【文章內(nèi)容簡介】 以上優(yōu)秀教師，或被評為省級以上學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選。 2．被評為省特 級教師。 3．享受省級以上政府特殊津貼。 4．獲得國家級教學(xué)成果獎三等獎以上，或獲得省級教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎二等獎（農(nóng)村教師三等獎）以上。 四、教研科研條件 任現(xiàn)職以來，必須同時具備下列條件中的兩項（教研室人員 15 必須同時具備下列條件中的三項）。 1．在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 3篇以上（其中城鎮(zhèn)教師至少有 1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表）。 2． 公開出版的學(xué)術(shù)專著（合著由本人撰寫的占一半以上） 2部。 3．主持 2 項由省級以上教育部門立項的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實驗、科學(xué)保教實驗課題 ，至少一項結(jié)題。 4．參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、國家課程地方教材編寫 2次（農(nóng)村教師 1 次）。 5．職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到省級以上有關(guān)部門表彰，或取得 2項發(fā)明專利并取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。 第九條 高級教師 一、學(xué)歷及資歷條件 1．具備博士學(xué)位，并在一級教師崗位任教 2 年以上。 2．具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在一級教師崗位任教 5 年以上。 3．具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在幼兒園、小學(xué)、初中一級教師崗位任教 5 年以上。 二、能力條件 （一）教師。 16 1．根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生、幼兒的年齡特征和思想實際，能有效進(jìn)行思想道德教育，教書育人成果比較突出。 2．具有所教學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)、保教專業(yè)知識和專業(yè)技能，教育教學(xué)、保教經(jīng)驗豐富，業(yè)績顯著，形成一定特色。 3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。校長（園長）授課（帶班）時數(shù)不少于本學(xué)科（本園）教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一。兼任學(xué)校（幼兒園）中層以上干部的教師 ,授課（帶班）時數(shù)不少于本學(xué)科（本園）教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。 4．申報當(dāng)年參加由市級以上教育部門組織的考評課達(dá)到合格 等次以上。 5．從教以來，擔(dān)任班主任等工作 3 年以上（其中任現(xiàn)職以來 1 年以上），并勝任該項工作。 6．在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。積極參加校本培訓(xùn)、校本教研活動。每學(xué)期聽課指導(dǎo)及主持研討不少于 10 次，開設(shè)校（園）內(nèi)公開課不少于 1 節(jié)。任現(xiàn)職期間開設(shè)校（園）際公開示范課不少于 1 次，且獲好評；所輔導(dǎo)的教師在縣級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、保教活動、技能大賽、多媒體軟件制作等獲獎。 7．職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師應(yīng)取得縣級以上教育行政部門認(rèn)定的“雙師型”教師資格。 8．城 鎮(zhèn)以上中小學(xué)、幼兒園教師，任現(xiàn)職以 來，必須有在農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園任教 1年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師必須 17 定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實踐調(diào)研，平均每兩年不少于 2個月，文化課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)研。 （二）教研室、電教館人員。 1．具有較高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；深入基層，服務(wù)教師，較好地完成教育教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，成效明顯。 2．具有指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究、電化教學(xué)活動的能力，多層次、多形式開展教研活動，有自己的實驗點、實驗校、實驗園，總結(jié)的教育教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法受到好評。 3．經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿。任 現(xiàn)職以來，年均聽課、入園看活動 60 節(jié)（電教機(jī)構(gòu) 30 節(jié)）以上。每年在縣以上范圍內(nèi)上研究課、示范課或開展專題講座不少于 1 次。 4．在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面作出突出貢獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)的本地區(qū)學(xué)科教師在上一級教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、保教活動、技能大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎。 5． 申報當(dāng)年參加由市級教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次。 三、業(yè)績條件 任現(xiàn)職以來教育教學(xué)工作成績顯著，并符合下列條件之一。 1．被評為縣級以上優(yōu)秀教師；或被評為市級（農(nóng)村教師為縣級）以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。 2．被評為市級（農(nóng)村教師為縣級）以上骨干教師。 3．作為班主任（幼兒園主帶班教師）其所帶班級被市級（農(nóng) 18 村教師為縣級）以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。 4．獲得省級以上教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎三等獎以上，或獲得市級優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果二等獎（農(nóng)村教師為三等獎）以上。 5．在省級（農(nóng)村教師為市級）以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、保教活動、技能大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎以上。 6．在發(fā)展學(xué)生、幼兒的個性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生、幼兒在參加省級以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等 中，取得優(yōu)異成績并獲得二等獎以上。 7．在教育教學(xué)綜合測評或績效考核中至少 3 次名列前五分之一，并在申報當(dāng)年由市級教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。 四、教研科研條件 任現(xiàn)職以來，教師具備下列條件之一（教研員具備下列條件中兩項，其中第一項為必備）。 1．教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文 1篇，或市級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文 2 篇（農(nóng)村教師1 篇）。教研室、電教館人員在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 2 篇以上（其中省級教研員有 1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表）。 2．公開出版的學(xué) 術(shù)專著（合著由本人撰寫的占一半以上） 1部。 19 3．主持 1 項由市級以上教育部門立項的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實驗、科學(xué)保教實驗課題，并結(jié)題。 4．參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、國家課程地方教材編寫 1次。 5．教師參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲省級三等獎以上，或市級二等獎以上，或縣級一等獎；農(nóng)村教師獲市級三等獎以上，或縣級二等獎以上。教研員、電教館人員參加上一級教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲國家級三等獎以上，或省級二 等獎以上，或市級一等獎。 6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎 2次以上，其中三等獎以上 1 次。 7．職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級以上有關(guān)部門的表彰；或取得 1 項發(fā)明專利并取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。 第十條 一級教師 一、學(xué)歷及資歷條件 1．具備博士學(xué)位。 2．具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位任教 2 年以上。 3．具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級教師崗位任教 4 年以上。 4．具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、 小學(xué)、初中二級 20 教師崗位任教 4 年以上。 5．具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)二級教師崗位任教 5 年以上。 二、能力條件 （一）教師。 1．能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生、幼兒的年齡特征和思想實際，進(jìn)行思想道德教育，較好地完成任務(wù)。 2．獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，熟練擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)、幼兒保教工作。 3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。 4．申報當(dāng)年參加由縣級以上教育部門組織的考評課達(dá)到合格等次以上。 5． 任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任等工作 2 年以上，并勝任該項工作。 6．具有一定的組織和開展 教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗；在培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。 7．職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師應(yīng)取得縣級以上教育行政部門認(rèn)定的“雙師型”教師資格。 （二）教研室、電教館人員。 1．具有良好的服務(wù)教師意識，較好地完成指導(dǎo)任務(wù)。 21 2．具有一定的指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究、電化教學(xué)活動能力，有自己的聯(lián)系點、聯(lián)系校、聯(lián)系園，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。 3．經(jīng)常深入基層調(diào)研、指