經(jīng)典資料發(fā)展心理學(xué)各年齡階段心理發(fā)展圖式-文庫(kù)吧
2025-07-03 17:23 本頁(yè)面
【正文】 向?qū)W習(xí)內(nèi)容的興趣；從興趣的不分化到對(duì)不同學(xué)科的興趣；對(duì)游戲興趣的作用逐漸降低。青春期—生理發(fā)育與心理發(fā)展的矛盾①生理發(fā)育高峰：身體外型的變化（身高、體重、頭面部）、生理機(jī)能變化、性發(fā)育和成熟（性器官發(fā)育、第二性特征出現(xiàn)、性機(jī)能成熟）②心理發(fā)展的矛盾性特征：成人感與半成熟狀態(tài)的矛盾、心理斷乳與精神依賴的矛盾、心理閉鎖性與開(kāi)放性的矛盾、成就感與挫折感的交替青年期一般特征①生理發(fā)育和心理發(fā)展達(dá)到成熟水平 ②進(jìn)入成年社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)義務(wù) ③生活空間擴(kuò)大 ④ 開(kāi)始戀愛(ài)結(jié)婚中年期生理變化①身體變化②更年期老年期60歲以上心理變化觀①老年喪失期觀：把老年的心理變化描寫成不斷老化和衰退，沒(méi)有發(fā)展。主要依據(jù)是：把人看作是生物機(jī)體，其心理活動(dòng)隨著機(jī)體的衰退而衰退；認(rèn)為心理發(fā)展是單向前進(jìn)的，不可逆轉(zhuǎn)；認(rèn)為年齡是心理發(fā)展或衰退的根據(jù)，普遍適用。②畢生發(fā)展觀：德國(guó)巴爾特斯提出，主要觀點(diǎn)是：心理發(fā)展貫穿人的一生；不同心理機(jī)能發(fā)展的形態(tài)和變化速率有差異，發(fā)展早的，衰退也早；心理發(fā)展總是由生長(zhǎng)和衰退兩個(gè)方面結(jié)合而成；心理發(fā)展有很大的個(gè)體可塑性；影響心理發(fā)展的因素為成熟、社會(huì)歷史文化、非規(guī)范時(shí)間。各年齡階段認(rèn)知發(fā)展圖式（一）年齡階段認(rèn)知特點(diǎn)具 體 內(nèi) 容嬰兒期03歲感知覺(jué)發(fā)展①視覺(jué)發(fā)展：視覺(jué)集中、視覺(jué)追蹤、顏色視覺(jué)、對(duì)光的視覺(jué)、視敏度 ②聽(tīng)覺(jué)發(fā)展：聽(tīng)覺(jué)辨別力、語(yǔ)音感知、音樂(lè)感知、視聽(tīng)協(xié)調(diào)能力 ③味覺(jué)、嗅覺(jué)和膚覺(jué)的發(fā)展 ④空間知覺(jué)的發(fā)展：形狀知覺(jué)、深度知覺(jué)（視崖）、方位知覺(jué)記憶發(fā)展①出生到3個(gè)月的記憶：可保存30天 ②3－6個(gè)月的記憶：長(zhǎng)時(shí)記憶發(fā)展迅速 ③6－12月的記憶：長(zhǎng)時(shí)記憶繼續(xù)延長(zhǎng)，認(rèn)生現(xiàn)象出現(xiàn) ④12個(gè)月以后的記憶：符號(hào)表象和延遲模仿出現(xiàn)。思維發(fā)展①處于感知運(yùn)動(dòng)階段，典型特征是直覺(jué)行動(dòng)思維 ②特點(diǎn)是：主觀性和行動(dòng)性；間接性和概括性；缺乏對(duì)行動(dòng)結(jié)果的預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性；思維的狹隘性；思維和語(yǔ)言開(kāi)始聯(lián)系。言語(yǔ)發(fā)展①語(yǔ)音的發(fā)展：語(yǔ)音感知和發(fā)聲 ②詞匯的發(fā)展 ③語(yǔ)法的發(fā)展：?jiǎn)卧~句、雙詞句、電報(bào)句、復(fù)雜句、完整句幼兒期36歲言語(yǔ)發(fā)展①詞匯的發(fā)展：詞匯量的增加、詞匯內(nèi)容的豐富和詞義的深化、詞類的擴(kuò)展。②語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的發(fā)展：從簡(jiǎn)單句到復(fù)合句、從陳述句到多種形式的句子、從無(wú)修飾句到修飾句、從詞數(shù)少的短句到詞數(shù)多的長(zhǎng)句。③口頭表達(dá)能力的發(fā)展：從對(duì)話語(yǔ)向獨(dú)自語(yǔ)發(fā)展、從情境句向連貫句發(fā)展。記憶發(fā)展①幼兒記憶容量的發(fā)展：短時(shí)記憶的發(fā)展趨勢(shì)是向快后慢②幼兒記憶的發(fā)展趨勢(shì)：無(wú)意記憶占主導(dǎo)、容易運(yùn)用機(jī)械記憶、形象記憶占主要地位③記憶策略的形成：視覺(jué)復(fù)述策略、特征定位策略、復(fù)述策略思維發(fā)展①處于前運(yùn)算階段，主要特征是具體形象思維為主，思維的抽象概括性得到初步發(fā)展②具體形象思維的主要特點(diǎn)：具體形象性、不清晰性和易變性、具有符號(hào)功能、有一定的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性③抽象邏輯思維獲得初步發(fā)展：提問(wèn)類型從是什么模式向?yàn)槭裁茨Ｊ阶兓⒂變耗┢谀馨词挛锏谋举|(zhì)特征掌握概念。童年期712歲記憶發(fā)展①記憶容量的增加：小學(xué)兒童的數(shù)字記憶廣度已經(jīng)與成人水平接近。②記憶發(fā)展的主要特點(diǎn)：有意記憶成為
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