初探信息技術(shù)課堂上的筆記本鄞江中學(xué)單艷霞(編輯修改稿)
2025-08-09 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可以手腦并用，循序漸進(jìn)，有助于舉一反三，進(jìn)行更深入的思考。三、在信息技術(shù)學(xué)科中做筆記的對(duì)象其實(shí)每一門學(xué)科在高中階段學(xué)生總有一個(gè)零起點(diǎn)和非零起點(diǎn)的問題，在信息技術(shù)學(xué)科中這一點(diǎn)顯得特別的重要，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)學(xué)科它的起點(diǎn)差異比起其他傳統(tǒng)學(xué)科來說要大得多。這就決定了做筆記也分層次。理論課中做筆記的層次就不是非常明顯。要求每位學(xué)生都必須按教師要求認(rèn)真記筆記。對(duì)書上有的知識(shí)只需要?jiǎng)潉潱瑢?duì)補(bǔ)充的內(nèi)容、對(duì)整塊內(nèi)容進(jìn)行整體剖析、進(jìn)行總結(jié)時(shí)就要做筆記。主要記上課練習(xí)例子、記重點(diǎn)知識(shí)、記上課教師增加的課外內(nèi)容。畢竟信息技術(shù)上理論課的課時(shí)不是很多，學(xué)生只需記下教師要求的即可。這樣，在進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試時(shí)，面對(duì)選擇題就不會(huì)沒有復(fù)習(xí)資料，不會(huì)不知所措了。如果30分的選擇題拿了高分，那離A等就不遠(yuǎn)了，就能消滅更多的E等。因?yàn)闅v來學(xué)生的操作題得分率比較高，選擇題的得分率比較低。學(xué)好了理論知識(shí)，打好了基礎(chǔ)，相信學(xué)業(yè)水平考試一點(diǎn)都不難，且能拿高分。操作課中層次就顯而易見。操作課學(xué)生最喜歡緊握鼠標(biāo)不放，此時(shí)教師就要發(fā)揮自己的魅力讓學(xué)生做筆記。那么操作上機(jī)課記什么?（一） 操作上機(jī)課記操作的過程，當(dāng)然并不是每個(gè)操作的過程都一五一十的記下來，太費(fèi)時(shí)間也沒必要。教師可規(guī)定將本節(jié)課的重點(diǎn)操作過程作為課堂筆記，時(shí)間控制在五分鐘內(nèi)，起初寫過程比較吃力，學(xué)生怨氣較重，對(duì)做筆記不理解。但經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后會(huì)很上手，學(xué)生反應(yīng)良好。學(xué)生整體操作感會(huì)強(qiáng)，記筆記的速度也會(huì)提升，對(duì)記筆記的內(nèi)容也會(huì)有明確的選擇。能做到自主地做筆記。（二） 操作課記操作易錯(cuò)題，學(xué)生對(duì)上次課操作錯(cuò)誤題的題目記下來，加深印象。對(duì)日后復(fù)習(xí)有針對(duì)性。（三）操作課記操作題的多種操作方法。做到全面的學(xué)習(xí)。（四）操作課記各個(gè)軟件中比較難理解的工具或命令用法、軟件相關(guān)知識(shí)等。高中階段學(xué)習(xí)的軟件主要有四個(gè)：Photoshop、EXCEL、FLASH、VB、會(huì)聲會(huì)影、超級(jí)解霸、Word等，而軟件相通之處很多，一個(gè)軟件學(xué)好了記好了，對(duì)學(xué)習(xí)其他軟件有相當(dāng)大的幫助。(五) 操作課記自己覺得要記的知識(shí)，這是對(duì)不同層度的同學(xué)而言，有些學(xué)生以前就有良好的基礎(chǔ)或?qū)W
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