【文章內(nèi)容簡介】 職務的，必須按《中小學教師職務試行條例》的規(guī)定，應承擔一門學科以上課程的教學任務。否則，將按職責分類規(guī)范聘任到管理人員崗位。建立以同行專家評審為基礎的業(yè)內(nèi)評價機制，改革和創(chuàng)新評價辦法。今后中小學教師職 務評審將采取說課講課、面試答辯，專家評議等多種評價方式。三、中小學教師專業(yè)技術職務設置范圍：中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、地(市)、縣教研室和校外教育機構。附件： 《中小學教師水平評價基本標準條件》一、擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，教書育人。二、具備相應的教師資格及專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。三、身心健康。四、中小學教師評聘各級別職稱(職務)，除必須達到上述標準條件，還應分別具備以下標準條件：(一)正高級教師。長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發(fā)揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出。，教育教學業(yè)績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格。，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質教育中，發(fā)揮了示范和引領作用。、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家。，并在高級教師崗位任教5年以上。(二)高級教師。，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出。、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色。，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績。，在指導、培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。，并在一級教師崗位任教2年以上。或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業(yè)學歷，并在一級教師崗位任教5年以上?；蛘呔邆浯髮W?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學?；蜣r(nóng)村學校任教經(jīng)歷。(三)一級教師。，能根據(jù)所教學段學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經(jīng)驗，并較好地完成任務。，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經(jīng)驗比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結合教學開展課外活動，開發(fā)學生的智力和能力，教學效果好。，并承擔一定的教學研究任務，在素質教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。、指導三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力方面做出一定成績?；蛘呔邆浯T士學位，并在二級教師崗位任教2年以上?；蛘呔邆鋵W士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，并在二級教師崗位任教4年以上?；蛘呔邆浯髮W?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上?；蛘呔邆渲械葞煼秾W校畢業(yè)學歷，并在小學二級教師崗位任教5年以上。(四)二級教師。，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果較好。、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學效果較好。，積極開展教育教學研究和創(chuàng)新實踐?；蛘呔邆鋵W士學位或者大學本科畢業(yè)學歷，見習期1年期滿并考核合格?；蛘呔邆浯髮W?？飘厴I(yè)學歷，并在小學、初中三級教師崗位任教2年以上?；蛘呔邆渲械葞煼秾W校畢業(yè)學歷，并在小學三級教師崗位任教3年以上。(五)三級教師。，能夠正確教育和引導學生。、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作。，并在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格?；蛘呔邆渲械葞煼秾W校畢業(yè)學歷，并在小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。中學教師業(yè)績考核制度一、政治思想品德行為表現(xiàn)（一）、按時參加政治、業(yè)務學習和各種會議（15分）學習、會議遲到或早退一次扣1分；請假缺勤一次扣2分；無故缺勤一次扣5分。（二）、自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度（20分）違反有關規(guī)章制度，經(jīng)批評態(tài)度較好的，一次扣2分；違反有關規(guī)章制度，經(jīng)批評態(tài)度較差的，一次扣5分；有違反行為的，一次扣15分。（三）、自覺執(zhí)行教育方針（15分）因忽視德育，以致班風、班紀明顯不良的扣5分；忽視學生（包括班集體和個別）參加文體活動扣5分；無正當理由自行擠讓音、體、美等技能課程，一次扣2分。（四）、熱愛學生（8分）歧視、諷刺、侮辱學生以及反映不良扣5分；排斥學生，無故造成流生情節(jié)較重（流生一個）扣5分。（五）、團結同事（10分）教師之間鬧無原則的糾紛而發(fā)生吵架扣5分；背后造謠生非，制造矛盾造成后果扣5分。（六）、關心集體利益愛護公共財物（10分）對管理工作不負責，造成班級課桌凳、門窗等嚴重損失扣2——5分；私拿公物扣5分。（七）、注重社會道德（15分）擅自向學生亂收費扣10分；以營利為目的強行學生補課扣5分；任意指責家長影響不良扣3分。（八）、班主任工作（7分）此項由政教處考核評分二、工作表現(xiàn)（一）、服從工作分配（10分）拒絕工作分配，擅自曠課一天以內(nèi)扣10分；對工作分配不滿而任意發(fā)牢騷、糾纏領導、造成不良影響扣5分。（二）、按時出勤上下班（20分）上班無故遲到、早退扣2分；請事假3天以上每天扣2分；無請假不下班每天扣5分。（三）、認真?zhèn)湔n（20分）全冊全無備課，扣16分；大部分課文無備課，扣12分；少部分課文無備課，扣5分。此項由教導處組織評定（四）、按要求制訂教育教學工作計劃和總結（10分）任課教師無教學計劃扣10分；班主任無班級計劃扣3分；無教學總結或班主任工作總結扣5分。（五）、認真批改作業(yè)（10分）改作業(yè)不及時，扣3分；改作業(yè)不認真，扣5分；作業(yè)不批改扣10分。（六）、工作量達到學校平均分配要求（20分）工作量低于平均分配要求的（以周課時計算）每節(jié)課，扣2分。（七）、認真做好值日值班工作（4分）未能全面履行職責扣3分；因不夠負責，造成學生輕微傷害事故（每人次）扣3分。此項由政教處組織評定。（八）、認真開展課外輔導，興趣小組活動（3分）沒有按學校規(guī)定進行課外輔導扣3分；沒有按要求開展興趣小組活動扣3分。沒有開展興趣小組活動