小學英語課程標準試題及答案(編輯修改稿)
2025-07-25 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音教學是語言教學的重要內(nèi)容之一。自然規(guī)范的語音、語調(diào)將為有效的口語交際打下良好的基礎。語音教學應注重語義與語境、語調(diào)與語流相結合，不要一味追求單音的準確性。2．在英語教學起始階段，語音教學主要應通過模仿來進行，教師應提供大量聽音、模仿和實踐的機會，幫助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。3．英語有不同的口音，如：英國口音、美國口音等。教學中，應讓學生在基本掌握一種口音的基礎上，適當接觸不同的口音，為他們發(fā)展交際能力打下基礎。1．基本讀音（1）26個字母讀音（2）元音字母a, e, i(y), o, u在重讀音節(jié)中的讀音（3）元音字母在單詞中的基本讀音（4）常見的元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音（5）常見的輔音字母組合在單詞中的基本讀音，如：th, sh, ch等（6）輔音連綴的讀音，如black, class, flag, glass, plane, sleep, bright, cry, sky, small, speak, star, street, splash, spring, screen, programme, quiet（7）成節(jié)音的讀音，如table, people, uncle, single, middle, little, parcel, basin, cousin, often, seven2．重音（1）單詞重音（2）句子重音3．意群的讀音（1）連讀和失去爆破（2）弱讀與同化4．語調(diào)與節(jié)奏（1）語調(diào)（升調(diào)，降調(diào)）（2）節(jié)奏 二、 填空：（10分） 《標準》中的情感態(tài)度指興趣、動機、自信、意志、合作等影響學生學習過程和學習效果的相關因素。 小學英語課程標準自主檢測題一、填空根據(jù)小學生的 生理 和 心理 特點以及發(fā)展要求，小學教師階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的 ，培養(yǎng)他們英語學習的積極 態(tài)度 。使他們建立初步的學習英語的 自信心 ，培養(yǎng)學生一定的 語感 和良好的 語音 語調(diào) 、 基礎，使他們形成初步用 英語 進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。根據(jù)小學生學習的特點，小學英語教學要創(chuàng)建 活動課 課為主的教學模式，
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