初中思品工作案例(文件)
【正文】 文明上網(wǎng)的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)或宣言。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)課程內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖多媒體展示：新聞資料央視《共同關(guān)注》欄目報(bào)道：由引發(fā)的“學(xué)生被傷害事件”。懂得自我保護(hù)的有效方法，實(shí)現(xiàn)本課的知識(shí)目標(biāo)。 通過(guò)討論使學(xué)生認(rèn)清黃毒的危害，提高抗誘惑能力。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)新聞背景分析：“網(wǎng)絡(luò)殺手—黑客”讓學(xué)生展開(kāi)討論。使學(xué)生牢牢樹(shù)立法不可違的觀念，深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，要發(fā)揮積極作用，抵制不良影響，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，從而實(shí)現(xiàn)本課的德育目標(biāo)。包括1判斷正誤2選擇正確答案3. 辨別分析請(qǐng)你支招：某同學(xué)被網(wǎng)絡(luò)游戲牢牢套住，欲罷不能，請(qǐng)告訴他怎樣處理玩游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。設(shè)計(jì)一條有關(guān)文明上網(wǎng)的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)或宣言。教學(xué)反思首先對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了靈活處理，增其當(dāng)增，刪其當(dāng)刪，該拓展的拓展，該深化的深化。如果讓我重新上這節(jié)課，會(huì)加以調(diào)整。三是樹(shù)立了學(xué)生觀：教學(xué)時(shí)尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，想方設(shè)法地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)發(fā)揮他們潛能和素質(zhì)的環(huán)境。1和2題既升華學(xué)生情感又培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；3題讓學(xué)生切實(shí)感受網(wǎng)絡(luò)為我們帶來(lái)的便利。并將理論與實(shí)踐相結(jié)合并懂得如何遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。多媒體展示：小胡上網(wǎng)偷看黃色網(wǎng)站事件學(xué)生活動(dòng)（二）：合作探究：如何加強(qiáng)自我保護(hù)？。運(yùn)用事實(shí)辯網(wǎng)絡(luò)多媒體展示：小梅網(wǎng)上交往的故事布置作業(yè)：每人制定一個(gè)上網(wǎng)約定書(shū)來(lái)督促自己文明上網(wǎng)。這個(gè)案例告訴我們什么道理？（找學(xué)生分析回答）二、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則學(xué)生活動(dòng)
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1