六下科學實驗報告單-資料下載頁
2025-07-20 09:46本頁面
【正文】 點。儀器器材放大鏡實驗過程讓放大鏡靠近觀察樹葉、報紙、紙等物體，觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，然后移動手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至樹葉、報紙、紙等圖像大而清楚。放大鏡盡量靠近眼睛。放大鏡不動，移動樹葉、報紙、紙等物體，直至樹葉、報紙、紙等圖像大而清楚。實驗結果發(fā)現放大鏡能把物體的圖像放大，呈現人的肉眼看不清的細微之處。教師批注 實驗有序實驗成績 小學六年級下科學實驗報告單 班 級 六年級學生人數 30人實驗形式演示實驗實驗名稱物質發(fā)生了什么變化實驗時間實驗目的世界是物質構成的，物質是變化的，物質的變化有相同和不同之處。 一些物質的變化產生了新的物質，一些變化沒有產生新的物質。儀器器材易拉罐、飲料瓶、燒杯、火柴、鐵釘、鐵絲、紙、蠟燭、熱水。實驗過程在教師提供的鐵絲、熱水、紙張、蠟燭、火柴中，它們都會產生在怎樣的變化呢？（學生的思維面不會停留在課本展示的變化中，要求學生作出適當合理的解釋，教師適當補充，尤其是蠟燭的燃燒） 各種變化中有什么相同和不同呢？ （重點在自然產生的變化和人為產生的變化、變化速度的快慢、是否產生新的物質） 過渡引申：我們說的是我們現有的物質，對于巖石、房屋、馬路在變化么？世界上有不變的物質么？說出你的依據。實驗結果學生了解了世界是物質構成的，物質是變化的。教師批注 實驗有序實驗成績
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