【文章內(nèi)容簡介】 ┃┃三級 ┃ ┃5．能提供有關(guān)個人情況和個人經(jīng)歷的信息。 ┃┃ ┃ ┃6．能講述簡單的小故事。 ┃┃ ┃ ┃7．能背誦一定數(shù)量的英語小詩或歌謠，能唱一些英 ┃┃ ┃ ┃ 語歌曲。 ┃┃ ┃ ┃8．能在上述口語活動中做到語音、語調(diào)基本正確。 ┃┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃1．能正確地朗讀課文。 ┃┃ ┃ ┃2．能理解并執(zhí)行有關(guān)學(xué)習(xí)活動的簡短書面指令。并根據(jù)要求進(jìn)行活動。 ┃┃ ┃讀 ┃3．能讀懂簡單的故事和短文并抓住大意。 ┃┃ ┃ ┃4．能初步使用簡單的工具書。 ┃┃ ┃ ┃5．課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到4萬詞以上。 ┃┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃1．能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。 ┃┃ ┃ ┃2．能使用簡單的圖表和海報等形式傳達(dá)信息。 ┃┃ ┃寫 ┃ ┃┃ ┃ ┃3．能參照范例寫出或回復(fù)簡單的問候和邀請。 ┃┃ ┃ ┃4．能用短語或句子描述系列圖片，編寫簡單的故事。 ┃┗━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛┏━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃級別 ┃技能 ┃ 標(biāo)準(zhǔn)描述 ┃┣━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃聽 ┃1．能聽懂接近自然語速、熟悉話題的簡單語段，識 ┃┃ ┃ ┃ 別主題，獲取主要信息。 ┃┃ ┃ ┃2．能聽懂簡單故事的情節(jié)發(fā)展，理解其中主要人物 ┃┃ ┃ ┃ 和事件。 ┃┃ ┃ ┃3．能聽懂連續(xù)的指令并據(jù)此完成任務(wù)。 ┃┃ ┃ ┃4．能聽懂廣播、電視等媒體中的初級英語教學(xué)節(jié)目。 ┃┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃1．能根據(jù)提示給出連貫的簡單指令。 ┃┃ ┃ ┃2．能引出話題并進(jìn)行幾個話輪的交談。 ┃┃ ┃ ┃3．能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描述 ┃┃ ┃說 ┃ 自己或他人的經(jīng)歷。 ┃┃ ┃ ┃4．能在教師的指導(dǎo)下參與角色表演等活動。 ┃┃ ┃ ┃5．能在上述口語活動中使用正確的語音、語調(diào)。 ┃┃四級 ┃ ┃ ┃┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃1．能連貫、流暢地朗讀課文。 ┃┃ ┃ ┃2．能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為。 ┃┃ ┃ ┃3．能從簡單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意。 ┃┃ ┃ ┃4．能根據(jù)上下文猜測生詞的意思。 ┃┃ ┃讀 ┃ ┃ ┃ ┃5．能理解并解釋圖表提供的信息。 ┃┃ ┃ ┃6．能讀懂簡單的個人信件、說明文等應(yīng)用文體材料。 ┃┃ ┃ ┃7．能使用英漢詞典等工具書幫助閱讀理解。 ┃┃ ┃ ┃8．課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到10萬詞以上。 ┃┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃1 能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。 ┃┃ ┃ ┃2．能用詞組或簡單句為自己創(chuàng)作的圖片寫出說明。 ┃┃ ┃寫 ┃3．能寫出簡短的文段，如簡單的指令、規(guī)則。 ┃┃ ┃ ┃4．能在教師的幫助下或以小組討論的方式起草和修 ┃┃ ┃ ┃ 改作文。 ┃┗━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ ┏━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃級別 ┃技能 ┃ 標(biāo)準(zhǔn)描述 ┃┣━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃聽 ┃1．能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖。 ┃┃ ┃ ┃2．能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息 ┃┃ ┃ ┃ 和觀點(diǎn)。 ┃┃ ┃ ┃3．能借助語境克服生詞障礙、理解大意。 ┃┃ ┃ ┃4．能聽懂接近自然語速的故事和敘述，理解故事的 ┃┃ ┃ ┃ 因果關(guān)系。 ┃┃ ┃ ┃5．能在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)。 ┃┃ ┃ ┃6．能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。 ┃┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃1．能就簡單的話題提供信息，表達(dá)簡單的觀點(diǎn)和意 ┃┃ ┃ ┃ 見，參與討論。 ┃┃ ┃ ┃2．能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)。 ┃┃ ┃ ┃3．能在口頭表達(dá)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚? ┃┃ ┃說 ┃4．能有效地詢問信息和請求幫助。 ┃┃ ┃ ┃5．能根據(jù)話題進(jìn)行情景對話。 ┃┃ ┃ ┃6．能用英語表演短劇。 ┃┃ ┃ ┃7．能在以上口語活動中做到語音、語調(diào)自然，語氣 ┃┃五級 ┃ ┃ 恰當(dāng)。 ┃┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃1．能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義。 ┃┃ ┃ ┃2．能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系。 ┃┃ ┃ ┃3．能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故 ┃┃ ┃ ┃ 事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。 ┃┃ ┃讀 ┃4．能讀懂相應(yīng)水平的常見體裁的讀物。 ┃┃ ┃ ┃5．能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡單的閱讀策略獲取 ┃┃ ┃ ┃ 信息。 ┃┃ ┃ ┃6．能利用詞典等工具書進(jìn)行閱讀。 ┃┃ ┃ ┃7．課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到15萬詞以上。 ┃┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃1．能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材。 ┃┃ ┃ ┃2．能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn) ┃┃ ┃ ┃ 行修改。 ┃┃ ┃寫 ┃3．能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系。 ┃┃ ┃ ┃4．能簡單描述人物或事件。 ┃┃ ┃ ┃5．能根據(jù)圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。 ┃┗━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛二、語言知識 學(xué)生在義務(wù)教育階段應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言基礎(chǔ)知識包括語音、詞匯、語法以及用于表達(dá)常見話題和功能的語言形式等。語言知識是語言運(yùn)用能力的重要組成部分，是發(fā)展語言技能的重要基礎(chǔ)。表3是二級和五級語言知識的分級標(biāo)準(zhǔn)（詳細(xì)內(nèi)容參見附錄5）。表3語言知識分級標(biāo)準(zhǔn)┏━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃級別 ┃知識 ┃ 標(biāo)準(zhǔn)描述 ┃┣━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ （1） 知道錯誤的發(fā)音影響交際，（2）語音清楚，語調(diào)自然。1 正確讀出26個英文字母。 ┃┃ ┃ ┃2．了解簡單的拼讀規(guī)律。 ┃┃ ┃語音 ┃3．了解單詞有重音，句子有重讀。 ┃┃ ┃ ┃4．了解英語語音包括連讀、節(jié)奏、停頓、語調(diào)等 ┃┃ ┃ ┃ 現(xiàn)象。 ┃┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃1．知道單詞是由字母構(gòu)成的。 ┃┃ ┃ ┃2．知道要根據(jù)單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)詞匯。 ┃┃ ┃詞匯 ┃3．學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600700個單詞和50 ┃┃ ┃ ┃ 個左右的習(xí)慣用語，并能初步運(yùn)用400個左右的 ┃┃二級 ┃ ┃ ┃┃ ┃ ┃ 單詞表達(dá)二級規(guī)定的相應(yīng)話題。 ┃┃ ┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃1在具體語境中理解以下語法項(xiàng)目的意義和用法： ┃┃ ┃ ┃ 名詞的單復(fù)散形式和名詞所有格， ┃┃ ┃ ┃ 人稱代詞和形容詞性物主代詞， ┃┃ ┃ ┃ 一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進(jìn)行時，一般過去時和一般 ┃┃ ┃語法 ┃ ┃┃ ┃ ┃ 將來時， ┃┃ ┃ ┃ 表示時間、地點(diǎn)和位置的常用介詞； ┃┃ ┃ ┃ 簡單句的基本形式。 ┃┃ ┃ ┃2．在實(shí)際運(yùn)用中體會以上語法項(xiàng)目的表意功能。 ┃┗━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ ┏━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃級別 ┃知識 ┃ 標(biāo)準(zhǔn)描述 ┃┣━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃ 理解和運(yùn)用有關(guān)下列功能的語言表達(dá)形式：問候、 ┃┃ ┃功能 ┃介紹、告別、請求、致謝、邀請、道歉、