西方心理學史教學大綱doc(編輯修改稿)
2025-08-14 14:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第1節(jié) 從早期行為主義到新行為主義第2節(jié) 古斯里的接近聯(lián)想行為主義熟悉心理學：研究刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)、學習定律,接近條件作用、對練習、消退、強化和動機的解釋；了解對古斯里接近聯(lián)想行為主義的簡評、古斯里接近聯(lián)想行為主義的新發(fā)展.第3節(jié) 赫爾的邏輯行為主義掌握赫爾的假設(shè)演繹系統(tǒng)、赫爾的行為原理；了解：對赫爾邏輯行為主義的簡評,自學新赫爾學派.第4節(jié) 托爾曼的認知行為主義掌握心理學中關(guān)于整體行為的學說、決定行為的機體內(nèi)部因素：中介變量，了解學習理論：符號——格式塔模式、對托爾曼認知行為主義的簡評，自學新托爾曼學派。第5節(jié) 斯金納的操作行為主義掌握行為原理：操作性條件作用，熟悉心理學，描述行為的科學，行為原理的推廣與應(yīng)用，了解對斯金納操作行為主義的簡評。思考題什么是新行為主義？新行為主義產(chǎn)生的條件是什么？說明托爾曼怎樣以一種與邏輯實證主義一致的方式使用中介變量？簡述符號——格式塔模式的學習理論？赫爾理論體系的目標是什么？赫爾的假設(shè)演繹系統(tǒng)的特征是什么？界定赫爾理論中的內(nèi)驅(qū)力，習慣強度，反應(yīng)勢能及其關(guān)系？概述斯金納的心理學主張？斯金納積極推廣心理學的應(yīng)用，闡述其行為原理在教學中的應(yīng)用？第9章 新的新行為主義第1節(jié) 從新行為主義到新的新行為主義了解從新行為主義到新的新行為主義。第2節(jié) 班杜拉的觀察學習理論掌握觀察學習及其過程、交互決定論，了解自我調(diào)節(jié)論、自我效能論、對班杜拉觀察學習理論的評價。思考題： 簡述班杜拉的觀察學習理論。 闡述班杜拉的交互決定論。第10章 弗洛伊德的古典精神分析第1節(jié) 精神分析運動的歷史背景了解精神分析運動的歷史背景。第2節(jié) 弗洛伊德精神分析的主要理論掌握著作、精神分析的對象和方法、本能論、人格論，熟悉夢論、焦慮論與自我防御機制，了解社會文化觀。第3節(jié) 其他早期的精神分析學家自學：其他早期的精神分析學家。思考題：試析精神分析學產(chǎn)生的社會背景？ 區(qū)分意識，前意識和潛意識以及敘述弗洛伊德的潛意識論？夢的顯性內(nèi)容與隱性內(nèi)容的不同之處是什么？何謂夢的工作？敘述弗洛伊德的人格理論?弗洛伊德的精神分析學是如何擴展到社會文化觀的?敘述榮格的情結(jié)理論?第11章 精神分析的自我心理學第1節(jié) 從古典精神分析到精神分析的自我心理學了解從古典精神分析到精神分析的自我心理學.第2節(jié) 哈特曼與自我心理學的建立掌握自我的起源及其自主性的發(fā)展,熟悉沒有沖突的自我領(lǐng)域、能量的中性化、自我的適應(yīng)過程,了解對哈特曼自我心理學的評價o第3節(jié) 自我心理學的發(fā)展熟悉自我心理學的發(fā)展.第4節(jié) 埃里克森對自我心理學的貢獻掌握自我及其同一性、人格發(fā)展的漸成論原則、人格發(fā)展的八個階段,了解對埃里克森自我心理學的評價.思考題：簡述哈特曼的自我的起源及其自主性的發(fā)展?試述安娜的自我心理學思想:第12章 精神分析的社會文化學派第1節(jié) 精神分析的社會文化學派的形成了解精神分析的社會文化學派的形成第2節(jié) 霍妮的社會文化的神經(jīng)癥理論掌握神經(jīng)癥的文化觀、神經(jīng)癥理論、神經(jīng)癥的治療,了解簡評.第3節(jié) 沙利文的精神醫(yī)學的人際理論掌握以人際關(guān)系為中心的人格理論,熟悉人際關(guān)系與精神病、精神病理學和心理治療；了解：簡評。第4節(jié) 卡丁納的精神分析人類學掌握文化與人格的相互作用理論,熟悉對人類學現(xiàn)場研究材料的分析,了解簡評。第5節(jié) 弗洛姆的人本主義精神分析理論掌握社會性
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