初中歷史課學(xué)案導(dǎo)學(xué)(編輯修改稿)
2024-08-20 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其內(nèi)容主要包括以下幾方面: 1. “學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)重、難點”這兩項的設(shè)置,改變了以往學(xué)生在預(yù)習(xí)新課時不了解學(xué)習(xí)目標(biāo),只是泛泛的看看書就行了,而是讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、課堂探究時做到有的放矢,明確這節(jié)課自己應(yīng)該掌握的內(nèi)容,及時與教師進行交流、反饋。2. “學(xué)法指導(dǎo)”是學(xué)案編寫比較重要的一部分主要是根據(jù)所教學(xué)生的能力,通過設(shè)置一系列適合他們的問題、活動,達到使其掌握某項知識的指導(dǎo)。因此在語言的使用上要盡量貼近學(xué)生,便于他們理解教師在課堂中設(shè)置的每一個問題,都是要訓(xùn)練他們的哪些方面的能力,進而在課堂活動中積極與教師配合,達到預(yù)期的效果。3. “知識網(wǎng)絡(luò)梳理”這一部分對初中歷史教學(xué)來說非常重要學(xué)生在課前預(yù)習(xí)時,利用學(xué)案中的“知識網(wǎng)絡(luò)”提前對本課內(nèi)容進行簡單梳理,使其能基本掌握本課的知識脈絡(luò),為課堂教學(xué)中深入分析一些問題打下基礎(chǔ)。并且通過課前對內(nèi)容的梳理,一些簡單問題完全可以由學(xué)生自學(xué)完成,而在課堂上則把更多的時間留給學(xué)生們圍繞事物的內(nèi)在聯(lián)系去分析、探究?！?. “課堂合作探究”是在“知識網(wǎng)絡(luò)梳理”基礎(chǔ)上的拔高主要是針對一些重、難點問題所設(shè)置的。其目的是讓學(xué)生在合作探討的過程中,深入分析歷史事件的本質(zhì),訓(xùn)練他們透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。5. “課堂達標(biāo)”、“思維拓展”兩項的設(shè)置是考察學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況,及時反饋學(xué)習(xí)效果。練習(xí)設(shè)置時注重分層訓(xùn)練,題目分為ABC三個等級。A級是基礎(chǔ)題,提問時主要針對班里的學(xué)困生,這樣有利于調(diào)
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