小學(xué)英語課程標(biāo)準試題及答案-wenkub
2023-07-13 19:08:44 本頁面
【正文】 知識的傳授)。在英語口語教學(xué)中，我們可以采用復(fù)述法。小學(xué)英語課程標(biāo)準試題及答案一填空（15*2=30分）1 （教師和學(xué)生的共同成長）是新課改的核心價值追求。復(fù)述法可以分為兩步來實施；第一步是（機械性復(fù)述），第二步是活性復(fù)述。二是(跨文化意識的培養(yǎng)).11課堂教學(xué)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)`：（組織教學(xué)）導(dǎo)入（促進對新材料的感知和理解）鞏固所學(xué)的知識和（作業(yè)的布置與批改 ）。 列舉三種課堂教學(xué)的方法（ 全身反應(yīng)法、對話法、歌曲、游戲法、比較法、手勢法等）。19 全身反應(yīng)法2在句子I’ll be back in half an （連讀）2認知法的理論基礎(chǔ)為（結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) ）和（行為主義心理學(xué)）28簡筆畫教學(xué)最為顯著的特點為（生動具體、）（形象直觀）29板書設(shè)計的原則有（明確的目的性與針對性 ）（ 條理性和系統(tǒng)性）靈活性和藝術(shù)性。3在詞匯教學(xué)中，我們一般采用(分散)、記憶_(集中)鞏固的原則。語言技能包括聽說讀寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力。語言技能目標(biāo)以學(xué)生在某個級別“能做什么”為主要內(nèi)容，這不僅有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生語言運用能力的提高，也有利于科學(xué)、合理地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。（ √ ）6．如果以聽為訓(xùn)練的中心，用做和畫幫助聽，則做和畫要比聽稍后一點，要讓學(xué)生先聽音。A．學(xué)習(xí)能力 B．自我管理能力 √C．用英語進行交流D．創(chuàng)新能力4．小學(xué)英語教學(xué)要從模仿性的唱歌游戲著手，通過1—2年的語感積累，再通過多種活動訓(xùn)練，培養(yǎng)用英語聽、說、讀、寫進行交流的能力。A．能激發(fā)興趣√B．能反映所學(xué)英語材料用于交流的社會環(huán)境C．能宣傳英語民族的文化D．能幫助學(xué)生理解所學(xué)英語教材的內(nèi)容附語音教學(xué)應(yīng)注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，不要一味追求單音的準確性?！ ⌒W(xué)英語課程標(biāo)準自主檢測題一、填空根據(jù)小學(xué)生的 生理 ，培養(yǎng)學(xué)生一定的 語調(diào) 進行簡單日常交流的能力，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 語言 特點，有利于培養(yǎng)他們的 和 能力和 和充分的 機會。 觀察 交流口試要考查學(xué)生 。 和 等級制一、選擇題：根據(jù)新課程標(biāo)準，選擇正確答案（20分）語言技能一級目標(biāo)中玩演的要求：能用英語做游戲并在游戲用 A——————————；能做簡單
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