六下科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(編輯修改稿)
2024-08-16 09:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 碎后放入水中，并加進(jìn)一把土； 把燒杯放在有陽(yáng)光的附近； 調(diào)節(jié)好顯微鏡； 觀察水滴里的微生物。實(shí)驗(yàn)結(jié)果教師批注 實(shí)驗(yàn)有序?qū)嶒?yàn)成績(jī) 小學(xué)六年級(jí)下科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 級(jí) 六年級(jí)學(xué)生人數(shù) 30人實(shí)驗(yàn)形式分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱 米飯、淀粉和碘酒的變化實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)米飯、淀粉和碘酒的化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)，探究解釋米飯?zhí)鹞兜脑颉x器器材米飯、淀粉、碘酒、滴管、培養(yǎng)皿、各種蔬菜實(shí)驗(yàn)過(guò)程 出示淀粉，觀察感受淀粉的特點(diǎn)。 用滴管滴一滴碘酒到淀粉上面并觀察產(chǎn)生的變化現(xiàn)象。注意滴管頭不能碰到淀粉上面。 用滴管滴碘酒在米飯上并觀察產(chǎn)生的變化現(xiàn)象。 用滴管滴碘酒在各類食物上，觀察產(chǎn)生的變化現(xiàn)象。比較上面現(xiàn)象，思考說(shuō)明了什么。實(shí)驗(yàn)結(jié)果淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的，利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。教師批注 實(shí)驗(yàn)有序?qū)嶒?yàn)成績(jī) 小學(xué)六年級(jí)下科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 級(jí) 六年級(jí)學(xué)生人數(shù) 30人實(shí)驗(yàn)形式分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱 小蘇打和白醋的變化實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)知道小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。儀器器材小蘇打、白醋、玻璃杯、玻璃片、細(xì)木條、蠟燭、火柴實(shí)驗(yàn)過(guò)程 觀察混合前的小蘇打和白醋各
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