蘇教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單-21(編輯修改稿)
2025-04-18 12:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 目的用實(shí)驗(yàn)?zāi)M地震，以正確理解震級(jí)和烈度的關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)自我救護(hù)的意識(shí)。實(shí)驗(yàn) 器材紙箱、小木塊或積木、記號(hào)筆實(shí) 驗(yàn) 步 驟在紙盒上畫(huà)出街道的圖形，在每個(gè)街道的拐角處用小木塊壘成樓房。然后在紙盒底部敲擊，使樓房倒塌。根據(jù)樓房倒塌的情況，判斷地震的中心和強(qiáng)弱?！?shí)驗(yàn) 結(jié)論震級(jí)越高，烈度越大，震源深度越大，烈度越小，震中距越大，烈度越小，此外烈度和地質(zhì)構(gòu)造也有關(guān)系。 指導(dǎo) 教師 評(píng)定 等級(jí) 《科學(xué)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn) 名稱(chēng)流水搬運(yùn)碎石 實(shí)驗(yàn) 時(shí)間 班級(jí)六年級(jí)小組第 組實(shí)驗(yàn) 目的了解水流搬運(yùn)過(guò)程中巖石的變化。 實(shí)驗(yàn) 器材木條、沙子、泥土、沙盤(pán)、膠帶、塑料杯、小水盆實(shí) 驗(yàn) 步 驟將木板一端墊高，把泥、細(xì)沙碎石塊等捏成一團(tuán)“巖體”放在斜坡上端，觀察有什么變化。用兩塊木板架成槽狀，并在上面鋪一塊塑料薄膜。將搭成小斜坡。把泥、細(xì)沙、碎石塊等物體堆放在坡頂上。用盆裝水從上往下沖，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn) 結(jié)論流水具有搬運(yùn)攜帶碎石的作用。指導(dǎo) 教師 評(píng)定 等級(jí) 《科學(xué)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn) 名稱(chēng) 探究蠟燭的變化 實(shí)驗(yàn) 時(shí)間 班級(jí)六年級(jí)小組第 組實(shí)驗(yàn)
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