小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計說課稿插入藝術(shù)字(編輯修改稿)
2024-12-16 14:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示課題 課的開始，計算機課件演示“藝術(shù)”（包括音樂、舞蹈、美術(shù)、雕塑、文學(xué)、戲劇等），讓學(xué)生通過“看”、“聽”、“想”感知藝術(shù)，了解我們的生活充滿了藝術(shù)，我們每天都在創(chuàng)造藝術(shù)。接著演示作品（采用了藝術(shù)字的和沒有采用的）學(xué)生通過已有的生活體驗肯定會發(fā)表自己的評價，認(rèn)識到藝術(shù)字的“美”。 [ 通過課件演示生活中的藝術(shù)作品，讓學(xué)生感知藝術(shù)，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識。同時創(chuàng)設(shè)了一個顯而易見的缺憾，利用學(xué)生對美好事物的向往，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情境中 主動地、積極地接受任務(wù)，從而樂學(xué)。 ] 第二個環(huán)節(jié)：合作交流；探求方法 本環(huán)節(jié)以完成兩個任務(wù)展開分層教學(xué)。 任務(wù)一：請同學(xué)們看投影上所寫的，自己動手操作，看看成功后的禮物是什么？ （ 1）打開 Word，單擊“插入”菜單欄的“圖片”菜單，單擊子菜單中的“藝術(shù)字”。 （ 2）在“‘藝術(shù)字’庫”對話框中，選擇你喜歡的式樣，單擊“確定”按紐。 （ 3）在彈出的“編輯‘藝術(shù)字’文字”欄中，輸入你的“座右銘”（課前準(zhǔn)備）。 （ 4）選擇好字體和字號，單擊“確定”按紐。 [“禮物”溝起了學(xué)生的好奇心，同時再次激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 ] 五分鐘后，大部分學(xué)生已經(jīng)獨立完成了任務(wù)，“同學(xué)們，這個形狀奇特、顏色鮮艷的藝術(shù)字就是你的禮物?！彼麄冊诔晒Φ?
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