公開課認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-22 19:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎么看出來這個時間的？（分針指著12，時針指著3，就是3時。） 第三個呢？（6時）你是怎么看出來這個時間的？（分針指著12，時針指著6，就是6時。）（2）剛才我們認(rèn)的7時，8時，3時，6時，請仔細(xì)觀察一下，這幾個鐘面上的指針有什么相同的地方？（分針指著12時） 小結(jié)：分針指著12，時針指著幾就是幾時。（4） 時間表示法：過渡：同學(xué)們,請你們在認(rèn)真觀察剛才的三幅圖，看一看書上是怎樣表示時間的? 小結(jié)：時間有2種表示法：第一種是普通計時法,即“數(shù)字”加上“時”字,幾時就寫幾；（通常電子表和電視屏幕上會使這種表示方法） 實踐應(yīng)用，鞏固新知 過渡：你們通過多次觀察,發(fā)現(xiàn)了整時時針和分針的特點，認(rèn)識了整時，相信你們一定都能準(zhǔn)確地讀出鐘面的時間. 下面我們就來進行智力大闖關(guān)。對自己有信心嗎?老師相信你們是最棒的。 (一)進入第一關(guān)：看誰拔得又對又快？ 師說時間，生自己動手拔一拔。 過渡：請同學(xué)們按我說的時間在鐘表上撥出來 （1） 我們每天早上8時上課，請同學(xué)們撥8時。 （2）老師每天下午5時下班，請撥5時。 （同桌之間和小組之間可以互相看一看撥的對不對） 1
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