德育工作案例(編輯修改稿)
2024-10-21 10:29 本頁面
【文章內容簡介】 例在實施素質教育，轉變教育教學觀念，注重人的品質提升的今天，學校德育工作越來越被重視，已經提升到一個新的議事日程上。學校在德育工作中做了大量的工作，學校除了專門的品德課，不定期的主題班會之外，還在各科當中設法滲透德育內容，又有大隊輔導員等做的大量的具體德育工作，可以說學校及老師對學生真的做到了苦口婆心的說服教育，良心用苦的思想引導，嘔心瀝血的勞動付出。在教育教學中，面對的是一個個鮮活的面孔，每一個學生性格特點不同，自身經歷各有差異，在班級當中來說必然就有優(yōu)等生和后進生，這是一個不爭的事實。這就給班主任提出了任務和挑戰(zhàn)，而班主任工作其核心內容就是德育工作，而德育工作中最令班主任費力不討好的就是后進生的轉化工作。轉化后進生是每一個班主任所肩負的重大而艱巨的任務，也是教育工作者不容推卸的責任。個學生都有自己與眾不同的一面，都是一個獨特的生命個體。因此，對學生的關心和了解是經過十幾年的班主任工作，我覺得班主任轉化后進生，也是對所有同學共同的態(tài)度：“嚴與愛”相結合。這種愛是一種大愛，廣博的愛，對所有同學一視同仁，這種嚴是一種陽剛之嚴，沁人心脾之嚴。這就要求教師必須具備的一種優(yōu)精品文檔 精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有良的道德品質，它正直無私，它可以使學生在逆境中得到安慰，在順境中更加奮發(fā)。威廉〃詹姆士說：“人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定”。后進生也不例外。他們更需要老師的愛。每做好教育工作的前提，是做好教育工作的關鍵所在。我班有個叫鄒文皓的同學，從一年級開始就經常不做作業(yè)，作業(yè)不按時交，上課注意力不集中，老是做小動作，下課亂跑亂跳，找不著人影，上課滿頭大汗。脾氣還很暴躁，經常與同學打架，鬧矛盾，大家都嫌棄他，經常給他告狀，各門功課測試也不理想，經常到辦公室補作業(yè)、改作業(yè)。針對他的這種情況，我先找他談話，了解他之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，給他講解學校的各項規(guī)章制度，告訴他要以學習為重，自我調節(jié)，自我改進，做一名合格學生，做一名老師和同學們都喜歡的同學。但經過幾次努力，他只在口頭上答應，行動上卻幾乎沒有進展，紀律還是那樣，學習成績依然是倒數(shù)?？吹剿凰歼M取，成績上不來，我真的為這孩子著急。怎么辦？為了有針對性地做他的工作，我決定到他家去家訪，進行詳細了解，然后再找對策。接待我的是他的奶奶，她跟我詳細談了孫子的情況。從與他奶奶的交談中我得知：他平時跟著爺爺奶奶，學習生活都是在奶奶的管理之下，由精品文檔 精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有于父母工作忙，只是在周六、周日才和父母住在一起，因此有一些本該父母做的事情就沒有做到位，孩子的成長當中就會有一些缺陷，特別是在性格當中體現(xiàn)得尤為突出。又由于他自尊線較強，在心理上祖孫兩代人交流的并不多，心理上的情況他們不可能去多接觸、多了解。找到了問題的根結，我便對癥下藥。首先注意平時和他多接觸，特別是課下利用他玩耍的時候，有時和他一起踢踢毽子，讓他和老師有一種親切感，消除師生之間的隔閡。其次多給他講解學校的各項規(guī)章制度，讓他認識到怎樣才是一名合格的小學生，如何上課，課下如何和同學們一起玩耍做游戲，成為一名其他同學喜歡的同學。第三給他找榜樣，向學習好和紀律好的同學學習，給他一種向上的動力，也是一種壓力，促使他上進。第四對于他平時犯的一些錯誤，特別是較嚴重的錯誤也毫不留情的批評教育，使他認識到錯誤的嚴重性，給同學和班級帶來的后果。同時還注意利用在課堂上的有利時機，多提問他，多給他一次機會，讓他樹立信心，同時也逐漸改變它在同學們心目中的形象。當然，教育這樣的學生不可能在很短的時間內會取得好的效果，他在平時學習中還會浮躁，上課不認真聽見，下課亂跑，與同學打架，還會做一些讓老師失望的事情，但是經過一個較長時期的觀察，我發(fā)現(xiàn)他已經在潛移默化中有了些精品文檔 精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有許的變化，他能懂一點事了，上課也比較自覺了，有時也有一些冷靜的苗頭了，不再那么和同學打架了，老師和同學都改變了一些對他原來的看法。這一切都讓我心動，從他身上體會到了教育的力量，也認識到自己所秉承的“愛與嚴”相結合的教育理念的正確性。實踐證明，只有對癥下藥，才能收到實效。精品文檔第四篇：德育工作案例培育和踐行社會主義核心價值觀德育工作案例培育學生的靈魂和底氣宿州市祁縣中學徐秀生 背景：1.“核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準。”目前，全國各級各類學校都在認真學習和貫徹落實習近平同志這一重要講話精神，把培育和弘揚社會主義核心價值觀貫穿到學校的各項工作中作為學校工作的中心任務。，認真落實，精心布局，培育和踐行社會主義核心價值觀在德育工作中落到實處。，由于缺少科學理論指導，沒有圍繞一個核心的價
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