商務(wù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)最新(編輯修改稿)
2025-08-10 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 Brand power5c．掌握英文廣告的展示教師：案例展示，習(xí)慣表達(dá)，派發(fā)任務(wù)，點評學(xué)生：合作完成任務(wù)展示互評閱讀廣告復(fù)述主要信息3348Manufacturing process8c．熟練供貨和需求的表達(dá)教師：案例展示，習(xí)慣表達(dá)，派發(fā)任務(wù)，點評學(xué)生：合作完成任務(wù)展示互評對給出的問題找到解決的方案（如煤氣報警器可以防止漏氣發(fā)生的危險）45712Product presentation1尺寸c．熟練描述外觀、性能、包裝等教師：案例展示，習(xí)慣表達(dá)，派發(fā)任務(wù)，點評學(xué)生：合作完成任務(wù)展示互評制作自己喜歡產(chǎn)品的目錄5898Company profile113c．熟練在不同公司情境介紹公司概況教師：案例展示，習(xí)慣表達(dá)，派發(fā)任務(wù)，點評學(xué)生：合作完成任務(wù)展示互評根據(jù)給出公司信息做公司簡介6101316Business negotiation1116c．熟練談判流程教師：案例展示，習(xí)慣表達(dá)，派發(fā)任務(wù)，點評學(xué)生：合作完成任務(wù)展示互評閱讀商務(wù)合同714158Entertain a client17c．為客戶服務(wù)教師：案例展示，習(xí)慣表達(dá)，派發(fā)任務(wù)，點評學(xué)生：合作完成任務(wù)展示互評安排客戶用餐8161812Career development119c．掌握管理的技巧教師：案例展示，習(xí)慣表達(dá)，派發(fā)任務(wù)，點評學(xué)生：合作完成任務(wù)展示互評表述自己畢業(yè)后的五年職業(yè)規(guī)劃2．教學(xué)組織安排商務(wù)英語是商務(wù)環(huán)境中應(yīng)用的英語，歸屬于專門用途英語（ESP）。商務(wù)英語是一種特別的語體，強(qiáng)調(diào)在特定環(huán)境下的特種交際，具有顯著的功能性和場景性。商務(wù)英語和普通英語（EGP）在教學(xué)目的、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面有很大不同。普通英語教學(xué)的主要目的是使學(xué)習(xí)者熟練掌握英語語言及文化，而商務(wù)英語教學(xué)雖然也強(qiáng)調(diào)語言基本功的訓(xùn)練，但其教學(xué)重點在商務(wù)環(huán)境中的語言運用能力。其最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在一定商務(wù)環(huán)境中運用語言進(jìn)行交際的能力。 作為專門用途英語，其教學(xué)在理念、方法、定位和手段等方面均有自己的特點，尤其是強(qiáng)調(diào)實踐、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。結(jié)合商務(wù)英語教學(xué)的自身特點，在吸收了的國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，不斷探索實踐，逐漸摸索建構(gòu)出一套科學(xué)合理的商務(wù)英語教學(xué)模式和體系。（1）建立科學(xué)合理的課改體系。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，商務(wù)英語課程在人才培養(yǎng)過程中既要加強(qiáng)英語交際能力的培養(yǎng)，又要重視商務(wù)知識和商務(wù)技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，體現(xiàn)“英語”和“商務(wù)”的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生既有較強(qiáng)的英語商務(wù)溝通能力，又具備一定的商務(wù)操作技能。顯然，以“知識傳授為主”（英語語言+商務(wù)知識）的傳統(tǒng)模式不能滿足“復(fù)合型”人才培養(yǎng)要求和“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)目標(biāo)。因而，構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系，兼顧和融合語言學(xué)習(xí)和商務(wù)知識、商務(wù)技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，有效銜接商務(wù)知識學(xué)習(xí)和商務(wù)操作技能訓(xùn)練，以“崗位應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主”的定位思路至關(guān)重要。強(qiáng)化實踐教學(xué)正是融合和銜接相關(guān)知識、促進(jìn)各項技能協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵，也是凸顯應(yīng)用型商務(wù)英語專業(yè)人才優(yōu)勢、提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力的關(guān)鍵。在教學(xué)方法上,大膽突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不再是教師講授和灌輸知識，學(xué)生聽課記筆記的舊模式，而是徹底的以學(xué)生為中心，以能力為目標(biāo)、以方法為導(dǎo)向，重視學(xué)習(xí)的過程，集多種現(xiàn)代教學(xué)法的優(yōu)勢為一體。例如：任務(wù)教學(xué)法、團(tuán)隊合作法、案例分析法、角色扮演法、交際法等。主要表現(xiàn)形式有：合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求學(xué)生自主組成團(tuán)隊，在教學(xué)全過程中自主合作、交換信息、群體設(shè)計課件、組織課堂活動、共建和分享成果。合作學(xué)習(xí)除了學(xué)生與學(xué)生的合作之外，還包括師生合作。課
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