經(jīng)典資料發(fā)展心理學(xué)各年齡階段心理發(fā)展圖式doc(編輯修改稿)
2025-08-14 17:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記憶的主要方式、意義記憶占主導(dǎo)地位、詞的抽象記憶發(fā)展速度超過形象記憶③記憶策略的發(fā)展特征：復(fù)述和組織（歸類、系列化）④童年期元記憶的特點(diǎn)：小學(xué)生關(guān)于記憶的元認(rèn)知知識（有關(guān)自我的知識、關(guān)于記憶任務(wù)的知識、關(guān)于記憶策略的知識）、記憶監(jiān)控思維發(fā)展①處于具體運(yùn)算階段，基本特征是邏輯思維迅速發(fā)展，以形象思維為主，在發(fā)展過程中完成從邏輯思維向抽象邏輯思維的過渡②思維形式的發(fā)展：＊概括能力的發(fā)展：直觀形象水平 形象抽象水平 初步本質(zhì)抽象水平＊推理能力的發(fā)展：演繹推理能力、歸納推理能力、類比推理能力＊新的思維結(jié)構(gòu)的形成：掌握守恒、思維具有可逆性、補(bǔ)償關(guān)系認(rèn)知。＊邏輯推理規(guī)則的掌握：類別體系化、序列化各年齡階段認(rèn)知發(fā)展圖式（二）年齡階段認(rèn)知特點(diǎn)具 體 內(nèi) 容青春期—記憶發(fā)展①記憶容量的發(fā)展：超出了成人短時(shí)記憶的容量，177。②記憶的特征：自覺運(yùn)用意義記憶，有效運(yùn)用機(jī)械記憶、多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期、有效運(yùn)用各種記憶策略思維發(fā)展①處于形式運(yùn)算階段，能夠脫離具體的物或情境用符號進(jìn)行抽象思維②具體特征：建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)的能力、思維形式和思維內(nèi)容分離青年期智力發(fā)展青年期以前流體智力和晶體智力都隨年齡的增長而提高，在成人階段，流體智力呈緩慢下降趨勢，晶體智力呈上升趨勢思維發(fā)展①思維主要表現(xiàn)在知識的運(yùn)用上，辯證的、相對的、實(shí)用性的思維形式逐漸成為這一時(shí)期的重要的思維形式②美國心理學(xué)家帕瑞把青年期的思維發(fā)展分為三個(gè)階段：二元階段、相對性階段、約定性階段③美國心理學(xué)家拉勃維維夫把成人的思維看作是一種實(shí)用性思維，并不嚴(yán)格按邏輯法則進(jìn)行中年期感知覺變化①40歲以后，視敏度和視覺感受性逐步下降，聽覺閾限逐步提高②視覺和聽覺處理信息的過程隨著年齡增加呈遞減趨勢。記憶發(fā)展變化①熟悉的材料的記憶力保持平穩(wěn)或下降很??；不熟悉的材料的記憶力大幅度下降②記憶的側(cè)重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變：對表面細(xì)節(jié)的記憶下降，對意義或主題的記憶并沒有下降。③記憶加工過程中不注重簡單細(xì)節(jié)，更關(guān)注事物本質(zhì)的結(jié)論性的信息。創(chuàng)造力發(fā)展人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造高峰期在中年期甚至是老年期（自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力在青年期達(dá)到最高峰）老年期60歲以上感知覺退行性在各種感覺中，老化最明顯的，是對人的認(rèn)知活動作用最大的視覺和聽覺，其次是味覺、痛覺等其他感覺。記憶年老變化①老年期記憶變化的總趨勢是隨年齡的增長而下降，但也存在個(gè)體差異。②老年期記憶力下降表現(xiàn)為記憶廣度、機(jī)械識記、再認(rèn)和回憶等減退或下降③關(guān)于老年期記憶力下降的的根本原因的分析，主要有兩種解釋：＊記憶加工過程的速度變慢＊工作記憶容量變小思維年老變化①老年人思維能力顯示出普遍下降的趨勢。②老年人比年輕人表現(xiàn)出更多的智慧。各年齡階段社會化發(fā)展圖式（一）年齡階段社會化特點(diǎn)具 體 內(nèi) 容嬰兒期03歲情 緒①笑的發(fā)展：自發(fā)性的笑（0－5周）、無選擇的社會性的笑（5周－4個(gè)月）、有選擇的社會性笑（4月以后）②哭的發(fā)展：生理反射性的哭、不適宜刺激引起的應(yīng)答性的哭、主動操作性的哭、經(jīng)驗(yàn)中學(xué)
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