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正文內(nèi)容

教科版六年級下冊科學(xué)實驗報告單(編輯修改稿)

2025-04-18 14:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我的猜測: 液體的白醋和固體的小蘇打混合后會發(fā)生變化。 步驟: ①取一只玻璃杯,倒入三湯匙醋,然后倒入一湯匙小蘇打, ②在杯子口上蓋上一塊玻璃片, ③小蘇打和白醋混合后馬上產(chǎn)生反應(yīng),平靜的液體產(chǎn)生大量的氣泡, 等小蘇打在液體中 完全消失后,氣體氣泡也觀察不到了。 ④用手觸摸玻璃杯的外壁,感覺比原來溫度要低; ⑤將玻璃片從玻璃杯口平移開,把點燃的火柴伸入玻璃杯當(dāng)中,火柴 馬上就熄滅了 ⑥將玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上,火焰會熄滅觀察到的現(xiàn)象:小蘇打和白醋反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)后的液體溫度 比原來要低, 用產(chǎn)生的氣體倒在燃燒的蠟燭火焰上,火焰會熄滅。 結(jié)論:我認(rèn)為 小蘇打和白醋反應(yīng)會產(chǎn)生新的物質(zhì),它們的變化是化學(xué)變化。 指導(dǎo)教師:評定等級:★優(yōu)秀☆良好□及格○待改進 科學(xué)實驗報告單學(xué)?!∧?班)級六年級 班 實驗者 時間 實驗名稱 觀察鐵銹實驗器材: 鐵片1片、 鐵銹1塊、鐵錘1把、 電池及盒1套、 導(dǎo)線4根、 小燈泡1只、 磁鐵1只 我的猜測: 鐵銹和鐵釘鐵片的性質(zhì)是不同的,鐵生銹是化學(xué)變化 步驟: 比較鐵和鐵銹的外觀: 鐵片的顏色灰白色、有光澤、片上無空隙、手感光滑; 鐵銹的顏色紅褐色、無光澤、片上有空隙、手感粗糙。 實驗比較: ①敲擊:鐵片有韌性,鐵銹較脆; (用羊角錘輕敲擊) ②導(dǎo)電性:鐵片能導(dǎo)電,鐵銹不能導(dǎo)電(把鐵片鐵銹分別接在電路上) ③磁鐵吸引:鐵片能被磁鐵吸引,鐵銹不能被磁鐵吸引。(用磁鐵吸) 觀察到的現(xiàn)象: 從外觀的形態(tài)及實驗比較上,都說明鐵片和鐵銹是 不同的物質(zhì) 結(jié)論:我認(rèn)為 鐵片和鐵銹是不同的物質(zhì),鐵變成了鐵銹,就是化學(xué)變化 指導(dǎo)教師:評定等級:★優(yōu)秀☆良好□及格○待改進 科學(xué)實驗報告單 ②單元6年(班)級六年級 班實驗者 實驗名稱觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)實驗器材:250ML玻璃燒杯2只、 硫酸銅溶液200ML 鐵釘1支 鑷子1把 我的猜測: 鐵釘和硫酸銅溶液會發(fā)生變化,鐵釘可能會生銹, 步驟: 配制硫酸銅溶液:將硫酸銅顆粒放入燒杯的水中,攪拌,進行充分溶解 , 用鑷子夾住鐵釘?shù)囊欢?,把鐵釘?shù)囊徊糠纸肴芤褐校^察發(fā)生的變化 觀察到的現(xiàn)象: 浸入溶液的鐵釘表面有紅色物質(zhì)附著,淺藍色的溶液逐漸 變淺。再過一段時間,溶液逐漸變成紅褐色。 結(jié)論:我認(rèn)為 鐵釘和硫酸銅溶液會發(fā)生了化學(xué)變化, 生成了新物質(zhì)。 指導(dǎo)教師:評定等級:★優(yōu)秀☆良好□及格○待改進 科學(xué)實驗報告單 ②單元7學(xué)校 年(班)級六年級 班實驗者 時間 實驗名稱 鐵生銹的快慢實驗器材:培養(yǎng)皿3只(或試管3支)、鐵釘3支、吸水紙若干、 清水200ML
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