六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-20 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班第（ ）組指導(dǎo)教師 實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?了解能量是如何轉(zhuǎn)化的。實(shí)驗(yàn)器材火柴、花生米、鐵絲、木板、三角架、石棉網(wǎng)、燒杯（水若干）、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟 用溫度計(jì)測量燒杯里水的溫度，并作好記錄。將花生米小心地穿在鐵絲上，并將鐵絲固定在木板上，注意高度略低于三角架。用火柴小心地點(diǎn)燃花生米。觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。 將三角架放置在點(diǎn)燃的花生米上，并迅速放上石棉網(wǎng)及裝了水的燒杯，將溫度計(jì)懸垂于水中。等花生米燃燒完畢后，讀出溫度計(jì)上的讀數(shù)，并記錄。 將實(shí)驗(yàn)器材整理好，注意不要燙到手。 結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述能量是如何轉(zhuǎn)換的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論人滑動(dòng)火柴，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能，火柴燃燒，發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生熱能、光能。點(diǎn)燃花生米后，花生米產(chǎn)生熱能、光能，使水變熱，花生米的熱能轉(zhuǎn)化為水的熱能。 備注 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)名稱研究白熾燈和熒光燈的能量六年級(jí)（1）班第（ ）組指導(dǎo)教師 實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?探究白熾燈和熒光燈哪個(gè)效率高。實(shí)驗(yàn)器材 10瓦燈泡，10瓦熒光燈，溫度計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟準(zhǔn)備瓦數(shù)相同的兩個(gè)燈泡，一個(gè)白熾燈，另一個(gè)熒光燈每個(gè)燈泡點(diǎn)亮3分鐘，用溫度計(jì)測量兩個(gè)燈泡周圍的溫度。（）。測量一分鐘后，記錄各自的溫度。根據(jù)填寫的實(shí)驗(yàn)記錄表，做出正確分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)論熒光燈的效率更高。白熾燈周
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