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正文內(nèi)容

教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)(編輯修改稿)

2024-10-13 21:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傳遞 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察研究熱在金屬中是怎樣傳遞的 實(shí)驗(yàn)材料 鐵絲、熱水、鐵夾臺(tái)、火柴、金屬圓片、酒精燈、蠟燭油等 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)一:把金屬條的一端浸在很燙的熱水中,用觸摸露出水而的那部分金屬條。實(shí)驗(yàn)二:在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱,觀察蠟的融化情況,推測(cè)熱在金屬片中是怎樣傳遞的? 實(shí)驗(yàn)結(jié)論熱總會(huì)從溫度較高的一端(物體)傳遞到溫度較低的一端(物體);科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單15 實(shí)驗(yàn)名稱 傳熱比賽 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?研究不同材料的傳熱性能 實(shí)驗(yàn)材料 塑料勺、木勺、鋼勺、杯子、熱水 實(shí)驗(yàn)過程把塑料勺、木勺、鋼勺放在同一個(gè)杯子里,然后加熱,看哪個(gè)吸收熱的溫度最高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體;而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單16 實(shí)驗(yàn)名稱 滴漏實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?用水測(cè)量時(shí)間 實(shí)驗(yàn)材料 300毫升的塑料瓶子、100毫升的量筒、簽字筆、鐵釘、透明水杯 實(shí)驗(yàn)過程在瓶蓋上用剪刀打一個(gè)洞,然后取100毫升的水,記時(shí)開始把水倒入水中。記錄好100毫升的水需要多少時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)論1瓶蓋上的洞打得大,滴水的速度就快,水滴漏時(shí)間就短;洞打得小,滴水速度就慢,水漏完的時(shí)間就長(zhǎng)。2漏水所需的時(shí)間與水滴滴完的時(shí)間快慢有關(guān)系??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單17 實(shí)驗(yàn)名稱 制作水鐘 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?設(shè)計(jì)制作水鐘 實(shí)驗(yàn)材料 美工刀、塑料瓶、時(shí)鐘、尺子記號(hào)筆實(shí)驗(yàn)過程制作一個(gè)滴漏。思考:怎樣制作一個(gè)能以固定的速度滴水的滴漏?標(biāo)出時(shí)間刻度。確定合適的滴水速度,用手表計(jì)時(shí),在容器壁上標(biāo)出水流出或接水1分鐘和5分鐘時(shí)的水位刻度。然后,依水位老推算時(shí)間,分別標(biāo)出1分鐘~10分鐘的時(shí)間刻度。實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過一定的裝置里,流水能夠用來計(jì)時(shí);通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單18 實(shí)驗(yàn)名稱 擺的觀察 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察和測(cè)量擺鐘每分鐘擺動(dòng)的次數(shù) 實(shí)驗(yàn)材料 秒表、擺錘(螺帽)、擺繩(棉線)、支架 實(shí)驗(yàn)過程觀察討論:擺鐘是怎樣來計(jì)量時(shí)間的?測(cè)量:用秒表測(cè)一測(cè):擺鐘的擺每分鐘擺動(dòng)幾次?集體測(cè)量一次后反饋,問:鐘擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)相同嗎?討論:課本中的記錄表為什么要讓我們測(cè)三次或更多次呢? 實(shí)驗(yàn)結(jié)論同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是相同的;根據(jù)單擺的等時(shí)性,人么制成了擺鐘,使時(shí)間的計(jì)量誤差更小??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單19 實(shí)驗(yàn)名稱 擺的研究 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?研究影響擺的快慢因素有哪些 實(shí)驗(yàn)材料 擺繩(擺線)、三個(gè)大小相同輕重分別是20克、40克、60克的擺錘、鐵架、秒表 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)推測(cè):擺的快慢你覺得與什么有關(guān)呢?對(duì)擺繩長(zhǎng)度、擺錘大小兩個(gè)因素,分別展開討論實(shí)驗(yàn)二:出示如圖的兩個(gè)擺,擺繩長(zhǎng)度一樣,擺錘長(zhǎng)度不一樣,演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 擺的擺動(dòng)快慢與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān),同一個(gè)擺,擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢,擺繩越短擺動(dòng)越快??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單20 實(shí)驗(yàn)名稱 做一個(gè)鐘擺 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?研究擺長(zhǎng)影響擺動(dòng)次數(shù) 實(shí)驗(yàn)材料 一根寬1厘米長(zhǎng)30厘米的木條、秒表、擺錘、金屬圓片 實(shí)驗(yàn)過程師出示金屬圓片,問:假如把它固定到木條上,這個(gè)擺的擺動(dòng)快慢會(huì)變化嗎?為什么?學(xué)生小組實(shí)驗(yàn),把金屬片固定在底部,三次實(shí)驗(yàn)記錄金屬片掛在上、中、下處時(shí),15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān),同一個(gè)擺,擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢,擺長(zhǎng)越短擺動(dòng)越快??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單21 實(shí)驗(yàn)名稱 制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器 實(shí)驗(yàn)材料 硬紙板、木條、擺錘、秒表、剪刀、鉤碼、棉線、膠帶紙 實(shí)驗(yàn)過程 1.觀察計(jì)時(shí)器模型齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的速度; 2.制作、調(diào)試1分鐘齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)2圈的計(jì)時(shí)器; 3.進(jìn)行1分鐘計(jì)時(shí)賽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論機(jī)械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單22 實(shí)驗(yàn)名稱 晝夜現(xiàn)象模擬實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?對(duì)晝夜交替現(xiàn)象能作出自己的解釋。實(shí)驗(yàn)材料 小地球儀、蠟燭或手電筒、火柴、白紙、水彩筆實(shí)驗(yàn)過程(1)讓乒乓球當(dāng)作地球,手電筒當(dāng)作太陽,被“太陽”照亮的一面相當(dāng)于一天中的什么時(shí)間?(白晝),背著太陽的一面呢?(黑夜)。(2)在“地球”上貼(或畫)一個(gè)小紙人,怎樣才能讓小人在同一地點(diǎn)(例如貼小紙人的地方)出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象?用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)每一種假設(shè)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 晝夜交替現(xiàn)象①地球不動(dòng),太陽繞著地球轉(zhuǎn);②太陽不動(dòng),地球圍著太陽轉(zhuǎn);③地球圍著太陽轉(zhuǎn),同時(shí)自轉(zhuǎn);④地球自轉(zhuǎn)第三篇:教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(1)時(shí)間2017年3月7日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱:體驗(yàn)靜電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荷钪杏泻芏囔o電現(xiàn)象,通過摩擦等方式可以使物體帶電。實(shí)驗(yàn)器材:塑料梳子或筆、碎紙屑實(shí)驗(yàn)步驟:用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā),觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。觀察到的現(xiàn)象:摩擦后的塑料梳子吸上了(碎紙屑)。實(shí)驗(yàn)分析:通過摩擦可以使物體帶靜電!實(shí)驗(yàn)結(jié)論:梳子摩擦后吸上了輕小物體,說明梳子摩擦后產(chǎn)生了(靜電現(xiàn)象)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(2)時(shí)間2017年月日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱:認(rèn)識(shí)燈泡構(gòu)造與如何使燈泡發(fā)亮實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到短路的現(xiàn)象及其危害,學(xué)會(huì)檢查電路裝置,能區(qū)分?jǐn)嗦泛投搪返漠愅?。?shí)驗(yàn)器材:導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小燈泡1個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟:選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼,電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸,觀察現(xiàn)象。導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼,電池銅帽與小燈泡螺紋接觸,觀察現(xiàn)象。導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋,小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸,觀察現(xiàn)象。整理器材。觀察到的現(xiàn)象:小燈泡亮了。實(shí)驗(yàn)分析:電流從電池的正極流出,經(jīng)過小的燈絲再到電池的負(fù)極,形成一個(gè)循環(huán)的路線,這樣小燈泡才能亮起來!實(shí)驗(yàn)結(jié)論:點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)完整的電路,只有電流流過燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(3)時(shí)間2017年月日實(shí)驗(yàn)者123組實(shí)驗(yàn)名稱:認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的電路實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航?jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動(dòng)過程,并且在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。實(shí)驗(yàn)器材:小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個(gè)、導(dǎo)線若干根。實(shí)驗(yàn)步驟:組裝電路在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線,把電池正確安裝在電池盒里。用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡,確定能使小燈泡發(fā)光。將小燈泡安裝在燈座上,再連接上導(dǎo)線小燈泡亮了。拆分器材整理器材。觀察到的現(xiàn)象:小燈泡亮了。實(shí)驗(yàn)分析:要使小燈泡亮了起來需要一個(gè)完整的電路,只有電流流過燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電路中的電流必須形成一個(gè)循環(huán)的封閉的路線,(4)時(shí)間2017年月日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱:檢測(cè)材料的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗芤罁?jù)檢測(cè)一塊橡皮的“科學(xué)規(guī)范”計(jì)劃去檢測(cè)更多的物體,能對(duì)所收集的信息進(jìn)行整理與分析,并提出問題。實(shí)驗(yàn)器材:木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷……,1個(gè)電路檢測(cè)器。實(shí)驗(yàn)步驟:從以上物品中選擇6種檢測(cè)。檢查電路檢測(cè)器。檢測(cè)每種物品,觀察現(xiàn)象:使小燈泡發(fā)光,說明被鑒別的材料容易導(dǎo)電;小燈泡不發(fā)光,說明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電(注意要重復(fù)檢測(cè))。能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念,并將被檢測(cè)物品正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組。整理器材。觀察到的現(xiàn)象:在我們選取的材料中,銅片、鑰匙……能讓小燈泡發(fā);紙條、塑料片、木片、橡皮……不能讓小燈泡發(fā)。實(shí)驗(yàn)分析:容易讓電流通過的物質(zhì)叫導(dǎo)體,不容易讓電流通過的物質(zhì)叫絕緣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:我們身邊的物體有的是(導(dǎo)體),有的是(絕緣體)。時(shí)間2017年3月日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱:比較串聯(lián)和并聯(lián)情況下,燈泡的光亮強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍?lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路。實(shí)驗(yàn)器材:電池、電池盒、燈泡、燈座各2個(gè)、導(dǎo)線4根。實(shí)驗(yàn)步驟:把電池裝入電池盒里,把燈泡裝在燈座上。用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個(gè)串接法連起來。比較電池的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個(gè)串接法連起來。比較燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。拆分器材整理器材。觀察到的現(xiàn)象:串連電池的小燈泡最亮。串連小燈泡的小燈泡最暗。并連小燈泡和并連電池的小燈泡一樣亮。實(shí)驗(yàn)分析:電路連接的方法有串聯(lián)和并聯(lián)兩種。不同的電路連接,小燈泡的亮度是不同的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:兩節(jié)電池串連是3V,科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(6)時(shí)間2017年月日實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱:觀察一朵油菜花實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)知道花的各部分名稱,認(rèn)識(shí)到解剖是人們解決觀察中遇到問題的一種方法。實(shí)驗(yàn)器材:油菜花1朵、鑷子放大鏡白紙1小張實(shí)驗(yàn)步驟:用放大鏡觀察1朵油菜花,把油菜花放在白紙上,用鑷子解剖觀察,解剖順序是由外及內(nèi),要夾住各部分的基部。說出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的,各部分?jǐn)?shù)量。觀察到的現(xiàn)象:通過解剖觀察,油菜花有4個(gè)
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