【正文】 用復(fù)述法。 教師備課的過程就是備大綱 ，（備教材）（備學(xué)生）備教法。語言技能是構(gòu)成語言交際能力的重要組成部分。教材還要培養(yǎng)學(xué)生_______ 和做事情的能力，提高他們的思維能力和認識世界的能力?！　　　　《?、 填空：（10分）　　　 《標(biāo)準》中的情感態(tài)度指興趣、動機、自信、意志、合作等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的 自信心 語法概念 的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演 讀寫 認知世界 。　　A、打下良好的聽、說、讀、寫基礎(chǔ)B、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 C、每天背誦一篇經(jīng)典課文 D、課前準備、課后復(fù)習(xí)在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)習(xí)英語應(yīng)以_d__為主，學(xué)習(xí)者最主要的終極目標(biāo)之一是獲得____。 百分之終結(jié)性評價可采用 的方式。 語言環(huán)境教材還應(yīng)有利于培養(yǎng)學(xué)生用英語進行教學(xué)中，應(yīng)讓學(xué)生在基本掌握一種口音的基礎(chǔ)上，適當(dāng)接觸不同的口音，為他們發(fā)展交際能力打下基礎(chǔ)。（ ╳ ）3英語新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有(自主學(xué)習(xí)方式)、合作學(xué)習(xí)方式和探究學(xué)習(xí)方式。14．小學(xué)英語課程標(biāo)準試題及答案一填空（15*2=30分）1 （教師和學(xué)生的共同成長）是新課改的核心價值追求。 列舉三種課堂教學(xué)的方法（　全身反應(yīng)法、對話法、歌曲、游戲法、比較法、手勢法等）。3在詞匯教學(xué)中，我們一般采用(分散)、記憶_(集中)鞏固的原則。 特點，有利于培養(yǎng)他們的 能力和 機會?？谠囈疾閷W(xué)生 。 等級制A、實踐；綜合語言運用能力B、掌握知識；盡可能多的語言知識C、交際；盡可能多的英語信息D、聽說；聽與說的能力二、判斷正(T)誤(F)（每小題1分，共10分）.對話課結(jié)構(gòu) 復(fù)習(xí)、熱身，新知呈現(xiàn)，鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用，發(fā)展提高。 書面測試小學(xué)五、六年級的英語教學(xué)，在進一步加強學(xué)生聽說能力的同時，發(fā)展初步的小學(xué)英語教學(xué)不講解 。2．小學(xué)英語教材要有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與語感，了解英語國家的文化、習(xí)俗，學(xué)生對異國文化的正確態(tài)度。一、填空題：。 行為主義心理學(xué)）16． 簡筆畫教學(xué)最為顯著的特點為（生動具體）（形象直觀）17．在單詞history中發(fā)生的音的變化稱為（元音的省略）184在人類語言的交際活動中，聽說占了人類語言交際活動的（75）%,所以在小