【總結(jié)】基礎(chǔ)自主演練x2+my2=1的焦點在y軸上,長軸長是短軸長的兩倍,則m的值是()(A)(B)(C)2(D)4【解析】選即0m1,141222yx1.1m??11,m??112,m.m4????
2025-07-24 06:25
【總結(jié)】課題:橢圓的簡單幾何性質(zhì)設(shè)計意圖:本節(jié)內(nèi)容是橢圓的簡單幾何性質(zhì),是在學(xué)習(xí)了橢圓的定義和標準方程之后展開的,它是繼續(xù)學(xué)習(xí)雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì)的基礎(chǔ)。因此本節(jié)內(nèi)容起到一個鞏固舊知,熟練方法,拓展新知的承上啟下的作用,是發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好素材。本教案的設(shè)計遵循啟發(fā)式的教學(xué)原則,以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的思想方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、探究、驗證與交流等數(shù)學(xué)活動能力。教學(xué)目
2025-04-17 04:22
【總結(jié)】橢圓的幾何性質(zhì)知識回顧1F2Fxyo...M(x,y)(-c,0)(c,0)F1(0,-c)F2(0,c)xy0M(x,y)...12222??byax橢圓的標準方程:12222??bxay焦點在x軸時焦點
2025-07-25 10:43
【總結(jié)】標準方程范圍對稱性頂點坐標焦點坐標半軸長離心率a、b、c的關(guān)系22221(0)xyabab????|x|≤a,|y|≤b關(guān)于x軸、y軸成軸對稱;關(guān)于原點成中心對稱(a,0)、(-a,0)、(0,b)、(0,-b)(c,0)、(-c,0)長半軸
2025-05-10 00:31
【總結(jié)】雙曲線的標準方程及其幾何性質(zhì)一、雙曲線的標準方程及其幾何性質(zhì).1.雙曲線的定義:平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離差的絕對值是常數(shù)(大于零,小于|F1F2|)的點的軌跡叫雙曲線。兩定點F1、F2是焦點,兩焦點間的距離|F1F2|是焦距,用2c表示,常數(shù)用2表示。(1)若|MF1|-|MF2|=2時,曲線只表示焦點F2所對應(yīng)的一支雙曲線.(2)若|MF1|-|MF2|=-2時,曲線只表
2025-07-14 18:45
【總結(jié)】......雙曲線的標準方程及其幾何性質(zhì)一、雙曲線的標準方程及其幾何性質(zhì).1.雙曲線的定義:平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離差的絕對值是常數(shù)(大于零,小于|F1F2|)的點的軌跡叫雙曲線。兩定點F1、F2是焦點,兩焦點間的距離|F1F
2025-07-14 18:54
【總結(jié)】《橢圓的簡單幾何性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】:(1).使學(xué)生掌握橢圓的性質(zhì),能根據(jù)性質(zhì)正確地作出橢圓草圖;掌握橢圓中a、b、c的幾何意義及相互關(guān)系;(2)通過對橢圓標準方程的討論,使學(xué)生知道在解析幾何中是怎樣用代數(shù)方法研究曲線性質(zhì)的,逐步領(lǐng)會解析法(坐標法)的思想。(3)能利用橢圓的性質(zhì)解決實際問題。:培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括的邏輯思維能力和運用數(shù)形
2025-04-17 04:14
【總結(jié)】典型例題一例1橢圓的一個頂點為,其長軸長是短軸長的2倍,求橢圓的標準方程.分析:題目沒有指出焦點的位置,要考慮兩種位置.解:(1)當為長軸端點時,,,橢圓的標準方程為:;(2)當為短軸端點時,,,橢圓的標準方程為:;說明:橢圓的標準方程有兩個,給出一個頂點的坐標和對稱軸的位置,是不能確定橢圓的橫豎的,因而要考慮兩種情況.典型例題二例2一個
2025-03-25 04:50
【總結(jié)】Xupeisen110高中數(shù)學(xué) 橢圓及其標準方程一、教學(xué)目標(一)知識教學(xué)點使學(xué)生理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程的推導(dǎo)及標準方程.(二)能力訓(xùn)練點通過對橢圓概念的引入與標準方程的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生分析探索能力,增強運用坐標法解決幾何問題的能力.(三)學(xué)科滲透點通過對橢圓標準方程的推導(dǎo)的教學(xué),可以提高對各種知識的綜合運用能力.二
2025-08-04 17:50
【總結(jié)】轉(zhuǎn)載橢圓及其標準方程2009年05月04日15:53:11來源:數(shù)學(xué)交流社區(qū)【字體:大?中?小】橢圓及其標準方程《橢圓及其標準方程》是繼學(xué)習(xí)圓以后運用“曲線和方程”理論解決具體的二次曲線的又一實例。從知識上講,它是對前面所學(xué)的運用坐標法研究曲線的幾何性質(zhì)的又一次實際演練,同時它也是進一步研究橢圓幾何性質(zhì)的基礎(chǔ);從方法上講,它幫助我們運用類比方法更好地研
2025-08-04 17:37
【總結(jié)】《橢圓及其標準方程》(第一課時教案過程設(shè)計)教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計意圖(一)設(shè)置情境、問題誘導(dǎo)【動手作圖】請拿出預(yù)先準備的卡紙,圖釘,細繩,以及鉛筆,將圖釘釘在圖紙上,壓住兩個線頭,用鉛筆拉著繩子畫出橢圓。動畫演示畫橢圓的過程?!咎釂枴吭谖覀兊娜粘I钪校瑱E圓隨處可見。你能舉出橢圓形的例子嗎?在肯定學(xué)生的回答后,老師加以補充。比如:①嫦娥二號繞月球運
2025-07-15 00:24
【總結(jié)】出題人:李秋天陳繼波鄒玉超【學(xué)習(xí)目標】1.熟練掌握橢圓的范圍,對稱性,頂點等簡單幾何性質(zhì)2.掌握標準方程中的幾何意義,以及的相互關(guān)系3.理解、掌握坐標法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法【學(xué)習(xí)重點】:橢圓的幾何性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點】:如何貫徹
2025-07-24 04:51
【總結(jié)】橢圓的定義及標準方程一、天體運行軌跡:太陽系運行簡圖:地球繞太陽旋轉(zhuǎn)軌跡:二、橢圓的定義與標準方程(一)定義:到兩定點距離之和等于定值(大于兩定點間的距離)的點軌跡.兩定點叫焦點,焦點間的距離叫焦距.看
2025-10-15 15:38
【總結(jié)】橢圓的標準方程學(xué)習(xí)目標:1.能根據(jù)已知條件求橢圓的標準方程;2.能用標準方程判定曲線是否是橢圓.學(xué)習(xí)過程:活動一:探究橢圓的標準方程問題:什么是橢圓?概念中的關(guān)鍵詞是什么?問題:回憶圓的標準方程的推導(dǎo)過程,小結(jié)合作探究橢圓的標準方程.設(shè)橢圓的兩個焦點分別為,,且橢圓上任意一點到的距離之和為橢圓的標準方程:活動二:知識應(yīng)用例1.求
2025-07-15 00:23
【總結(jié)】復(fù)習(xí)::在同一平面內(nèi),到兩定點F1、F2的距離和為常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓。:22221(0)xyabab????22221(0)yxabab????a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2一、橢圓的范圍oxy由122
2025-01-19 22:19