第二屆網(wǎng)絡(luò)小姐大賽（天津賽區(qū)）中榮獲冠軍并作為天津市惟一代表參加全國競賽獲得優(yōu)秀成績； ?? 。 學(xué)校通過面向需求辦學(xué)、堅(jiān)持特色培養(yǎng)、打造 發(fā)展?jié)撃?、依靠社?huì)評(píng)價(jià)的辦學(xué)實(shí)踐，為天津市特別是濱海新區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)一線的高技能人才，他們工作在技術(shù)操作、工藝開發(fā)、技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)場管理、產(chǎn)品營銷、社會(huì)服務(wù)等不同的職業(yè)崗位，他們之中出現(xiàn)了眾多的優(yōu)秀代表：有獲得天津市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、市優(yōu)秀新產(chǎn)品一等獎(jiǎng)、市“科技興工”產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的生產(chǎn)一線工程師 孟繼紅同學(xué) ，有擔(dān)任天津保稅區(qū)控股有限公司總經(jīng)理的 呂金洲同學(xué)、 天津渤?；ぜ瘓F(tuán)總經(jīng)理的趙志立等同學(xué)，有參加天津市第七屆美容美發(fā)形象設(shè)計(jì)大賽并獲“津城最佳人氣造型師獎(jiǎng)”的職業(yè)學(xué)校教 師、服裝專業(yè)畢業(yè)生姜心同學(xué) ，有天津電視臺(tái)新聞節(jié)目著名主持人鮑天宇同學(xué)，有在《大宅門》、《重案六組》中扮演重要角色的演藝界著名演員、眼視光技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生王茜同學(xué) ?? 。 同時(shí)，學(xué)校從教育部確定“全國高職高專示范性學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)單位”（ 2020 年開始實(shí)施）的輻射功能出發(fā)，開展了多種培訓(xùn)、服務(wù)活動(dòng)： 6 學(xué)校積極開展行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，僅眼視光技術(shù)專業(yè)就為我國眼鏡行業(yè)舉辦了 35期中級(jí)、高級(jí)與技師的驗(yàn)光配鏡培訓(xùn)，培養(yǎng)技術(shù)人員 10000余名，并接受全國 27 個(gè)省 8000 人次進(jìn)行技能訓(xùn)練和職業(yè)資格鑒定活動(dòng)；進(jìn)行了為天津高職院校教師 的職業(yè)技能培訓(xùn)與認(rèn)證；開展了為海關(guān)加工貿(mào)易企業(yè)、南開創(chuàng)元信息有限公司等企業(yè)培訓(xùn)員工的活動(dòng)；受天津?qū)任锪鞴镜榷嗉移髽I(yè)委托，組成聯(lián)合開發(fā)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，對(duì)員工進(jìn)行專題培訓(xùn)；開展為下崗職工家電維修等再就業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)；參加勞動(dòng)與社會(huì)保障部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中心對(duì)全國眼鏡行業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)；開展全國性的高職教育專題研究和課題研討活動(dòng)；接受區(qū)域性的高職院校各種技能賽事活動(dòng)；承辦全國性的專題工作會(huì)議；承攬為天津美術(shù)學(xué)院等高等院校教學(xué)管理軟件系統(tǒng)的開發(fā)活動(dòng)；承接與新疆職業(yè)大學(xué)等對(duì)口支援西部高職院校的服務(wù)項(xiàng)目；承擔(dān)境外高職教育考察等項(xiàng) 目與活動(dòng)。 學(xué)校積極開展技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)活動(dòng)，與阿爾斯通公司合作研制的“ 400 噸沖床自動(dòng)生產(chǎn)線”項(xiàng)目獲天津市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；為輕工集團(tuán)研制的“高印份小膠印用紙基印刷版的規(guī)?；a(chǎn)”項(xiàng)目獲新產(chǎn)品優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)；為鴻起順餐飲公司開發(fā)了“曙光高性能計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程管理系統(tǒng)”；教師與學(xué)生研制的“馬口鐵鍍錫量自動(dòng)測厚儀”和“鐵路橋梁振幅測量儀”轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品銷售到中國食品發(fā)酵研究院、北京鐵路局等單位；包裝模切版 CAD 軟件技術(shù)轉(zhuǎn)讓并為包裝印刷企業(yè)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)；與天 津億創(chuàng)科技有限公司合作開發(fā)的 5 寸黑白電視實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，占 據(jù)了國內(nèi)同類設(shè)備 80%以上的市場；與企業(yè)合作開發(fā)的“智能節(jié)能器”首批 3000 臺(tái)已銷往國內(nèi)與加拿大市場；與企業(yè)合作開發(fā)“現(xiàn)代電視實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”（實(shí)驗(yàn)箱）項(xiàng)目占據(jù)了國內(nèi)同類市場的三分之二。 作為天津市與教育部《國家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)》提出重點(diǎn)建設(shè)的高水平高職院校，天津職業(yè)大學(xué)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，在為天津市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是濱海新區(qū)的服更多精品文檔下載盡在我的主頁 專業(yè)打造 務(wù)中，主動(dòng)適應(yīng)濱海新區(qū)現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、國際物流中心、包裝印刷業(yè)、石油化工、海洋 化工和精細(xì)化工等不同方面的發(fā)展需要，有針對(duì)性地設(shè)置相關(guān)專業(yè)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，先后與天津?yàn)I海新區(qū)、天津保稅區(qū)、中國石化集團(tuán)天津石化公司、天津渤海化工集團(tuán)公司、北辰國家級(jí)科技園區(qū)、天津市包裝技術(shù)協(xié)會(huì)等企業(yè)集團(tuán)和管理部門簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，在培養(yǎng)企業(yè)急需的高技能人才、校企合作的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、科研成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)員工培訓(xùn)等方面進(jìn)行了有效合作，推進(jìn)了突出高職特色與堅(jiān)持培養(yǎng)質(zhì)量并舉、形成輻射功能與發(fā)揮帶動(dòng)作用并重的高技能人才培養(yǎng)的辦學(xué)實(shí)踐。 （三）學(xué)校的特色與改革實(shí)踐 24 年來，天津職業(yè)大學(xué)在高等職業(yè)教育的改革探索和 發(fā)展實(shí)踐進(jìn)程中，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足天津，服務(wù)全國，面向需求，積極探索，突出特色，強(qiáng)化實(shí)踐，走出了一條具有中國特色和天津特點(diǎn)的高等職業(yè)教育改革發(fā)展的探索之路，形成了以“ 1145”為實(shí)施載體進(jìn)行高技能人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，推進(jìn)高職教育改革實(shí)踐的發(fā)展途徑，并在多年的探索中，在服務(wù)濱海新區(qū)及華苑高科技園區(qū)、北辰科技園區(qū)等區(qū)域性經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，進(jìn)一步凝聚了辦學(xué)理念，凸顯了辦學(xué)特色，奠定了發(fā)展基礎(chǔ)，形成了輻射功能，發(fā)揮了帶動(dòng)作用。 “ 1145”實(shí)施載體 ——— 開辟了一條天津市高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的新路，搭建了一 個(gè)全國高等職業(yè)教育研究與合作的平臺(tái)，確立了科學(xué)發(fā)展理念指導(dǎo)下的四個(gè)辦學(xué)根據(jù)，實(shí)施了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的五種培養(yǎng)模式。 1．開辟了一條天津市高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的新路 天津職業(yè)大學(xué)的發(fā)展進(jìn)程，是從天津市高等職業(yè)教育改革的“先行先試”開始，闖出了天津市高等職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)程中的“多個(gè)第一”，為天津職業(yè)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的形成與建立，進(jìn)行了實(shí)踐探索與理論積淀： ——— 天津市首個(gè)高等院校校董會(huì)。 1992 年學(xué)校在天津高校率先建立校董會(huì)，試行行業(yè)、企業(yè)、區(qū)域及政府多渠道參與學(xué)校辦學(xué)的體制。 8 ——— 天津市首個(gè)高等院校全國性學(xué)術(shù)研究團(tuán) 體。 1998 年學(xué)校擔(dān)任全國高職研究會(huì)會(huì)長。這是天津高校第一個(gè)出任會(huì)長的全國性學(xué)術(shù)團(tuán)體。 ——— 天津市首個(gè)高職院校職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)。 1996 年學(xué)校組建勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定第 28 所，在天津高職院校建立首個(gè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)。 ——— 天津市首家高職院校學(xué)術(shù)刊物。 1992 年創(chuàng)刊、 1998 年正式出版的《天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》，是天津市高職院校中第一個(gè)學(xué)術(shù)研究刊物。 ——— 天津市首個(gè)高職院校在企業(yè)全程辦學(xué)的合作項(xiàng)目。 1994 年，學(xué)校與山東濰坊柴油機(jī)廠合作培養(yǎng)機(jī)電一體化學(xué)生，項(xiàng)目全部在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行。 ——— 天津市首個(gè)高職院校引進(jìn)的 國際優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式。 1999 年學(xué)校與英國 BTEC 中心合作舉辦“天津職業(yè)大學(xué) BTEC 教學(xué)中心”。這是中國大陸首個(gè)引進(jìn)的國際優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式開發(fā)項(xiàng)目。 ——— 天津市首批高職院校的國家級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè)。 1999 年化工工藝專業(yè)被原國家教委命名為全國“高工專教學(xué)改革有特色專業(yè)”； 2020年視光眼鏡技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息處理技術(shù)專業(yè)被教育部確定為 國家級(jí) 教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。 ——— 天津市首個(gè)高職院校的國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。 20 2020 年高等教育國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的項(xiàng)目：《高等職業(yè)教育以能力為基礎(chǔ)培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》、《創(chuàng)建“三三分 段”教學(xué)模式，校企合作培養(yǎng)軟件人才》。 ——— 天津市首家引進(jìn)外籍教師和留學(xué)生的高職院校。自 1995 年引進(jìn)外教至今，學(xué)校已接受了 6 個(gè)國家的外教來校任教并承擔(dān)留學(xué)生教育。 ——— 天津市市屬高?！笆晃濉?國家級(jí) 規(guī)劃教材數(shù)量排名首位。22 種教材被列入“十一五” 國家級(jí) 規(guī)劃教材，數(shù)量位居天津市市屬高校首位。 更多精品文檔下載盡在我的主頁 專業(yè)打造 2．搭建了一個(gè)全國性的高等職業(yè)教育研究與合作平臺(tái) 作為高職教育領(lǐng)域最大規(guī)模、最有影響、最具活力的學(xué)術(shù)團(tuán)體 ——中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)會(huì)長單位，天津職業(yè)大學(xué)自 1998 年至今的8 年里，組織帶領(lǐng)全國 30 個(gè)省的 370 所高 職院校會(huì)員單位，積極承擔(dān)了高職教育戰(zhàn)線代言人的重要使命，通過理論研究與學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，為教育部高職高專發(fā)展決策提供了服務(wù)，為全國高職理論研究與學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的開展提供了平臺(tái)，為全國高職院校改革與發(fā)展的信息交流提供了資源，為搭建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的院校和社會(huì)互動(dòng)提供了渠道，受到教育部、中國高等教育學(xué)會(huì)、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)和社會(huì)各方面的充分認(rèn)可。 3．確立了科學(xué)辦學(xué)理念指導(dǎo)下的四個(gè)辦學(xué)“根據(jù)” 根據(jù)“服務(wù)為本，應(yīng)用為根；質(zhì)量立身，卓而不群”的辦學(xué)理念，學(xué)校辦學(xué)定位：以工為主，化工見長，經(jīng)、管、文等多專業(yè)門類協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合 型應(yīng)用性高職院校；培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)“規(guī)格 +特色”、“素質(zhì) +能力”的技術(shù)應(yīng)用性人才，并實(shí)施“一專多證”培養(yǎng)方式。 學(xué)校辦學(xué)理念延伸為指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐的四個(gè)“根據(jù)”（根據(jù)市場需求設(shè)專業(yè)、根據(jù)企業(yè)要求定課程、根據(jù)崗位標(biāo)準(zhǔn)練技能、根據(jù)社會(huì)評(píng)價(jià)驗(yàn)質(zhì)量），突出了社會(huì)需求引導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐的原則，把市場、企業(yè)、崗位