創(chuàng)新能力培訓需求分析報告(編輯修改稿)
2025-08-18 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新能力的認識和創(chuàng)新能力的作用進行兩個類別的培訓。② 按照如何提高創(chuàng)新能力和如何規(guī)避創(chuàng)新過程的風險進行培訓。具體培訓項目/課程內(nèi)容如下表所示。培訓項目/課程名稱培訓主要內(nèi)容參加對象創(chuàng)新能力的認知創(chuàng)新能力的概念、創(chuàng)新能力的重要性15級人力資源管理學生創(chuàng)新能力的“藏身之處”發(fā)現(xiàn)身邊有哪些活動需要用到創(chuàng)新能力15級人力資源管理學生創(chuàng)新能力的作用通過一些案例來說明創(chuàng)新能力在其中所起到的作用15級人力資源管理學生如何提高創(chuàng)新能力講授提高創(chuàng)新能力的方法15級人力資源管理學生如何規(guī)避創(chuàng)新過程中容易犯下的錯誤列舉創(chuàng)新時一些注意事項和解決錯誤的辦法15級人力資源管理學生（2）培訓項目/課程費用預算。（略）五、附件關于2015級公共管理學院學生創(chuàng)新能力和想象力的培訓分析的調(diào)查問卷 您好！我們是公共管理學院人力資源管理專業(yè)的學生，我們正在進行一項關于培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力和想象能力的調(diào)查問卷。旨在了解如何豐富同學們的課余生活，增長同學們的見識，提高同學們的生活品質(zhì)，增強同學們的創(chuàng)新能力。調(diào)查采用隨機抽樣的方式，您的回答無所謂對錯，只要能真正反映您的想法即可。希望您能夠積極參與。謝謝您的諒解，耽誤您10分鐘左右的時間，深感抱歉。請您放心，本次調(diào)查時匿名的，我們將對您的回答完全保密，謝謝您的配合與合作。祝您學業(yè)進步，身體健康。 1. 您的性別是( ) [單選題] [必答題]○ A. 女○ B. 男2. 您是( )的學生 [單選題] [必答題]○ ○ B. 大學二年級○ C. 大學三年級3. 您覺得對于大學生來說哪
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