中國(guó)醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)doc(編輯修改稿)
2025-08-13 14:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2．4思想品德課程 2．4．1 醫(yī)學(xué)院校必須在其課程計(jì)劃中安排適量的思想道德課程，這些課程要有助于醫(yī)學(xué)生職業(yè)基本素質(zhì)的形成。2．4．2在課程計(jì)劃中安排的人文素質(zhì)教育課程所占份量及課程類型必須適合于政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、體育的發(fā)展以及學(xué)生的自我發(fā)展。2．5自然科學(xué)基礎(chǔ)課程 2．5．1 醫(yī)學(xué)院校必須在課程計(jì)劃中安排適量的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程，為醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)本理論、基本知識(shí)、基本技能打下基礎(chǔ)?！咀⑨尅縧 自然科學(xué)課程通常包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等。2．6基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)課程 2．6．1 醫(yī)學(xué)院校必須在課程計(jì)劃中安排適量的基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)課程，必須為醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)臨床專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以并適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展以及社會(huì)對(duì)衛(wèi)生保健的需求。【注釋】l 基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)課程，通常包括人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)等等，還包括體現(xiàn)這些生物醫(yī)學(xué)內(nèi)容的整合課程等形式課程。2．7 行為科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程 2．7．1 醫(yī)學(xué)院校必須明確并在課程計(jì)劃中安排行為科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和日益變化的人口、文化背景以及社會(huì)的衛(wèi)生保健需求?！咀⑨尅縧 行為、社會(huì)科學(xué)以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程，通常包括心理學(xué)、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理等等。2．8預(yù)防醫(yī)學(xué)系列課程2．8．1 醫(yī)學(xué)院校必須明確并在課程計(jì)劃中安排預(yù)防醫(yī)學(xué)系列課程，以培養(yǎng)學(xué)生的“大衛(wèi)生”觀念和預(yù)防戰(zhàn)略意識(shí)，掌握群體保健的知識(shí)和技能，以并適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)保健需求?！咀⑨尅縧 預(yù)防醫(yī)學(xué)系列課程，通常包括流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生安全、環(huán)境與健康、藥物毒理學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與疾病、兒少與婦幼保健、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等等。2．9 臨床醫(yī)學(xué)課程 2．9．1 醫(yī)學(xué)院校必須在課程計(jì)劃中安排臨床醫(yī)學(xué)課程及臨床實(shí)踐環(huán)節(jié)，提倡早期接觸臨床，必須確保學(xué)生能充分接觸病人，獲得足夠的臨床知識(shí)和技能，畢業(yè)后有能勝任力承擔(dān)適當(dāng)?shù)呐R床職責(zé)?！咀⑨尅縧 臨床醫(yī)學(xué)課程，通常包括診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、皮膚性病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等等。傳染病學(xué)等課程應(yīng)該根據(jù)疾病流行情況和疾病譜的變化及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。l 臨床技能包括病史采集、體格檢查、輔助檢查、診斷與鑒別診斷、制定和執(zhí)行診療措施、臨床操作、臨床思維、急診處理、溝通技能等。l 適當(dāng)?shù)呐R床職責(zé)主要包括對(duì)病人的初步診治、疾病預(yù)防和健康促進(jìn)。2．10課程計(jì)劃管理 2．10．1 醫(yī)學(xué)院校必須有專門的職能機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)課程計(jì)劃管理，這一職能機(jī)構(gòu)必須在醫(yī)學(xué)院校的領(lǐng)導(dǎo)下規(guī)劃并實(shí)施課程計(jì)劃，以保證教育學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2．10．2 課程計(jì)劃管理必須尊重教師、學(xué)生和其他利益方代表的意見。2．11與畢業(yè)后和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的聯(lián)系2．11．1 醫(yī)學(xué)院校的本科課程計(jì)劃必須與畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)職業(yè)發(fā)展醫(yī)學(xué)教育建立起行之有效的聯(lián)系?！咀⑨尅縧 在校本科教育是醫(yī)學(xué)教育連續(xù)統(tǒng)一體的基礎(chǔ)，在校本科教育與畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)職業(yè)發(fā)展醫(yī)學(xué)教育建立起行之有效的聯(lián)系是必要的，特別是在畢業(yè)實(shí)習(xí)中積累的臨床知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于醫(yī)學(xué)畢業(yè)生接受下一步的教育極為重要。3．學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定 3．1 成績(jī)?cè)u(píng)定體系醫(yī)學(xué)院校必須建立全校學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定體系，對(duì)學(xué)生考核類型及成績(jī)?cè)u(píng)定方法有明確規(guī)定和說明，以便全面評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)、技能、行為、態(tài)度和分析與解決問題能力、臨床思維能力及人際交流能力。學(xué)校必須不斷進(jìn)行考試方法的研究，逐步推廣客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試、計(jì)算機(jī)模擬考試等先進(jìn)方法?！咀⑨尅縧 評(píng)定體系包括形成性和終結(jié)性評(píng)定體系，形成性評(píng)定包括測(cè)驗(yàn)、觀察記錄、實(shí)習(xí)手冊(cè)等。l 考核類型包括課程考試（理論、實(shí)驗(yàn)）、實(shí)習(xí)考核、畢業(yè)考試（理論、實(shí)踐）。l 考試方法的規(guī)定，可以包括考試的性質(zhì)（考試與考查）、考試的形式（筆試口試、實(shí)踐考核）、考試的設(shè)計(jì)、題型的搭配，以及特殊類型考試的使用等。3．2考試和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系醫(yī)學(xué)院校的評(píng)價(jià)估活動(dòng)必須確保并強(qiáng)化培養(yǎng)目標(biāo)和課程的目的與要求，有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。應(yīng)該進(jìn)行綜合考試，以鼓勵(lì)學(xué)生融會(huì)貫通地學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生自我評(píng)估，平行評(píng)估以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力?！咀⑨尅縧 考試數(shù)量和性質(zhì)的確定應(yīng)注意發(fā)揮考試對(duì)學(xué)習(xí)的導(dǎo)向作用，避免負(fù)面作用。3．3考試結(jié)果分析與反饋 醫(yī)學(xué)院校在所有考試完成后必須進(jìn)行考試分析，分析結(jié)果必須以適當(dāng)方式反饋給有關(guān)學(xué)生、教師和教學(xué)管理人員，并將其用于改進(jìn)教與學(xué)。【注釋】l 考試分析可以包括整體結(jié)果、考試信度和效度、試題難度和區(qū)分度，以及有關(guān)分析。3．4考試管理考試是質(zhì)量保證的重要環(huán)節(jié)，管理部門必須制定有關(guān)考試具體的管理規(guī)章制度、建立專門的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)定相應(yīng)的人員配備等。醫(yī)學(xué)院校學(xué)校應(yīng)該對(duì)教師開展考試?yán)碚摰呐嘤?xùn)，以提高命題、考試質(zhì)量。4．學(xué)生4．1 招生政策4．1．1醫(yī)學(xué)院校學(xué)校的招生工作必須根據(jù)教育主管部門的招生政策，制定本校招生的具體規(guī)定。4．1．2醫(yī)學(xué)院校學(xué)校的招生章程必須向社會(huì)公布本校辦學(xué)條件，包括招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放、申訴機(jī)制等。【注釋】l 我國(guó)高等學(xué)校本科招生工作在國(guó)家招生計(jì)劃調(diào)控下，在當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T和招生辦的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。4．2 新生錄取4．2．1醫(yī)學(xué)院校確定新生錄取標(biāo)準(zhǔn)和人數(shù)，必須符合根據(jù)自身的辦學(xué)條件、社
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