企業(yè)年度培訓需求調(diào)查分析報告(編輯修改稿)
2024-08-30 09:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 項是關(guān)于擔任內(nèi)部講師意愿的選擇，如本頁右上圖顯示：的受調(diào)查者選擇了“不愿意，因為我不具備授課能力”，從此比率可以看出有近一半的參與培訓調(diào)查者認為本人具備授課能力而不愿意擔任內(nèi)部講師，其次有的受調(diào)查者意愿選擇了“愿意，但是我的授課能力需要提高”項，以上兩類選擇項比率合計達到已，尤此可見我司目前內(nèi)部培訓講師資源的稀缺程度甚為嚴重，從另一個側(cè)面反應(yīng)出我司年度培養(yǎng)內(nèi)部培訓師的重要性和嚴峻性。另外還有的同事意愿調(diào)查時選擇了“愿意，但目前還不能授課”、的同事選擇了“愿意 ，并有能力勝任”，但這個基數(shù)太低，根本不能滿足公司年的內(nèi)部講師授課需求；其余傾向選擇了“不愿意”，補充說明原因是：“本人能力層次差別距講師要求太遠”、“沒有擅長的專業(yè)”等等。 培訓需求項目調(diào)查統(tǒng)計分析： . 聚成在線商學院聚成公司網(wǎng)絡(luò)在線商學院調(diào)查問卷是分模塊進行調(diào)查的，涵蓋了包括發(fā)展戰(zhàn)略類、公共必修類、通用管理類以及各生產(chǎn)及職能單位共九大模塊。調(diào)查中除了少數(shù)同事隨意選擇外，絕大部分的同事還是根據(jù)自身情況做出了相對合理的需求選擇，鑒于課題內(nèi)容太多，現(xiàn)將調(diào)查數(shù)據(jù)中各模塊選擇人次數(shù)居前六位的課題作列名統(tǒng)計如下（統(tǒng)計數(shù)據(jù)涵蓋郵件檔與紙質(zhì)檔）：類別序號課題名稱課題選擇次數(shù)排名課題選擇人次數(shù)發(fā)展戰(zhàn)略類孫子兵法的兵家智慧第一人次現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理整體解決方案第二人次改善體質(zhì)提升經(jīng)營績效第三人次如何突破執(zhí)行力不足的瓶頸第四人次中小企業(yè)如何走出管理誤區(qū)第五人次中國式危機管理策略第六人次公共必修類口才訓練的個法則與個好習慣第一人次職業(yè)化員工的七種心態(tài)第二人次世紀職業(yè)化員工人際關(guān)系管理第三人次職業(yè)化員工的人際合作技巧與必備工作要素第四人次員工職業(yè)化素養(yǎng)的提升第五人次樂在工作—高效組織心靈學第六人次通用管理類領(lǐng)導者的魅力—張錦貴第一人次世紀經(jīng)營之道—張錦貴第二人次世紀新領(lǐng)導觀—張錦貴第三人次如何培養(yǎng)部屬善用人才——平衡計分卡第五人次企業(yè)常用的人才選聘核心技術(shù)第六人次生產(chǎn)、品質(zhì)、與倉儲物流類生產(chǎn)管理七大浪費第一人次如何進行生產(chǎn)計劃和控制生產(chǎn)進度第二人次生產(chǎn)交期延誤原因分析及處理第三人次制造業(yè)的成本管理第四人次零缺陷品質(zhì)管理(含子課題)第五人次生產(chǎn)一線如何做到防錯防呆管理第六人次采購與供應(yīng)商管理采購成本分析與降低之道略(含子課題)第一人次如何把采購部打造成利潤中心第二人次供應(yīng)商質(zhì)量管理(含子課題)第三人次采購商務(wù)談判(含子課題)第四人次采購的戰(zhàn)略第五人次供應(yīng)商管理(含子課題)第六人次 聚成公司年度公開課 聚成公司組織的公開課具備師資強、實用性高、簽約會員培訓費相對較低等優(yōu)勢特點，在我司年度培訓工作中一直起著很重要的補充作用，年度依然將是我司培訓規(guī)劃中外訓最為重要的合作單位；鑒于當前國際經(jīng)濟低迷困境仍將持續(xù)較長一段時間，故而品質(zhì)提升及費用控制將是我司年度的重要工作目標，結(jié)合此目標及培訓調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，現(xiàn)將年度聚成公司調(diào)查選擇意向匯總?cè)缦拢?、師資層次接近、課題針對性較強等優(yōu)勢，但是未簽約會員培訓費相對較高等劣勢同樣明顯，在我司年度培訓工作中一直起著較為重要的輔助作用，年度將進一步結(jié)合公司實際需要選擇相關(guān)外訓課題，結(jié)合公司年度增加的管理目標及培訓調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，現(xiàn)將年度冠卓公司調(diào)查選擇意向匯總?cè)缦拢盒蛱柸掌谡n題名稱講師適合人群月日供應(yīng)商選擇、評估與關(guān)系管理黃老師高管采購經(jīng)理主管月日生產(chǎn)計劃與物料控制饒老師高管 經(jīng)理主管月日制造業(yè)人機物成本控制羅老師高管 生產(chǎn)經(jīng)理主管月日現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決劉老師品質(zhì)及生產(chǎn)經(jīng)理主管月日現(xiàn)場主管績效提升與執(zhí)行力姜老師高管及生產(chǎn)經(jīng)理月日精益現(xiàn)場改善甘老師高管 生產(chǎn)經(jīng)理主管月日工廠成本控制與價值分析王老師高管 生產(chǎn)經(jīng)理主管月零距離管理與改善曾老師工程及生產(chǎn)經(jīng)理主管.4 在職學歷教育 在職學歷教育是指公司員工參加非脫產(chǎn)的研究生、電大、夜大、自考、網(wǎng)絡(luò)遠程教育等國家承認的學歷教育，考慮到我司目前在職員工學歷總體水平偏低，以后應(yīng)在學歷教育及招募時有所扶持，提升我司在職員工整體學歷層次；綜合培訓需求調(diào)查問卷數(shù)據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計如下：.4 自考大專學歷教育 共有名同事有意參加自考大專學歷教育學習，其中選擇專業(yè)較為集中的有財務(wù)部楊亞丹等位同事選擇參加廣東外語外貿(mào)大學的英語專業(yè)學習、倉務(wù)部張應(yīng)遴等位同事有意參加深圳大學中國交通運輸協(xié)會合辦的物流管理專業(yè)學習。 .4 自考本科學歷教育 共有名同事有意參加自考本科學歷教育學習，其中選擇專業(yè)較為集中的有審計部楊帥等位同事選擇參加華南農(nóng)業(yè)大學的財務(wù)會計與審計專業(yè)學習、倉務(wù)部龍春華等位同事有意參加深圳大學中國交通運輸協(xié)會合辦的物流管理專業(yè)學習。 人力資源部將在月下旬邀請東莞本土優(yōu)秀自考培訓機構(gòu)學校來公司做現(xiàn)場咨詢，以便更多同事了解相關(guān)細節(jié)情況，同一專業(yè)報名人數(shù)較多時可以請培訓講師來公司授課，免去學員奔波勞累之苦。..5英語、計算機項目培訓：..5英語項目培訓： ，您是否有意參加此項培訓？ 英語項目培訓意愿調(diào)查第一小項是關(guān)于參加英語項目培訓意愿的選擇，如本頁左上圖顯示：的受調(diào)查者選擇了“非常感興趣”，說明了公司絕大部分同事對英語培訓的濃厚興趣和積極性，有很強的學習欲望和參與熱情；其次有的意愿選擇了“有一定興趣”，綜合這兩部分，總共有的受調(diào)查者對參加公司組織的英語培訓有興趣，這也是在此次培訓需求調(diào)查中大家意向空前統(tǒng)一的項目，所以英語項目培訓將是公司年度培訓工作的重要項目之一；另外還有的受調(diào)查者意愿選擇了“一般”，值得關(guān)注的是選擇“沒什么興趣”和“完全沒興趣”兩項意愿比率皆為，從另外一個側(cè)面反應(yīng)出大部分同
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1