【總結】第2課時 用樣本估計總體目錄考綱展示備考指南,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.,會計算標準差.(如平均數(shù)、標準差),并給出合理的解釋.,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征,理解用樣本估計總體的思想.樣的基本方法和樣本估計總體的思想,解決一些簡單的
2025-04-30 18:25
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想。:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。學習目標?的意義。?圖的畫法。?。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和與樣本容量的比,叫做該數(shù)據(jù)的頻率。
2024-12-30 22:20
【總結】用樣本估計總體第一課時知識探究(一):頻率分布表【問題】我國是世界上嚴重缺水的國家之一,城市缺水問題較為突出,某市政府為了節(jié)約生活用水,計劃在本市試行居民生活用水定額管理,即確定一個居民月用水量標準a,用水量不超過a的部分按平價收費,超出a的部分按議價收費.通過抽樣調(diào)查,獲得10
2025-11-11 23:52
【總結】用樣本估計總體面對數(shù)據(jù),能正確的分析、處理數(shù)據(jù),面對現(xiàn)實問題,能主動嘗試用數(shù)學的思維和方法去尋求解決問題的策略,提高分析問題和解決問題的能力,提高數(shù)學素養(yǎng),提高應用數(shù)學的意識,讓學生在合作中學會交流.引導學生自主探究,培養(yǎng)學生勤于思考的習慣.用數(shù)學的思維和方法解決實際問題.以學生合作探索活動為主.多媒體,
2025-11-19 22:22
【總結】人教版新課標普通高中◎數(shù)學③必修用樣本估計總體教案A第1課時教學內(nèi)容§用樣本的頻率分布估計總體分布教學目標一、知識與技能1.通過實例體會分布的意義和作用.2.在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中,學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖
2025-04-17 01:18
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社1999年2月15日(除夕)晚上,在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場直播的同時,對全國100個城市的2021個家底進行了電話調(diào)查,其中有1858戶在收看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目,占%,可不可以把%作為這屆春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率的估計呢?可以由于是隨
2025-11-19 22:58
【總結】§用樣本的頻率分布估計總體分布(第一課時頻率分布表)【課標定向】學習目標頻率分布及頻率分布表.提示與建議,掌握編制頻率分布表的方法.【互動探究】自主探究用樣本頻率分布(表)估計總體頻率分布,其制作步驟是:第一步,按確定的組距對一批數(shù)據(jù)分組后,數(shù)出落在各組內(nèi)數(shù)據(jù)的(即頻數(shù)),填入表中;第二步,各小組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的叫做這一小組的
2025-08-05 08:07
【總結】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學習過樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和
2025-08-15 23:05
【總結】問題提出?,如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息,估計總體的基本特征,即用樣本估計總體,是我們需要進一步學習的內(nèi)容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.通過圖、表、計算來分析樣本數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)中的規(guī)律,就可以對總體作出相應的估計.這種估計一般分成兩種:①是
2025-08-16 00:04
【總結】?重點難點?重點:用樣本的頻率分布估計總體分布;用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征.?難點:頻率分布直方圖的理解和應用.?知識歸納?1.編制頻率分布直方圖的步驟如下:?①求極差:極差是一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差.?③將數(shù)據(jù)分組:通常對組內(nèi)數(shù)值所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間,最后一組取閉區(qū)間
2025-05-12 22:39
【總結】§(說課稿)尊敬的各位評委老師:大家好!我說課的課題是《用樣本的頻率分布估計總體分布》。下面我將從教材分析、學情分析、目標分析、教法分析、教學過程設計五個方面來闡述我的教學實踐。并談談自己的教學反思。一、【教材分析】:統(tǒng)計主要研究兩個問題。本節(jié)課所要解決的問題就是根據(jù)收集的樣本數(shù)據(jù),列出頻率分布表、畫出頻率分布直方圖,并通過頻率分布直方圖對總體進行簡單的估計。
2025-04-16 08:30
【總結】第2課時用樣本估計總體第2課時用樣本估計總體考點探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習·面對高考雙基研習·面對高考1.作頻率分布直方圖的步驟(1)求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差).(2)決定組距和組數(shù).
2025-11-01 00:48
【總結】?數(shù)理統(tǒng)計的基本思想:?用樣本估計總體.?用樣本的某些特性估計總體相應的特性.?用樣本的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)去估計相應總體的平均水平特性.?用樣本的頻數(shù)、頻率、頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖去估計相應總體數(shù)據(jù)的分布情況.?用樣本的極差、方差或標準差去估計相應總體數(shù)據(jù)的波動情況.復習回顧
2025-01-06 16:33
【總結】用樣本估計總體?:樣本中個體的數(shù)目叫做樣本容量。,要注意一是樣本要有代表性,二是樣本容量要足夠大。:123nxxxxxn?????教學內(nèi)容:駛向勝利的彼岸例1.有的同學認為,要了解我們學校500名學生中能夠說出父母親生日的人的比例,可以采取簡單的隨機抽樣的方法進行調(diào)查,但是,
2024-12-08 04:25
【總結】第52講抽樣方法、用樣本估計總體及正態(tài)分布【學習目標】1.了解簡單隨機抽樣,系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的方法,會畫頻率分布直方圖和莖葉圖.2.了解用樣本估計總體的思想,會用樣本的頻率分布估計總體分布,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征;初步體會樣本頻率分布和數(shù)字特征的隨機性.3.了解正態(tài)
2025-03-08 02:13