初中思品工作案例(編輯修改稿)
2024-08-20 05:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理？（找學(xué)生分析回答）二、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則學(xué)生活動(dòng)：：你如何看待網(wǎng)絡(luò)交往的自由？這種自由有沒有限度？這個(gè)限度是什么？：《小季的玩笑》。學(xué)生討論交流：小季為什么受到法律制裁。課后小結(jié)：收獲平臺(tái)：你以前是如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的？學(xué)習(xí)本課后有什么收獲？反饋練習(xí)：包括判斷正誤、選擇正確答案、辨別分析等習(xí)題拓展延伸：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條有關(guān)文明上網(wǎng)的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)或宣言。當(dāng)前不少網(wǎng)吧存在讓未成年人進(jìn)入，上網(wǎng)者經(jīng)常瀏覽不良信息現(xiàn)象，請(qǐng)你就創(chuàng)建“綠色網(wǎng) 吧”提建議。布置作業(yè)：每人制定一個(gè)上網(wǎng)約定書來督促自己文明上網(wǎng)。把約定書用依妹爾的形式或在線傳送文件的形式發(fā)給我。教學(xué)過程設(shè)計(jì)課程內(nèi)容及教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入七嘴八舌說網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象有哪些特點(diǎn)展示課前問卷調(diào)查結(jié)果提出問題學(xué)生回答后做總結(jié)展開討論，回答問題網(wǎng)絡(luò)有什么好處存在哪些弊端從問卷調(diào)查導(dǎo)入，既引起了學(xué)生興趣，使學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)的積極作用，又較自然的揭示了主題：要“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”。新授一、學(xué)會(huì)自我保護(hù)運(yùn)用事實(shí)辯網(wǎng)絡(luò)多媒體展示：小梅網(wǎng)上交往的故事學(xué)生活動(dòng)（一）分組討論兩問題：1小梅能與天馬見面嗎？為什么？小梅和天馬見面后，可能會(huì)有幾種結(jié)果？通過具體事例的分析，培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力，讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)深不可測(cè)，一定要提高自我防范意識(shí)。多媒體展示：新聞資料央視《共同關(guān)注》欄目報(bào)道：由引發(fā)的“學(xué)生被傷害事件”。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1