蘇教版科學(xué)六年級上冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(編輯修改稿)
2025-04-18 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意識。實(shí)驗(yàn)材料紙箱、小木塊或積木、記號筆實(shí)驗(yàn)過程在紙盒上畫出街道的圖形，在每個(gè)街道的拐角處用小木塊壘成樓房。然后在紙盒底部敲擊，使樓房倒塌。根據(jù)樓房倒塌的情況，判斷地震的中心和強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象震級越高，烈度越大，震源深度越大，烈度越小，震中距越大，烈度越小，此外烈度和地質(zhì)構(gòu)造也有關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)論震級越高，烈度越大，震源深度越大，烈度越小，震中距越大，烈度越小，此外烈度和地質(zhì)構(gòu)造也有關(guān)系。填表人 201年11月 4日 東營小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 2016 年 六 年級 實(shí)驗(yàn)名稱巖石在冷暖變化下會發(fā)生什么實(shí)驗(yàn)?zāi)康陌l(fā)現(xiàn)冷暖對巖石的破壞作用實(shí)驗(yàn)材料灑精燈、裝有水的容器、小石塊、鑷子、火柴實(shí)驗(yàn)過程用鑷子夾住一小片石頭，在灑精燈火焰上燒一會兒，然后迅速放入冷水中，接著再燒，再浸入冷水中，反復(fù)幾次，觀察石頭的變化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會發(fā)現(xiàn)石頭開裂變碎了實(shí)驗(yàn)結(jié)論冷暖變化對巖石有破壞作用填表人 2016年11月 11日 東營小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 2016 年 六 年級 實(shí)驗(yàn)名稱流水搬運(yùn)的演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康陌l(fā)現(xiàn)流水的搬運(yùn)作用實(shí)驗(yàn)材料木條、沙子、泥土、沙盤、膠帶、塑料杯、小水盆、水杯實(shí)驗(yàn)過程用木條將沙和泥土的混合物推至沙盤的一側(cè)。把混合物抹平，保證混合物各處的厚度相同。將木尺橫放在沙盤上，固定住，把底部有孔的水杯架在沙盤和木尺之間。沙盤伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。往水杯中加水，展示現(xiàn)象，并描述結(jié)果。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象往水杯中加水，沙子和泥土?xí)凰疀_走，并且水盆里有沙子和泥土。實(shí)驗(yàn)結(jié)論流水的搬運(yùn)作用可以侵蝕巖石，使地表發(fā)生變化。填表人 2016年12月18日 東營小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 2016 年 六 年級 實(shí)驗(yàn)名稱觀察蠟燭燃燒的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識物質(zhì)的兩大類變化實(shí)驗(yàn)材料蠟燭、燒杯、火柴、適量的水、適量的澄清石灰水實(shí)驗(yàn)過程1. 取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。2. 將另一只內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯，重新罩在火焰的上方。3. 將一只白瓷碗蓋在蠟燭火焰上方，過一會取下白瓷碗，觀察它的底部。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象石蠟受熱時(shí)熔化、蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、冒黑煙、放熱.,振蕩,石灰水變得渾濁.實(shí)驗(yàn)結(jié)論石蠟受熱會熔化,燃燒時(shí)形成炭黑.蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質(zhì).填表人 2016年11月25日 東營小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 2016 年
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