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正文內(nèi)容

新教科版五年級上科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單(編輯修改稿)

2025-04-18 14:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 間12月22日實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖箤W(xué)生了解摩擦力的大小由接觸面的光滑和重力有關(guān)。儀器器材彈簧測力計(jì)、線繩、供拉動的小物品若干、紙盒、載重物、正反面粗糙程度不同的木板一塊 。實(shí)驗(yàn)過程將長方形盒子的一端用線拴好,栓在測力計(jì)的掛鉤上將砝碼4個放入盒子中,在桌面上和毛巾上拉一拉,比一比將砝碼6個放入盒子中,在桌面上拉一拉,與在桌面上拉4個砝碼進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果 摩擦力的大小由接觸面的光滑和重力大小有關(guān) 教師批注 實(shí)驗(yàn)有序?qū)嶒?yàn)成績 優(yōu) 教科版五年級上科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單 班 級 五年級學(xué)生人數(shù) 40人實(shí)驗(yàn)形式分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱滑動和滾動實(shí)驗(yàn)時間12月26日實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖箤W(xué)生了解滾動比滑動摩擦力小。儀器器材 實(shí)驗(yàn)用小車一輛、紙盒、載重物(鉤碼、小沙袋)、彈簧測力計(jì)、膠帶、大小瓶蓋、玻璃彈子 。實(shí)驗(yàn)過程(1)安裝好一輛玩具小車,并在小車上放上10CM透明膠。(2)將繩子的一端固定在小車上,另一端固定在彈簧秤的掛鉤上。(3)在地面上沿水平方向輕輕拉動小車,找到剛好能使小車運(yùn)動起來的力,并記錄下彈簧秤上標(biāo)明的讀數(shù)。(4)反復(fù)做三次,觀察并記錄。(5)將小車的輪子用10CM透明膠固定在車架上,使車輪不能轉(zhuǎn)動(6)在地面上再次沿水平方向緩緩拉動小車,找到剛好能使小車運(yùn)動起來的力,并記錄下彈簧秤上標(biāo)明的讀數(shù)。(7)反復(fù)做三次,觀察并記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 小車滑動時,摩擦力較大;小車滾動時,摩擦力較小。教師批注 實(shí)驗(yàn)有序?qū)嶒?yàn)成績 優(yōu) 教科版五年級上科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單 班 級 五年級學(xué)生人數(shù) 39人實(shí)驗(yàn)形式演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱觀察綠豆芽的生長實(shí)驗(yàn)時間9月12日實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖箤W(xué)生了解綠豆芽的生長需要陽光。儀器器材 放大鏡、綠豆芽對水的需要的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程1. 準(zhǔn)備兩個塑料杯當(dāng)花盆,各放入同樣的三顆綠豆種子,然后加入適量水,放在同一個地方,等它發(fā)芽2. 過了兩天,綠豆芽長出來了,將一盆放在陽臺上,一盆放在客廳里,觀察一星期,并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 綠豆芽的生長需要陽光教師批注 實(shí)驗(yàn)有序?qū)嶒?yàn)成績 優(yōu) 教科版五年級上科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單 班 級 五年級學(xué)生人數(shù) 40人實(shí)驗(yàn)形式演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)驗(yàn)時間9月19日實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖箤W(xué)生了解薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。儀器器材 校園常見動植物樣本或圖片。實(shí)驗(yàn)過程 探究食物鏈。 田野里的食物網(wǎng)。 生態(tài)平衡教育。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈、食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者組成的。教師批注 實(shí)驗(yàn)有序?qū)嶒?yàn)成績 優(yōu) 教科版五年級上科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單 班 級 五年級學(xué)生人數(shù) 40人實(shí)驗(yàn)形式演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱陽光下的影子實(shí)驗(yàn)時間10月17日實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖箤W(xué)生了解影子的長短與太陽的高度有關(guān)。儀器器材 簡易的日影觀測儀、指南針、日晷的圖片。實(shí)驗(yàn)過程1. 組裝模擬裝置并介紹:手電筒代表太陽,竹篾代表太陽運(yùn)動的軌跡,小標(biāo)桿代表地球上能產(chǎn)生影子的物體。2. 觀察:影子的方向和太陽的位置3. 影子的長短和太陽的高度的關(guān)系4. 學(xué)生分組實(shí)
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