【總結】取一條一定長的細繩,把它的兩端固定在作業(yè)本上的兩點F1和F2,當繩長大于F1和F2的距離時,用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在作業(yè)本上慢慢移動,就可以畫出一條曲線。F1F2M橢圓的定義:平面內與兩定點F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫橢圓.定點F1、
2024-08-13 13:25
【總結】嘉祥一中數(shù)學教研組:范景華如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:橢圓的形成過程行星運行的軌道我們的太陽系二.講授新課:平面內到兩個定點F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點叫做橢圓的焦點,
2024-11-12 19:04
【總結】“嫦娥二號”于2020年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空太陽系?自然界處處存在著橢圓,我們如何用自己的雙手畫出橢圓呢?先回憶如何畫圓?如何定義橢圓?圓的定義:平面上到定點的距離等于定長
2024-11-24 11:25
【總結】橢圓及其標準方程問題的提出:若將一根細繩兩端分開并且固定在平面內的F1、F2兩點,當繩長大于F1和F2的距離時,用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在平面內慢慢移動,問筆尖畫出的圖形是什么呢?橢圓的定義:平面內到兩個定點F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的
2025-05-10 00:39
【總結】下頁橢圓及其標準方程數(shù)學實驗?(1)取一條細繩,?(2)把它的兩端固定在板上的兩點F1、F2?(3)用鉛筆尖(M)把細繩拉緊,在板上慢慢移動看看畫出的圖形(一)橢圓的定義?平面內到兩個定
2024-08-02 10:59
【總結】寧德二中馬茂鴻“嫦娥二號”于2022年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空?自然界處處存在著橢圓,我們如何用自己的雙手畫出橢圓呢?先回憶如何畫圓?實驗?如何定義橢圓?圓的定義:平面上到定點的距離等于定長
2024-08-13 16:34
【總結】如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:橢圓的畫法PF2F1注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方:(1)必須在平面內;(2)兩個定點-兩點間距離確定;(常記作2c)(3)繩長-軌跡上任意點到兩定點距離和確定.(常記作
2024-08-02 04:54
【總結】§新課引入:圓橢圓橢圓的形成:2F1FM取一條長為2a的細繩,把它的兩端固定在畫圖板上的F1和F2兩點,用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在圖板上慢慢移動.橢圓的形成:2F1FM橢圓的形成:哇:得到一個橢圓!2F1FM一、橢圓的定義:平面內與兩
2024-08-02 11:24
【總結】內容:§橢圓及其標準方程(第一課時)作者:永安九中賴涌根時間:2020年11月13日橢圓及其標準方程知識結構圖生活中的橢圓橢圓的畫法橢圓的定義橢圓的標準方程例題與練習生活中的橢圓生活中的橢圓動畫演示生活中的橢圓
2024-11-10 22:26
【總結】橢圓及其標準方程數(shù)學實驗請同桌兩人有序合理地合作完成:取一條無彈性的一定長的細繩,把它的兩端固定在紙上的F1和F2兩點,用筆尖把繩子拉緊,使筆尖在紙上慢慢移動一周,請認真觀察形成的曲線軌跡。規(guī)則根據(jù)橢圓定義推導方程F1F2P0x
2024-11-10 03:01
【總結】及其標準方程生活中的橢圓如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?數(shù)學實驗?[1]取一條細繩,?[2]把它的兩端固定在板上的兩點F1、F2?[3]用鉛筆尖(M)把細繩拉緊,在板上慢慢移動看看畫出的圖形F1F2M觀察做圖過程:[1
2024-08-13 10:44
【總結】???,.,,會得到什么圖形呢線的夾角如果改變平面與圓錐軸一個圓是線截面與圓錐側面的交截口曲線圓錐截的軸的平面用一個垂直于圓錐我們知道??tionsconicsec.,,,,圓錐曲線統(tǒng)稱為橢圓、拋物線、雙曲線我們通常把圓、物線、雙曲線它們分別是橢圓、拋截口曲線可以得到不同的軸夾角不同時當
2024-08-02 13:30
【總結】高中數(shù)學選修2-1復習回顧橢圓的定義?焦點?焦距?平面內到兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點的軌跡——橢圓.兩個定點F1,F(xiàn)2——橢圓的焦點.兩焦點間的距離——橢圓的焦距.汽車貯油罐的橫截面的外輪廓線的形狀像橢圓.橢圓?橢圓?
2024-08-02 04:33
【總結】1橢圓的標準方程蘇教版高中《數(shù)學》選修2—1第二章第一、教學目標知識與技能(1)進一步理解橢圓的定義,掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程;(2)根據(jù)條件確定橢圓的標準方程.過程與方法通過師生合作推導標準方程的過程,讓學生體會數(shù)學的嚴謹性,進一步掌握求曲線方
2024-11-24 17:23
【總結】橢圓標準方程【知識點】知識點一 橢圓的定義(1)我們把平面內與兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|),兩焦點間的距離叫做橢圓的焦距.(2)橢圓的定義用集合語言敘述為:P={M||MF1|+|MF2|=2a,2a|F1F2|}.(3)2a與|F1F2|的大小關系所確定的點的軌跡如下表:條件結論2a|F1F2|
2024-08-04 04:30