【總結】§用樣本的頻率分布估計總體分布(第一課時頻率分布表)【課標定向】學習目標頻率分布及頻率分布表.提示與建議,掌握編制頻率分布表的方法.【互動探究】自主探究用樣本頻率分布(表)估計總體頻率分布,其制作步驟是:第一步,按確定的組距對一批數(shù)據(jù)分組后,數(shù)出落在各組內(nèi)數(shù)據(jù)的(即頻數(shù)),填入表中;第二步,各小組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的叫做這一小組的
2024-08-14 08:07
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學習過樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和
2024-08-24 23:05
【總結】問題提出?,如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計總體的基本特征,即用樣本估計總體,是我們需要進一步學習的內(nèi)容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.通過圖、表、計算來分析樣本數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)中的規(guī)律,就可以對總體作出相應的估計.這種估計一般分成兩種:①是
2024-08-25 00:04
【總結】?重點難點?重點:用樣本的頻率分布估計總體分布;用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征.?難點:頻率分布直方圖的理解和應用.?知識歸納?1.編制頻率分布直方圖的步驟如下:?①求極差:極差是一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差.?③將數(shù)據(jù)分組:通常對組內(nèi)數(shù)值所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間,最后一組取閉區(qū)間
2025-05-12 22:39
【總結】§(說課稿)尊敬的各位評委老師:大家好!我說課的課題是《用樣本的頻率分布估計總體分布》。下面我將從教材分析、學情分析、目標分析、教法分析、教學過程設計五個方面來闡述我的教學實踐。并談談自己的教學反思。一、【教材分析】:統(tǒng)計主要研究兩個問題。本節(jié)課所要解決的問題就是根據(jù)收集的樣本數(shù)據(jù),列出頻率分布表、畫出頻率分布直方圖,并通過頻率分布直方圖對總體進行簡單的估計。
2025-04-16 08:30
【總結】第2課時用樣本估計總體第2課時用樣本估計總體考點探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習·面對高考雙基研習·面對高考1.作頻率分布直方圖的步驟(1)求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差).(2)決定組距和組數(shù).
2024-11-10 00:48
【總結】?數(shù)理統(tǒng)計的基本思想:?用樣本估計總體.?用樣本的某些特性估計總體相應的特性.?用樣本的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)去估計相應總體的平均水平特性.?用樣本的頻數(shù)、頻率、頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖去估計相應總體數(shù)據(jù)的分布情況.?用樣本的極差、方差或標準差去估計相應總體數(shù)據(jù)的波動情況.復習回顧
2025-01-06 16:33
【總結】用樣本估計總體?:樣本中個體的數(shù)目叫做樣本容量。,要注意一是樣本要有代表性,二是樣本容量要足夠大。:123nxxxxxn?????教學內(nèi)容:駛向勝利的彼岸例1.有的同學認為,要了解我們學校500名學生中能夠說出父母親生日的人的比例,可以采取簡單的隨機抽樣的方法進行調(diào)查,但是,
2024-12-08 04:25
【總結】第52講抽樣方法、用樣本估計總體及正態(tài)分布【學習目標】1.了解簡單隨機抽樣,系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的方法,會畫頻率分布直方圖和莖葉圖.2.了解用樣本估計總體的思想,會用樣本的頻率分布估計總體分布,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征;初步體會樣本頻率分布和數(shù)字特征的隨機性.3.了解正態(tài)
2025-03-08 02:13
【總結】用樣本估計總體2.數(shù)字特征第一課時問題提出,我們常用樣本的頻率分布估計總體的分布,其中表示樣本數(shù)據(jù)的頻率分布的基本方法有哪些?NBA在2021——2021年度賽季中,甲、乙兩名籃球運動員在隨機抽取的12場比賽中的得分情況如下:甲運動員得分:12,15,20,25,31,31,
2025-05-12 12:12
【總結】某班40名同學在一次測驗中的成績?nèi)缦拢?3697766847848787385988152967365857910063885799717983677875
2025-05-12 15:36
【總結】重慶市萬州高級中學曾國榮§(二)§(二)2021/6/16重慶市萬州高級中學曾國榮2頻率分布表的制作1、計算數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差,即極差。據(jù)此,決定組數(shù)和組距。2、分組:通常對組內(nèi)數(shù)據(jù)所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間
2025-05-12 15:35
【總結】九年級數(shù)學下冊用樣本估計總體教案二湘教版一、素質(zhì)教育目標(一)知識儲備點1.知道抽樣調(diào)查的合理性.2.知道當樣本越大時,對總體的估計越精確.3.會用樣本去估計總體,體會用樣本去估計總體的思想.4.能通過實驗明確不同樣本對總體的估計值也不同.5.會利用加權平均數(shù).
2024-12-09 06:02
【總結】九年級數(shù)學下冊用樣本估計總體教案一湘教版(一)本課目標1.會用樣本去估計總體.2.再次體會樣本估計總體的合理性.3.通過活動讓學生知道不同的樣本可能對總體給出不同的估計值是正?,F(xiàn)象.(二)教學流程1.情境導入前言:人類對環(huán)境保護越來越重視,它直接影響著地球人類的生存,電視中一
2024-12-08 21:53
【總結】1.會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本,了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法.2.了解分布的意義和作用,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.3.理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,會計算數(shù)據(jù)標準差,并能做出合理的解釋.4.會用樣本的頻率分布估計總體分布,會用樣本的基本數(shù)字特
2025-03-05 12:55