【總結(jié)】橢圓的定義及標準方程一、天體運行軌跡：太陽系運行簡圖：地球繞太陽旋轉(zhuǎn)軌跡：二、橢圓的定義與標準方程(一)定義：到兩定點距離之和等于定值(大于兩定點間的距離)的點軌跡.兩定點叫焦點,焦點間的距離叫焦距.看
2024-10-24 15:38
【總結(jié)】清鎮(zhèn)市衛(wèi)城中學高中備課組神舟八號無人飛行器，是中國“神舟”系列飛船的第八個，也是中國神舟系列飛船進入批量生產(chǎn)的代表。神八已于2020年11月1日5時58分10秒由改進型“長征二號”F遙八火箭順利發(fā)射升空。升空后，“神八”將與此前發(fā)射的“天宮一號”實現(xiàn)交會對接，并和此后的神舟九號、十號一起組成中國首個空間實驗室。神州八號
2024-11-24 16:08
【總結(jié)】第二課時金秋時節(jié)復習回顧：1.橢圓的定義：平面內(nèi)與兩定點的距離的和等于常數(shù)的點的軌跡叫做橢圓。)(21FF大于這兩個定點叫做兩焦點的距離叫做o1F2FxyM橢圓的焦點，焦距2.橢圓的標準方程：12222??bxay12222
2025-08-04 09:28
【總結(jié)】橢圓的標準方程Ⅱ的點的軌跡叫做橢圓． 常數(shù)的距離和等于、定點、定義：平面內(nèi)到兩個)2(212121FFaaFF?奎屯王新敞新疆一、知識回顧時，軌跡是一個橢圓；當ca22)1(?；時，軌跡是線段當2122)2(FFca?時，軌跡不存在．當ca22)3(?MF1F2.
2025-08-04 10:36
【總結(jié)】設置情境問題誘導2022年9月25日晚21時10分04秒，“神舟七號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，實現(xiàn)了太空行走，標志著我國航天事業(yè)又上了一個新臺階。請問：“神舟七號”載人飛船的運行軌道是什么？神舟七號在進入太空后，先以遠地點347公里、近地點200公里的橢圓軌道運行，后經(jīng)過變軌調(diào)整為距地343公
2025-07-25 10:44
【總結(jié)】橢圓及其標準方程生活中有哪些橢圓形狀的物體呢？自然界中處處存在著橢圓，你能夠畫出一個規(guī)范的橢圓嗎？畫橢圓圓的定義:平面上到定點的距離等于定長的點的集合叫圓.?如何定義橢圓?橢圓的定義:平面上到兩個定點F1,F2的距離之和為固定值(大于|F1F2|)的點的軌跡叫作橢圓.這兩個定點叫做
2025-07-19 20:28
【總結(jié)】?自然界處處存在著橢圓,我們?nèi)绾斡米约旱碾p手畫出橢圓呢?先回憶如何畫圓?實驗?如何定義橢圓?圓的定義:平面上到定點的距離等于定長的點的集合叫圓.橢圓的定義:平面上到兩個定點F1,F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡
2024-11-24 11:25
【總結(jié)】課題：§鹿城中學田光海一、教案背景：：高中二年級學生：數(shù)學：2課時：高中新課程標準教科書《數(shù)學》北師大版選修1-1第二章圓錐曲線與方程§二.教材分析本節(jié)課是圓錐曲線的第一課時，它是繼學生學習了直線和圓的方程，對曲線和方程的概念有了一些了解，對用坐標法研究幾何問題有了初步認識的基礎上，進一步學習用坐標法研究曲線。橢圓的學習可以為后面研究
2025-07-15 00:38
【總結(jié)】第一節(jié)橢圓的標準方程考點一求橢圓的標準方程【思路點撥】先判斷焦點位置，確定出適合題意的橢圓標準方程的形式，最后由條件確定出a和b即可．【例1】求適合下列條件的橢圓的標準方程：(1)兩個焦點的坐標分別為(－4,0)和(4,0)，且橢圓經(jīng)過點(5,0)；(2)焦點在y軸上，且經(jīng)過兩個點(0,2)和(1,0)。變∶根據(jù)下列條件，求橢圓
2025-07-15 02:23
【總結(jié)】1橢圓及其標準方程教學設計一學情分析學生在必修Ⅱ中學過圓錐曲線之一，圓。掌握了圓的定義及圓的標準方程的推導，學生可以用類比的方法來研究中一種圓錐曲線橢圓。二、教學目標知識技能：〈1〉掌握隨圓的定義，掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程〈2〉能根據(jù)條件確定橢圓的標準方程，掌握運用定義法，待定系統(tǒng)法求隨圓的標準
2024-11-24 18:59
【總結(jié)】《橢圓的標準方程》教學目標?1、理解橢圓的定義明確焦點、焦距的概念?2、熟練掌握橢圓的標準方程，會根據(jù)所給的條件畫出橢圓的草圖并確定橢圓的標準方程?3、能由橢圓定義推導橢圓的方程4、啟發(fā)學生能夠發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，善于獨立思考，學會分析問題和創(chuàng)造地解決問題；培養(yǎng)學生抽象概括能力和邏輯思維能力?教學重點：橢圓的定義和標
2024-11-10 00:26
【總結(jié)】課題：橢圓及其標準方程橢圓定義：平面內(nèi)與兩個定點距離的和等于常數(shù)（大于）的點的軌跡叫橢圓。教師指出：這兩個定點叫橢圓的焦點，兩焦點的距離叫橢圓的焦距。令橢圓上任一點M，則有問題：如圖已知焦點為的橢圓，且=2c,對橢圓上任一點M，有，嘗試推導橢圓的方程。MxyMO方案一
【總結(jié)】嘉祥一中數(shù)學教研組:范景華如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢？生活中的橢圓一.課題引入：橢圓的形成過程行星運行的軌道我們的太陽系二.講授新課：平面內(nèi)到兩個定點F1、F2的距離之和等于常數(shù)（大于|F1F2|）的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點叫做橢圓的焦點，
2024-11-12 19:04
【總結(jié)】“嫦娥二號”于2020年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空太陽系?自然界處處存在著橢圓,我們?nèi)绾斡米约旱碾p手畫出橢圓呢?先回憶如何畫圓?如何定義橢圓?圓的定義:平面上到定點的距離等于定長
【總結(jié)】1《橢圓及其標準方程》的教學設計一、教材分析1、橢圓定義的分析橢圓是常見的圓錐曲線，通過日常生活的體驗，學生對橢圓已有一定的認識。為了使學生掌握橢圓的本質(zhì)特征，得到橢圓的定義，教材介紹了一種畫橢圓的方法，通過畫圖過程揭示橢圓上的點所要滿足的條件。在講解橢圓定義時，對“常數(shù)”加上了一個條件，即常數(shù)要大于|F1
2024-11-24 18:58
鄂ICP備17016276號-1