淺談班主任專業(yè)化(編輯修改稿)
2024-08-15 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 終生學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展 ? 形成教育合力 ? 喜歡、熱愛(ài)班主任工作 （ 2）教育責(zé)任專題 ? 形成班級(jí)目標(biāo) ? 建設(shè)健康的班集體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 ? 組織班級(jí)教育活動(dòng) ? 營(yíng)造班級(jí)文化 ? 人性化的班級(jí)管理 ? 確保學(xué)生安全 ? 發(fā)展學(xué)生健康心理 ? 形成班級(jí)合力 ? 開(kāi)展發(fā)展性評(píng)價(jià) （ 3）專業(yè)情意專題 ? ——尊重 不是施舍，是對(duì)“主體性”的一種認(rèn)可和踐行，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的選擇。 ? ——理解 分析學(xué)生的精神世界，了解學(xué)生的典型矛盾，換位思考，心靈相通。 ? ——寬容 是一種氣度，允許孩子有錯(cuò)，“聰明是天生的，智慧來(lái)自做過(guò)的錯(cuò)事?！? ? ——信任 放手讓孩子在實(shí)踐中成長(zhǎng)，相信孩子“他能行”。 （ 4）資源開(kāi)發(fā)專題 ? 班主任一個(gè)重要的基本功就是開(kāi)發(fā)教育資源，活用教育資源。 效用標(biāo)準(zhǔn)：有用 ? 評(píng)價(jià)教育資源的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)： 數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)：夠用
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