初中歷史教學(xué)案例(編輯修改稿)
2025-07-06 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3：唐太宗在位時(shí)居安思危，唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，居安思危，這是貞觀之治出現(xiàn)的首要原因。唐太宗親歷隋末的社會大動(dòng)蕩，親眼目睹了隋亡的過程，這對他繼位后的思想產(chǎn)生了很大影響。他繼位后，時(shí)刻以隋亡為戒，經(jīng)常與大臣們商討歷代王朝盛衰和治國的有關(guān)方針政策。他對君民之間的關(guān)系認(rèn)識非常深刻，他引用古人的話說：“民，水也；君，舟也。水能載舟，亦能覆舟?！碧铺谏钪茌d舟亦能覆舟的道理，常常居安思危，用隋覆舟的例子來警惕自己，他勤于政事，勵(lì)精圖治，務(wù)求處置允當(dāng)。生4：唐太宗的輕徭薄賦，休養(yǎng)生息，實(shí)行均田制，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，正是貞觀之治出現(xiàn)的另一個(gè)重要原。生5：唐太宗注意執(zhí)法，他強(qiáng)調(diào)法律不是他一個(gè)人的法律，是天下所有老百姓的法律，要臣下按法律辦事，魏征反對“法無定科，任情以輕重”，受到他的贊許。他明確了賞罰制度，加強(qiáng)了法制建設(shè)。制定《唐律》，慎用刑法，這對安定社會秩序起了重要作用。生6：他完善科舉制度，擴(kuò)充了國學(xué)的規(guī)模，建學(xué)舍1200間，增加學(xué)員。各地學(xué)生相率來京師，高麗，百濟(jì)，新羅以及吐蕃等地也派貴族子弟來入國學(xué)。貞觀年間，參加進(jìn)士科考試的每年達(dá)千人以
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