【文章內容簡介】 。當時統(tǒng)治計算機王國的是IBM公司，他們的看法是微型的個人電腦不過是小玩意，只能玩玩游戲，簡單應用，不能登大雅之堂，領導計算機的發(fā)展潮流只能靠大型機、巨型機。正是比爾蓋茨奇特的求異思維、逆向思維，和敢于向傳統(tǒng)、權威挑戰(zhàn)的精神才導致他巨大的成功。他對自己說，必須抓住這個一生中最寶貴的機遇，他這樣說了，也確實這樣做了——他主動寫信給MITS公司老板，要為他的個人電腦配BASIC解釋程序（他知道若沒有便于用戶掌握的計算機程序語言，個人電腦難以普及），在他的好友艾倫的幫助下，花了五個星期時間終于出色地完成了這一任務，為個人電腦的普及作出了重大貢獻。接著他從哈佛中途退學并和艾倫創(chuàng)辦了自己的公司“Microsoft”，這就是現(xiàn)在名聞遐邇的“微軟”。 除此以外，象直升機的發(fā)明（起源于對螺旋漿安裝方式的求異思維——將螺旋槳安裝位置由機身前方改到機身上方），航空母艦的創(chuàng)造（起源于異想天開的發(fā)散思維——幻想鋼筋水泥澆鑄的飛機跑道能靈活地移動起來）和新一代治癌藥物的出現(xiàn)（起源于與傳統(tǒng)觀念完全對立的的逆向思維——不是用放射線把癌細胞殺死或消極地用藥物來抵御癌細胞對健康機體的侵襲，而是按照“化敵為友”的思想，設法把癌細胞轉化為正常細胞）……等等，椿椿件件發(fā)明創(chuàng)造，無一不閃耀出發(fā)散思維（求異思維、逆向思維、多向思維）的光輝?？梢?，發(fā)散思維盡管只解決“方向性”問題（而不涉及具體如何思維），但在創(chuàng)造性活動中卻往往能起決定性的作用。環(huán)節(jié)2：重視直覺思維的培養(yǎng) 對于直覺思維，我們應當注意兩個問題：其一是，在直覺思維的三方面特征中最重要、最本質的特征是第二方面——直覺思維在本質上是對事物之間關系（即內在聯(lián)系）的整體把握，這是由直覺思維所用的材料（關系表象）所決定的；其二是，直覺思維雖然是在瞬間作出快速判斷，卻并非憑空而來的毫無根據(jù)的主觀臆斷，而是建立在豐富的實踐經(jīng)驗和寬厚的知識積累基礎之上，運用直觀透視和空間整合方法所作出的直覺判斷。這種直覺判斷雖然不能保證絕對可靠（如果情況并非很急迫，即時間允許的話，在直覺判斷作出以后，最好能運用邏輯分析、推理方法對該判斷加以檢驗或論證），但一般來說，總是有一定根據(jù)的。實踐經(jīng)驗愈豐富，知識積累愈寬厚，這種根據(jù)就愈可靠，直覺判斷也就愈正確。 關于依靠直覺思維形成靈感或頓悟，從而實現(xiàn)科學領域理論上突破的一個著名例子是第三章第五節(jié)介紹過的“阿基米德原理”的發(fā)現(xiàn)。正是通過直覺思維使阿基米德在坐下浴盆的瞬間突然領悟到（頓悟）：浴盆中水面升高的體積很可能等于身體浸入水中部分的體積?！八嫔卟糠值捏w積”和“身體浸入水中部分的體積”這兩件事，從表面上看互不相干，但是阿基米德通過整體把握與直觀透視方法，卻在瞬間發(fā)現(xiàn)了二者之間的內在聯(lián)系（或稱“內隱關系”）——體積相等。牛頓從蘋果落地而發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”也與直覺思維分不開：“蘋果落地”和“月亮繞地球旋轉”，在一般人看來，這是風馬牛不相及的兩件事，但是牛頓卻從中領悟到蘋果之所以掉到地上而不朝天上飛，和月亮始終繞著地球轉而沒有脫離地球和太陽系飛向宇宙深處，都是由于有地心引力作用，即看到了兩個表面互不相關的事實之間的內在聯(lián)系（內隱關系），這就是一種高度發(fā)展的直覺思維能力。要想能看出一般人所看不到的內隱關系，就要依靠這種能力。環(huán)節(jié)3：重視形象思維的培養(yǎng)下面我們先看依靠形象思維形成靈感或頓悟的例子。事例1：“大陸漂移說”的提出[4] 在20世紀初，一些地質學家和氣象學家（如美國的泰勒和貝克以及德國的魏格納等人）在觀看世界地圖過程中都發(fā)現(xiàn)南美洲大陸的外部輪廓和非洲大陸是如此相似，遂產(chǎn)生一種奇妙的想象——在若干億年以前，這兩塊大陸原本是一個整體，后來由于地質結構的變化才逐漸分裂開來。在這種想象的指引下，魏格納進行了大量的地質考察和古生物化石的研究，最后以古氣候、古冰川以及大洋兩側的地質構造和巖石成分相吻合等多種論據(jù)為支持，提出了在近代地質學上有較大影響的“大陸漂移說”（這一學說到50年代進一步被英國物理學家的地磁測量結果所證實）?？梢姡按箨懫普f”的提出離不開上述奇妙的想象。事例2：紅外跟蹤技術的發(fā)明 生物學家都知道，響尾蛇的視力很差，幾十厘米近的東西都看不清，但是在黑夜里卻能準確地捕獲十多米遠的田鼠，其秘密在于它的眼睛和鼻子之間的頰窩。這個部位是一個生物的紅外感受器，能感受到遠處動物活動時由于有熱量產(chǎn)生而發(fā)出的微量紅外線，從而實現(xiàn)“熱定位”。美國導彈專家由此產(chǎn)生聯(lián)想——若用電子器件制造出和響尾蛇的生物紅外感受器類似的“電子紅外感受器”，用于接受飛行中的飛機因發(fā)動機運轉發(fā)熱而輻射的紅外線，豈不可以通過這種“熱定位”來實現(xiàn)對目標的自動跟蹤。所謂紅外跟蹤響尾蛇導彈就是在這種“聯(lián)想”的基礎上設計出來的。事例3：圓錐切割理論的建立 在形象思維中，靈感或頓悟不僅可以象上面兩個例子中那樣通過聯(lián)想或想象來產(chǎn)生，還可通過對客體表象進行分析、綜合、抽象和概括來實現(xiàn)。圓錐切割理論的建立過程就是一個很好的范例。早在亞里士多德時代，人們就已經(jīng)有關于圓、橢圓和雙曲線的幾何概念，但那時侯，這些概念是彼此孤立、互不相關的。開普勒（Kepler）、狄薩爾蓋斯（Desargues）和龐斯萊特（Poncelet）等人通過對圓錐切割所形成的各種截面形狀（客體表象）進行“分析、綜合”的結果發(fā)現(xiàn)，這些截面形狀只有三種類型：圓、橢圓和雙曲線；在此基礎上進一步“抽象、概括”就得到三種表象共同的本質特征——都是由圓錐體切割而成，區(qū)別只在于切割方式的不同（水平切割為圓，垂直切割為雙曲線，斜向切割為橢圓）。這樣就把原本互不相關的三種幾何圖形通過圓錐切割理論聯(lián)系在一起，成為具有嚴密結構關系的幾何體系。 迄今為止，在我國原國家教委統(tǒng)編的高等院校哲學教材和心理學教材中，占統(tǒng)治地位的觀點是，只有邏輯思維才能揭示事物的本質和事物之間內在聯(lián)系的規(guī)律，因而是理性思維、高級思維，其他形式的思維（如形象思維和直覺思維）都不能揭示事物的本質和事物之間內在聯(lián)系的規(guī)律，只能獲得對事物的感性認識，因而是非理性思維（言下之意是低級思維）。事實上，在人類的三種基本思維形式之間只有思維材料和思維加工手段、方法的不同，而沒有高低級之分。而且從探索新事物的本質、規(guī)律即從創(chuàng)造性活動考慮，形象思維和直覺思維由于具有整體性、跳躍性（而不是象邏輯思維那樣具有直線性、順序性）所以往往比邏輯思維更適合于探索和創(chuàng)新的需求。事實上，創(chuàng)造性活動中的關鍵性突破（即靈感或頓悟的形成）主要靠形象思維（尤其是創(chuàng)造想象）或直覺思維，而不是靠邏輯思維。環(huán)節(jié)4：重視邏輯思維的培養(yǎng)邏輯思維本身雖然不大可能象形象思維與直覺思維那樣直接形成靈感或頓悟。但是，時間邏輯思維又是創(chuàng)造性思維過程中的一個不可缺少的要素，這是因為，不論是形象思維還是直覺思維，其創(chuàng)造性目標的最終實現(xiàn)都離不開時間邏輯思維的指引、調節(jié)與控制的作用。 例如上面提到的“大陸漂移說”盡管是起源于對世界地圖的觀察與想象，但是在20世紀初期曾進行過這類觀察和想象的并非只有德國的魏格納一個人，當時美國的泰勒和貝克也曾有過同樣的觀察和想象，并且也萌發(fā)過大陸可能漂移的想法，但是最終未能象魏格納那樣形成完整的學說。其原因就在于，這種新觀點提出后，曾遭到傳統(tǒng)“固定論”者（認為海陸相對位置固定的學者）的強烈反對。泰勒和貝克等人由于缺乏基于邏輯分析的堅定信念的支持，不敢繼續(xù)朝此方向進行探索，所以最終仍停留在原來的想象水平上。只有魏格納（他原來是氣象學家）利用氣象學的知識對古氣候和古冰川的現(xiàn)象進行邏輯分析后，所得結論使其仍堅持原來的想象，并在這種分析結論的指引與調控下，對大洋兩側的地質構造及古生物化石作了深入的調研，終于在1915年發(fā)表了著名的《大陸和海洋的起源》一書，以大量的證據(jù)提出了完整的“大陸漂移說”。 又如阿基米德在盆浴時發(fā)現(xiàn)水面上升與他身體侵入部分體積之間的內隱關系，固然是由于直覺思維（把握事物之間的關系）而產(chǎn)生