小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)以_d__為主，學(xué)習(xí)者最主要的終極目標(biāo)之一是獲得____。（我們平常說的英語(yǔ)“雙基”教學(xué)是指語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證。 。 的方法記成績(jī)，不用 口筆結(jié)合 方式，應(yīng)采用與平時(shí)教學(xué)活動(dòng)相近的方式進(jìn)行，通過對(duì)學(xué)生的 認(rèn)知世界 的能力，提高他們的 思維 讀寫 的感受和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽、說、唱、演要充分利用教學(xué)資源，采用聽、做、說、唱、玩、演的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽表達(dá)，側(cè)重提高明小學(xué)生對(duì) 語(yǔ)法概念 課為主的教學(xué)模式，教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生用 語(yǔ)言使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的 自信心 和 二、 填空：（10分） 《標(biāo)準(zhǔn)》中的情感態(tài)度指興趣、動(dòng)機(jī)、自信、意志、合作等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素。自然規(guī)范的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)將為有效的口語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)。教材還要培養(yǎng)學(xué)生_______ 和做事情的能力，提高他們的思維能力和認(rèn)識(shí)世界的能力。三、判斷正誤3．小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言技能二級(jí)讀的目標(biāo)中，要求能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；能根據(jù)拼讀的規(guī)律讀出簡(jiǎn)單的單詞；能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。語(yǔ)言技能是構(gòu)成語(yǔ)言交際能力的重要組成部分。2游戲教學(xué)應(yīng)遵循一定的規(guī)則：（時(shí)間限制規(guī)則 ）角色表演規(guī)則（內(nèi)容呈現(xiàn)規(guī)則）和競(jìng)賽規(guī)則。 教師備課的過程就是備大綱 ，（備教材）（備學(xué)生）備教法。 兩個(gè)半元音為 （在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，我們可以采用復(fù)述法。復(fù)述法可以分為兩步來實(shí)施；第一步是（機(jī)械性復(fù)述），第二步是活性復(fù)述。192在句子I’ll be back in half an （連讀）2認(rèn)知法的理論基礎(chǔ)為（結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué) ）和（行為主義心理學(xué)）28簡(jiǎn)筆畫教學(xué)最為顯著的特點(diǎn)為（生動(dòng)具體、）（形象直觀）29板書設(shè)計(jì)的原則有（明確的目的性與針對(duì)性 ）（ 條理性和系統(tǒng)性）靈活性和藝術(shù)性。語(yǔ)言技能包括聽說讀寫四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力。（ √ ）6．如果以聽為訓(xùn)練的中心，用做和畫幫助聽，則做和畫要比聽稍后一點(diǎn)，要讓學(xué)生先聽音。A．學(xué)習(xí)能力 B．自我管理能力 √C．用英語(yǔ)進(jìn)行交流D．創(chuàng)新能力4．小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要從模仿性的唱歌游戲著手，通過1—2年的語(yǔ)感積累，再通過多種活動(dòng)訓(xùn)練，培養(yǎng)用英語(yǔ)
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