【導(dǎo)讀】第2課時(shí)用樣本估計(jì)總體??键c(diǎn)探究·挑戰(zhàn)高考??枷虿t望·把脈高考。雙基研習(xí)·面對(duì)高考。1.作頻率分布直方圖的步驟。決定組距和組數(shù).。頻率分布折線圖:連接頻率分布直方圖中各小。長(zhǎng)方形上端的_______,就得到頻率分布折線圖.。圖時(shí)______________增加,_______減小,相應(yīng)。的頻率折線圖會(huì)越來(lái)越接近于一條光滑曲線,統(tǒng)計(jì)。中稱這條光滑曲線為總體密度曲線.。統(tǒng)計(jì)中還有一種被用來(lái)表示數(shù)據(jù)的圖叫做莖葉。圖.莖是指中間的一列數(shù),葉是從莖的旁邊生。4.標(biāo)準(zhǔn)差和方差。5.利用頻率分布直方圖估計(jì)樣本的數(shù)字特征。和右邊的直方圖的面積______________,由此。2.甲、乙兩支女子曲棍球隊(duì)在去年的國(guó)際聯(lián)賽中,準(zhǔn)差為3;乙隊(duì)平均每場(chǎng)進(jìn)球數(shù)為,全年比賽進(jìn)。用莖葉圖表示如右:則平均分?jǐn)?shù)較高的是。4月30日對(duì)空氣污染指數(shù)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)如下(主要污染。對(duì)稱,平均得分及中位數(shù)都是30多分.乙運(yùn)動(dòng)員。平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨。勢(shì),方差和標(biāo)準(zhǔn)差描述其波動(dòng)大小,也可以說(shuō)。甲乙兩人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五