【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （D）心理治療是問(wèn)題矯治10心理咨詢師職責(zé)限制的內(nèi)涵包括（ ）等內(nèi)容。 （A）職業(yè)責(zé)任不是無(wú)限的（B）任務(wù)限于心理問(wèn)題本身 （C）任務(wù)限于具體問(wèn)題本身 （Ｄ）對(duì)求助者必須一幫到底10行為治療的主要方法包括（ ）。 （A）系統(tǒng)脫敏法(B)自我管理技術(shù)（C）厭惡療法 （D）認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法10關(guān)于性別認(rèn)同，下列說(shuō)法中正確的有（ ）。 （A）性別是生物學(xué)的概念 （Ｂ）性別認(rèn)同偏離，會(huì)導(dǎo)致性心理障礙 （Ｃ）受后天教育的影響（Ｄ）指生物、心理和社會(huì)學(xué)方面的“性”協(xié)調(diào)一致1 初診接待時(shí)不正確的詢問(wèn)方式是（ )。 （A）您來(lái)這里要解決什么不良問(wèn)題呢 （B）您能否告訴我到底為什么困惑嗎 （C）我在哪方面能夠?qū)δ峁椭兀―）您找我究竟想要解決什么問(wèn)題呢11在會(huì)談中應(yīng)該注意區(qū)別求助者的（ ）． （A）情緒的強(qiáng)度?。ǎ拢┣榫w與行為 （Ｃ）內(nèi)容的真?zhèn)危―）非批評(píng)態(tài)度1 1了解求助者既往史應(yīng)該做到（ ）。 （Ａ）對(duì)有過(guò)咨詢經(jīng)歷的求助者應(yīng)該說(shuō)明了解其既往史的重要性 （Ｂ）強(qiáng)調(diào)目前的心理診斷及咨詢過(guò)程增加了哪些新內(nèi)容和手段 （Ｃ）對(duì)以前接受過(guò)的心理咨詢要進(jìn)行正確評(píng)價(jià)避免挑剔和指責(zé) （D）避免求助者主觀上認(rèn)為哪些過(guò)去的求診經(jīng)歷重要或不重要11在進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)時(shí)正確的做法包括（ )． （A）應(yīng)該與臨床表現(xiàn)相對(duì)照避免單純使用測(cè)驗(yàn)結(jié)果 （B）跟據(jù)臨床表現(xiàn)懷疑有精神疾病時(shí)可使用MMPI （C）為尋找比較早期的原因可選用病因探索性量表 （D）應(yīng)該仔細(xì)核實(shí)心理測(cè)驗(yàn)工具常模是否超過(guò)時(shí)限11咨詢中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)尊重應(yīng)該做到（）． （A）完整接納，（B）一視同仁（C）愛(ài)憎分明 (D)充滿好奇115求助者對(duì)于心理咨詢師提出（）的要求可能是移情。 （Ａ）尋求現(xiàn)實(shí)的幫助（Ｂ）彌補(bǔ)過(guò)去的情感 （C）希望困惑時(shí)能取得聯(lián)系 （Ｄ）希望經(jīng)常能夠保持聯(lián)系　　11及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為，漠視或淡化異常行為是（）的核心。 （A）陽(yáng)性強(qiáng)化法 （B）系統(tǒng)脫敏法（C）代幣法 （D）認(rèn)知矯正法11咨詢效果評(píng)估時(shí)應(yīng)該注意（）。 （A）咨詢效果評(píng)估要在咨詢結(jié)束后進(jìn)行（B）咨詢目標(biāo)內(nèi)容的改善才是直接成效 （C）考察是否存在“您好一再見(jiàn)”效應(yīng)（D）咨詢以外的各種因素對(duì)療效的作用11沖突型不匹配咨詢關(guān)系是（）， （A）咨詢師和求助者之間存在利益沖突 （B）咨詢師和求助者之間存在個(gè)性沖突 （C）二求助者對(duì)咨詢師信奉的心理學(xué)理論不接受 （Ｄ）求助者對(duì)咨詢師信奉的價(jià)值觀體系不接受　　11“助人自助”可表現(xiàn)為咨詢師通過(guò)咨詢過(guò)程（）。 （A）提高求助者自我行動(dòng)的能力（B）引導(dǎo)求助者自主分析其問(wèn)題 （C）求助者的積極和主動(dòng)性（D）幫助求助者做到能舉一反三1中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)包括（）。 （A）測(cè)驗(yàn)對(duì)象年齡范圍是2—18歲（B）對(duì)結(jié)果的解釋采用離差智商 （C）智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與韋氏智力測(cè)驗(yàn)不同（D）根據(jù)中國(guó)國(guó)情設(shè)計(jì)了農(nóng)村和城市版12MMPI確定各量表的依據(jù)包括（ ）。．（A）當(dāng)時(shí)流行的精神疾病分類標(biāo)準(zhǔn)（B）男女被試者對(duì)同一題目的反映 （C）內(nèi)外向大學(xué)生對(duì)同一題目的反映（Ｄ）正常人和病人對(duì)同一題目的反映12卡特爾人格特質(zhì)理論中用于問(wèn)卷編制的人格因素包括（ ）． （A）耐受性　　?。ǎ拢┟舾行?（Ｃ）憂慮性　　　　（Ｄ）緊張性12ＳＣL－９０沒(méi)有測(cè)評(píng)（）。 （Ａ）情緒高漲（Ｂ）思維飄忽 （C）思維播散 （D）被控制感12評(píng)定個(gè)體所承受精神壓力程度可參考（）。 （A）95％的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)22分 （B）95％的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)20分 　(Ｃ)07 99％的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)32分 （D）99％的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過(guò)30分12應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷的應(yīng)用價(jià)值是（ )。 （Ａ）可作為不同群體應(yīng)對(duì)行為的標(biāo)準(zhǔn)化研究工具 （Ｂ）可為精神障礙心理治療和康復(fù)治療提供指導(dǎo) （C）可以考察求助者使用自我防御機(jī)制時(shí)的偏好 （Ｄ）可以為提高和改善人們的應(yīng)對(duì)行為提供幫助技能操作部分案例一 一般資料：男性，17歲，未婚，中專學(xué)生。 求助者自述：我最近一個(gè)多月心情很煩，不想見(jiàn)人，什么事都不想做，尤其不愿去學(xué)校，同學(xué)都笑我，壓力很大。 案例介紹：求助者父親介紹，半年多前這孩子臉上起了一些青春痘，后來(lái)越長(zhǎng)越多。他老是用手?jǐn)D，約兩個(gè)月前開(kāi)始感染，青春痘顏色加重，用了很多藥也不管用，孩子思想負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，怕別人問(wèn)怕見(jiàn)人，經(jīng)常不去上學(xué)。 下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話： 心理咨詢師：你好，請(qǐng)坐，我是心理咨詢師，你有什么問(wèn)題，咱們談?wù)劙桑? 求助者：你看我臉這樣，怎么見(jiàn)人，你能幫幫我嗎？ 心理咨詢師：你能談?wù)勀樤趺戳?？讓你不能?jiàn)人？ 求助者：半年前我臉上起了一些青春痘。我就忍不住用手摳，可是沒(méi)想到近兩月前開(kāi)始感染，青春痘顏色加重，還越來(lái)越大，用了很多藥卻不管用。一天，女同學(xué)們?cè)谟懻撃膫€(gè)帥哪個(gè)酷，我從旁邊過(guò)她們就不說(shuō)了，但我走過(guò)去后就聽(tīng)到一陣笑聲，我想他們肯定在議論我，說(shuō)我的青春痘。從那以后我感覺(jué)青春痘影響了我，我變丑了，我怕見(jiàn)人，尤其不愿去去學(xué)校，怕同學(xué)笑話，走路也低著頭，沒(méi)有一點(diǎn)信心，情緒也不好很痛苦，覺(jué)得沒(méi)意思。我決心治好了再上學(xué)，可我不學(xué)習(xí)就沒(méi)法按時(shí)畢業(yè)，也就沒(méi)前途了。您說(shuō)我該怎么辦？心理咨詢師：哦，聽(tīng)了你說(shuō)的請(qǐng)況我也很為你著急，本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校上課，卻因?yàn)殚L(zhǎng)青春痘缺課這么多，你認(rèn)為同學(xué)們都笑話你，這讓你感到心情煩惱痛苦，是嗎？ 求助者：是的。醫(yī)生說(shuō)長(zhǎng)青春痘是正常的，但都治了好幾個(gè)月了還不見(jiàn)好，別人一看我，我就心跳，他們肯定覺(jué)得我特難看，所以我不愿見(jiàn)人，更不愿去學(xué)校，想治好了再去。家里人嫌我缺課太多。我也知道，但就是不愿見(jiàn)人，所以來(lái)求您看怎么辦？心理咨詢師：我想告訴你，我年輕時(shí)也曾經(jīng)長(zhǎng)過(guò)青春痘，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情。求助者：你能告訴我該怎么辦嗎？心理咨詢師：我還需要進(jìn)一步了解你的情況，然后我們?cè)儆懻撛趺崔k好嗎？ 單選：求助者最可能是（ ）。（A）情感性精神障礙 （B）抑郁性神經(jīng)癥 （C）一般心理問(wèn)題 （D）嚴(yán)重心理問(wèn)題單選：求助者的行為癥狀是（ ）。（A）感到前途很渺茫（B）覺(jué)得生活沒(méi)意思 （C）不見(jiàn)外人不上學(xué) （D）認(rèn)為青春痘難看多選：心理咨詢師在咨詢中使用的提問(wèn)方式包括（ ）。（A）間接詢問(wèn) （B）直接逼問(wèn) （C）開(kāi)放提問(wèn) （D）封閉提問(wèn)多選：心理咨詢師在本段咨詢中不當(dāng)?shù)奶釂?wèn)的方式是（ ）。（A）間接詢問(wèn) （B）多重問(wèn)題 （C）直接逼問(wèn) （D）封閉提問(wèn)單選：該求助者沒(méi)有出現(xiàn)的情緒癥狀是（ ）。（A）痛苦 （B）煩惱 （C）焦慮 （D）恐怖單選：求助者的行為癥狀最突出的是（ ）。（A）生活困難 （B）行為失控 （C）學(xué)習(xí)困難 （D）社交減少單選：求助者的求醫(yī)行為屬于（ ）。（A）主動(dòng)求醫(yī) （B）被動(dòng)求醫(yī) （C）家人強(qiáng)迫（D）醫(yī)生轉(zhuǎn)介單選：求助者的自知力表現(xiàn)為（ ）。（A）對(duì)軀體疾病判斷正確 （B）對(duì)同學(xué)議論判斷正確（C）對(duì)內(nèi)心感受判斷正確 （D）對(duì)人際關(guān)系判斷正確單選：造成求助者心理問(wèn)題的最主要原因是（ ）。（A）青春痘顏色重 （B）缺乏家庭支持（C）缺乏同學(xué)理解 （D）認(rèn)知評(píng)估偏差多選：心理咨詢師在咨詢中使用過(guò)的參與技術(shù)包括（ ）。（A）情感反應(yīng) （B）情感表達(dá) （C）內(nèi)容反應(yīng) （D）內(nèi)容表達(dá)單選：1心理咨詢師在咨詢中使用過(guò)的影響性技術(shù)是（ ）。（A）自我開(kāi)放（B）解釋技術(shù) （C）面質(zhì)技術(shù) （D）指導(dǎo)技術(shù)多選：1心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度是（ ）。（A）完全接納 （B）一視同仁 （C）通情達(dá)理 （D）積極關(guān)注單選：1心理咨詢師在咨詢中沒(méi)有表達(dá)出的態(tài)度是（ ）。（A）共情 （B）真誠(chéng) （C）熱情 （D）尊重 多選：1一般地，心理咨詢師在攝入性談話中應(yīng)該（ ）。（A）明確地表明態(tài)度 （B）介紹求助者的權(quán)利（C）介紹保密原則 （D）給出具體性指導(dǎo)多選：1心理咨詢師在攝入性談話后對(duì)該求助者還應(yīng)該（ ）。（A）設(shè)定咨詢目標(biāo) （B）制訂咨詢方案 （C）探討除痘方法 （D）矯正歪曲認(rèn)知案例二 一般資料：女性，24歲，未婚，出納員。 求助者自述：近兩年來(lái)，總感到哪里都臟，尤其是錢(qián)，所以反復(fù)洗手，把手都洗脫皮了也不行，知道這樣不好但就是控制不住。 案例介紹：求助者十年前有一次去醫(yī)院看同學(xué)，回家沒(méi)有洗手就吃蘋(píng)果。被父母發(fā)現(xiàn)后訓(xùn)斥，告訴她不洗手就吃東西就會(huì)得病的，為此心里擔(dān)心害怕失眠了兩天。從此以后，每次放學(xué)回家，都要認(rèn)真洗手，這事就過(guò)去了，兩年前當(dāng)了出納員，每天與錢(qián)打交道，總覺(jué)得錢(qián)不干凈，上面有多少細(xì)菌啊，所以下班后反復(fù)洗手，明知已經(jīng)挺干凈了，可還是控制不住，否則就心慌，總擔(dān)心“萬(wàn)一沒(méi)洗干凈呢？”，很耽誤時(shí)間，為此十分苦惱，以至于近來(lái)無(wú)法上班，一個(gè)月前，開(kāi)始擔(dān)心自己會(huì)得精神病，情緒低落，失眠，經(jīng)常頭痛，反復(fù)看病就醫(yī)，但又不愿吃醫(yī)生開(kāi)的藥，因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上說(shuō)有很多副作用，父母覺(jué)得女兒沒(méi)有精神病，陪她來(lái)做心理咨詢。 求助者父母反映：求助者是獨(dú)生子女，家里管教很嚴(yán)，小時(shí)候不讓她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看養(yǎng)，外婆對(duì)她保護(hù)得很厲害，不許她與其他得小朋友玩，每天按時(shí)吃飯睡覺(jué)。上學(xué)后，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，同學(xué)關(guān)系一般，聽(tīng)父母的話，做事很認(rèn)真，比較膽小，大學(xué)畢業(yè)后考研究生失敗后，情緒一度低落，睡眠不好，參加工作后較順利，當(dāng)出納員，每天與錢(qián)打交道，總以為錢(qián)臟，洗手的次數(shù)越來(lái)越多。近來(lái)情緒低落，無(wú)法上班。多選：1求助者的癥狀主要有（ ）。（A）恐懼情緒（B）抑郁情緒（C）強(qiáng)迫觀念（D）強(qiáng)迫行為單選：1求助者沒(méi)有出現(xiàn)的生理癥狀是（ ）。（A）心慌 （B）失眠 （C）頭痛 （D）惡心 多選：1求助者的主要行為癥狀是（ ）。（A）反復(fù)動(dòng)作 （B）反復(fù)詢問(wèn) （C）反復(fù)檢查 （D）反復(fù)哭泣單選：1求助者沒(méi)有出現(xiàn)的行為癥狀是（ ）。（A）擔(dān)心害怕 （B）情緒低落 （C）經(jīng)常頭痛 （D）緊張恐怖單選：對(duì)該求助者病程的判定是（ ）。（A）一個(gè)月 （B）兩年 （C）三個(gè)月 （D）十年單選：2該求助者的心理特點(diǎn)包括（ ）。（A）家教嚴(yán)格 （B）膽小怕事 （C）考研失敗 （D）頭痛失眠多選：2判斷求助者心理正常與否的依據(jù)是（ ）。（A）有否自知力 （B）主動(dòng)求醫(yī) （C）癥狀嚴(yán)重程度 （D）社會(huì)功能受損多選：2求助者心理問(wèn)題的原因不包括（ ）。（A）性格因素 （B）認(rèn)知因素 （C）考試壓力 （D）父母壓力多選：2求助者性格形成的原因可能是（ ）。（A）父母管教 （B）外婆嚴(yán)格保護(hù) （C）工作環(huán)境 （D）考研失敗多選：2求助者的性格特點(diǎn)包括（ ）。（A）過(guò)分要求自己 （B）過(guò)分追求完美 （C）過(guò)分多愁善感 （D）過(guò)分自以為是單選：2求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)是（ ）。（A）自卑和父母批評(píng) （B）恐懼和害怕得病（C）焦慮和要求過(guò)高 （D）抑郁和失去工作多選：2影響求助者的生活事件包括（ ）。（A）小時(shí)候與父母分離 （B）小時(shí)候不能單獨(dú)玩（C）考研落榜后失眠 （D）不洗手吃東西被訓(xùn)多選：2排除求助者精神病性的依據(jù)包括（ ）。（A）無(wú)抑郁癥狀 （B）無(wú)幻覺(jué)癥狀（C）無(wú)妄想癥狀（D）無(wú)思維障礙 多選：2對(duì)該求助者做出明確的診斷，還需要了解的資料包括（ ）。（A）軀體情況 （B）內(nèi)心世界特點(diǎn) （C）經(jīng)濟(jì)情況 （D）人際交往情況 多選：對(duì)該求助者咨詢時(shí)需關(guān)注的是（ ）。（A）工作改變 （B）行為改變 （C）情緒改變 （D）認(rèn)知改變案例三 一般資料：男性，27歲，已婚，公司職員。 求助者主訴：為感情問(wèn)題痛苦，伴有失眠兩個(gè)月余。 求助者自述：妻子和孩子在家鄉(xiāng)，我自己到城里打工，認(rèn)識(shí)了一位女同事，互相有好感，以后經(jīng)常約會(huì)，但是，一個(gè)月前我妻子突然來(lái)了，提出來(lái)要在城里找工作。我很為難，兩個(gè)女人我都覺(jué)得不錯(cuò)，放棄誰(shuí)我都舍不得，不知該怎么辦好。最近半個(gè)多月，晚上怎么都睡不著，雖然還能